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文档简介
第4页共4页合规的辅导员工作职责1、根据校、院学生工作计划,制定班级工作实施方案,负责有关学生教育与管理的规章制度在责任班级的贯彻落实,定期做好工作总结,撰写工作研究文章。2、组织、指导学生政治学习,协助做好学生党团的思想建设和组织建设,积极开展校园科技文化艺术活动,全面提高学生综合素质。3、抓好学生干部队伍建设,做好学生干部的选拔、培养、考核和推荐工作。4、开展思想政治工作,做学生的良师益友,及时掌握学生的思想动态,采取个别疏导、公开教育、典型激励、惩戒后进等多种形式,表扬好人好事,批评不良倾向,树立良好班风。5、严格常规管理,定期召开班会、学生干部联席会,组织开展先进班集体的创建工作。6、抓好责任班级的学风建设,深入课堂听课,定期与任课老师联系,掌握学生的学习状况,分析学习成绩落后和学习成绩大幅度波动学生的思想原因,有针对性地做好工作。7、负责班级学生的思想品德评定、综合测评、奖学金评定和评优推优工作。8、关心学生生活,为学生排忧解难,做好经济困难学生信用助学贷款和临时困难补助的申报审核工作;指导学生勤工助学。9、做好新生入学、军训、大学第一课、公益劳动、社会实践等教育环节的组织工作和思想教育工作。10、重视学生的就业指导工作,做好毕业生的就业教育和文明离校工作,协助做好有关学生材料的归档工作。11、及时处理或协助处理学生中的突发、偶发事件,早发现、早介入、早汇报,参与对违纪学生的调查和处理。12、做好或协助做好与学生家庭、周边社区和关联单位的协调、沟通和联络工作。13、负责责任班级日常费用的审核工作;负责学生各类欠费的催缴工作;提供欠费毕业生的去向信息。14、完成领导交办的其他工作。合规的辅导员工作职责(二)第一条辅导员应热爱学生,热爱辅导工作,有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作,恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。第二条辅导员应尊重学生的人格尊严,充分接纳学生的独特性,工作态度热诚亲切,保护来访学生的正当权益。第三条辅导员工作应认真负责,作好辅导记录,并定期进行案例讨论和工作总结。第四条辅导员进行工作时,应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见,必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时,必须遵守《心理测验工作者道德准则》,按心理测验的规范进行,不滥用心理测验,科学、客观地使用测验结果。第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性,当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时,应向当事人做出明确的说明,并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。第七条辅导员在帮助学生的过程中,如果需要,应努力动员与争取教师和家长的配合与支持,努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。第八条辅导员应严格遵守保密原则。来访学生的资料只在本中心存档,不送其他部门或单位。如果工作需要,在向其他部门、教师和家长提供资料时,需征得主任同意,并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。第九条辅导工作中,应具有职业的敏感性。一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况,必须采取必要的措施,启动危机干预预案,防止意外事件发生。第十条辅导员应注意保持与来访学生关系的纯洁性,不得与学生产生和建立工作以外的任何关系,不得满足工作职责以外的学生要求。合规的辅导员工作职责(三)第一条根据学院的工作部署,对学生进行理想信念教育和形势政策教育。第二条深入开展调查研究,掌握学生思想动态,对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。第三条负责学生的行政管理工作。第四条根据我院的特色,抓好班集体、学生会和各社团的工作。第五条协助党组织抓好学生入党积极分子的培养、考察和写实工作,做好学生党员的教育管理工作。第六条关心学生的学习、思想和生活,定期与班主任、学生骨干及院领导沟通情况,对学生中的突发事件要正确引导、迅速反映、及时处理。第七条做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作。第八条探索研究新形势下学生工作的规律,不断总结学
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