西南大学21秋1247在线作业辅导资料

西南大学21秋1247在线作业辅导资料用圆工具，以点A为圆心，AB为半径画圆选中A、B两点，用构成菜单下“圆的半径”命令画圆用画圆工具在AB线段上画点，再以点A为圆心，连接AB点画圆用画圆工具在AB线段上画点，再选中A、AB点，用构成菜单下“圆的半径”命令画圆14、根据描述选择正确的图形编号描述：“以标记比的平移”图4图1图2图315、下列关于作线段的描述正确的是用画线段工具确定起点和终点可以画线段用画线段工具确定起点和方向可以画线段确定起点和终点可以用菜单作图的方法画线段确定一个点和一个度量值可以用菜单作图的方法画线段1.先作线段AB，然后选中点A，使用“以圆心和半径作圆”工具画圆。2.先作线段AB，然后选中点B，使用“以圆心和半径作圆”工具画圆。3.选择画圆工具，以点A为起点，点B为终点，画圆。4.先作线段AB，然后选中点B，使用“以圆心和圆上点作圆”工具画圆。5.“标记线段相等”应选择B.图2。6.按住键盘SHIFT键，使用线段工具画线段时，画出的线段与水平线夹角是45°的倍数。7.判断作图过程正确，应选择A.√。8.工具是自定义工具，应选择A.√。9.在几何画板中，新建参数可以是角度或长度单位，应选择A.√。10.在几何画板中，反射变换需要确定镜面，应选择A.√。11.使用菜单命令作图必须选中正确的对象，判断操作是否正确，应选择A.√。12.工具可以标注直角，应选择A.√。13.判断作图过程正确，应选择A.√。14.在几何画板中，绘制新函数窗口如图所示，应选择A.√。15.箭头工具可以操作对象，应选择B.×。16.可以使用工具作三角形ABC内部，应选择A.√。17.在几何画板中，可以用向量作为平移的依据，应选择A.√。18.判断操作是否正确，应选择B.×。19.在几何画板中，如图是绘制点的窗口，可以输入x,y坐标绘制点，应选择A.√。20.判断操作是否正确，应选择B.×。21.要标记∠ABC为旋转角度，应使用变换菜单下的“标记角度”命令。22.数学公式编辑器中，符号“【】”应使用中括号。23.数学公式编辑器中，符号“弧”应使用弧。24.如图所示线段应命名为AB。1.在状态下，可以使用作图菜单下的“线段”命令来绘制直线段，其图标为36。2.表示角度的工具是箭头工具，其图标如图37所示。3.可以使用操作类按钮来合并多个操作按钮，其图标为38。4.极坐标系下的平移变换需要在计算器中进行，需要使用第一个函数——正弦函数，其图标如图39所示。5.图标中从上到下的顺序依次为射线工具，如图40所示。6.符号设置字号的功能在文字编辑面板中，其符号为41。7.要标记5CM为距离，应使用变换菜单下的标记距离命令，其图标为42。8.要度量线段AB的长度，应使用度量菜单下的长度命令，其图标为43。9.在计算器中，可以使用第11个函数——符号函数来进行计算，其图标如图44所示。10.图标中从上到下的顺序依次为绝对值函数，如图45所示。11.在旋转变换时，需要先确定旋转中心和角度，参考答案为46。12.图标中表示的工具为字体颜色，如图47所示。13.图标中表示的工具为多边形工具（不含内部），如图48所示。14.设计课堂教学演示时，应符合数学规范和几何画板作图的基本规则，包括必要的辅助内容。参考答案为49、50、51、52。1.绘制直线段的方法是在状态下使用作图菜单中的“线段”命令，对应的图标为36。2.箭头工具可以表示角度，其图标如图37所示。3.可以使用操作类按钮将多个操作按钮合并成一个，对应的图标为38。4.极坐标系下的平移变换需要在计算器中进行，使用正弦函数是必须的，其图标如图39所示。5.射线工具的图标在图标集中从上到下排列第一，如图40所示。6.符号设置字号的功能在文字编辑面板中，对应的符号为41。7.要标记5CM为距离，应使用变换菜单下的“标记距离”命令，其图标为42。8.要度量线段AB的长度，应使用度量菜单下的“长度”命令，对应的图标为43。9.在计算器中使用符号函数进行计算时，对应的图标如图44所示。10.绝对值函数的图标在图标集中从上到下排列第二，如图45所示。11.旋转变换时，先要确定旋转中心和角度，参考答案为46。12.字体颜色的图标在图标集中从上到下排列第三，如图47所示。13.多边形工具（不含内部）的图标在图标集中从上到下排列第四，如图48所示。14.设计课堂教学演示时，应符合数学规范和几何画板作图的基本规则，包括必要的辅助内容。参考答案为49、50、51、52。53、完成任意等腰梯形的课题设计和作图，考虑教学需要和辅助内容。请按照数学规范和几何画板的基本规则进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。54、完成三角形ABC中内切圆的课题设计和作图，考虑教学需要和动画效果。请按照数学规范和几何画板的基本规则进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。55、完成y=log(x)函数图像的课题设计和作图，考虑教学需要和辅助内容。请按照数学规范和几何画板的基本规则进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。56、在几何画板中完成∠ABC=35°的作图，并度量出角度。请按照要求进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。57、在三角形ABC中，以边BC的中点D为圆心，BC的二分之一为半径作圆。请按照要求进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。58、在几何画板中编辑如图的公式。请按照要求进行作图，并将GSP文件作为附件上传。如果无法直接上传GSP文件，请打包后上传。59、作钝角三角形ABC，∠B>9