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文档简介

欢迎各位家长的到来!

2011清华大学宣传片.flv初三(五)班全体师生欢迎初三(五)班全体师生1让我们一起让我们一起2走近中考总分630分=文化课600分+体育30分走近中考总分630分=文化课600分+体育30分3

Rapidprogress我们创造奇迹:周润泽张艺博吴偲瑞李天晓徐超徐宁胡珈宁王凯冉刘宇博葛明梓赵阳龙张文思马嘉擎胡航瑞崔旭石建坤宫玥廷刘启航潘明阳高英绮Rapidprogress我们创造奇迹:周润4他们坚持不懈,他们勇往直前,他们突飞猛进···姓名原来名次现在名次进步名数李天晓1166155徐宁1227943胡珈宁1198732刘宇博21117833赵阳龙23922316张文思30024060马嘉擎30426341他们坚持不懈,他们勇往直前,他们突飞猛进···姓名原5红榜单You’reNumberone.领跑英雄年组前100名:周润泽21、张艺博52、温东辰59、吴偲瑞61、李天晓61、徐超66、王天琪69、赵硕72、徐宁79、胡珈宁87 年组前200名:

米星佳102、裴欣圆122、徐越130、王凯冉160、李木子172、刘宇博178、于健宝195、张栢瀚195红榜单You’reNumberone.领跑英雄年组前106领跑者赢在哪里?1、有一个刻骨铭心的目标:“我一定要”!2、有良好的自控能力,能够积极参与课堂3、有课后独立且高效地完成作业的习惯4、有主动问问题,追根纠底的习惯5、有整理错题,复习归纳笔记的习惯(相当重要)6、有持之以恒的毅力请看一看,我们的孩子是否已经具备以下的好习惯:领跑者赢在哪里?1、有一个刻骨铭心的目标:“我一定要”!请看7如何看待考试?考试成绩是学习效果的一个尺度孩子大体分为四类:(一)品学兼优的;(二)努力学习的;(三)老师最心疼的;(四)平时关注最多的如何看待考试?考试成绩是学习效果的一个尺度孩子大体分为四8

正确做法:一、利用时间二、作业完成情况关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要!!!正确做法:关注孩子9

十月一假期作业完成情况统计:班级51人,完成作业18人,占35.3%,有13人没写作业,占25.5%。完成作业名单:周润泽、张艺博、吴偲瑞、李木子、徐超

、于健宝、裴欣圆、王禹蘅、胡珈宁、王凯冉、王美琪、徐越、赵硕、张栢瀚、葛明梓、赵阳龙、侯东良、王思睿 十月一假期作业完成情况统计:10哪些进步值得高兴孩子学习态度的转变:林思彤、崔旭、尹灵慧、胡航瑞、宫玥廷、孙强、王源楠、刘策孩子学习方法的改进:李天晓、陈浩、刘宇博、马嘉擎、张文思、石建坤、王禹蘅孩子学习毅力的增强:王美琪、李天晓、林思彤、李金阳、钱帅良、石建坤、薛硕孩子性格发生改变:周润泽、张艺博、刘策、潘明阳、孩子学会为人处世:王源楠、孙强、刘策、李天晓哪些进步值得高兴孩子学习态度的转变:林思彤、崔旭、尹11如何看待名次的进退?看到孩子进步就盲目高兴看待孩子退步就发火,是不冷静的如何看待名次的进退?12退步是不是单纯的坏事?1、增强学生的抗挫能力2、为孩子提供改正错误的机会3、赢得老师的关注退步是不是单纯的坏事?13正确做法:1、明确目标(短期目标+长期目标)

2、多多鼓励正确做法:14给家长的建议一、要给孩子一个目标有一个明确目标,并相信我们的孩子有能力做到。二、提高在家的学习效率帮助并督促孩子有条理的整理学习资料,保证孩子每科要有一本专有课外题,平时选经典题做,双休日数学必做一或两套,物理、化学有选择地做题,语文重在积累,英语重在背诵,在家学习时间要连续45分钟,再休息,避免边学边玩。给家长的建议15三、注重培养孩子的意志品质。

激发孩子的进取心,培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神(很重要)。并鼓励他坚持体育锻炼,中考有30分。四、时刻提醒自己多与孩子沟通。

了解孩子的学习情况,注重了解每一天的学习、行为动态。使孩子有正确的思想认识。知道自己现在的状况。五、家校交流畅通是解决学习问题的有效途径。

家长发现问题后应该及时与老师沟通,在教育孩子方面互相配合,形成教育的合力。三、注重培养孩子的意志品质。16学校教育和家庭教育孩子的教育在教师,教养在家长;

文化在教师,文明在家长。案例:1案例:2班级现象:发型、化妆、校服、交往学校教育和家庭教育17正确做法:1、关注孩子的追求、交友、回家时间。2、配合学校教育,理解每个老师都希望你的孩子好。3、把家长当成一种职业。4、不能听孩子的一面之词。正确做法:18为了孩子走稳每一步,我们一直在努力敬业奉献不计得失为了孩子走稳每一步,我们一直在努力敬业奉献不计得失19下一步工作重点:1、主抓学习2、解决下列不足下一步工作重点:20存在不足:1、上课睡觉。(原因:回家玩游戏、看电视、玩手机等)。2、上课看大书。(原因:对学习没有兴趣)。3、上课玩手机、看电子书。(原因:沉溺于网络)。4、早恋。(青春期要保护好自己,尤其是女孩子)。5、孩子没有正确的价值观、没有集体荣誉感,很可怕。存在不足:

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