部编版八年级道德与法治下册72《自由平等的追求》课件

2023/8/102023/8/42023/8/10第四单元崇尚法治精神第7课尊重自由平等第2课时自由平等的追求2023/8/4第四单元崇尚法治精神第7课尊重自由平等第2023/8/10学习目标1、明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，敢于抵制不平等的行为。2、通过案例法律面前没有特权一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。3、树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。2023/8/4学习目标1、明确珍视自由就要依法行使权利；懂2023/8/10自主学习请同学们自主学习教材P95--99。思考并解决下列问题：1、我们应该如何珍视自由？3、我们应该如何践行平等？2、什么是特权？我们应该如何对待特权？2023/8/4自主学习请同学们自主学习教材P95--99。2023/8/10自学检测1、珍视自由，就必须珍惜()赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的()。2、践行平等，就要反对（）。特权是（）的大敌。3、践行平等，就要敢于抵制（）的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时（）。2023/8/4自学检测1、珍视自由，就必须珍惜(2023/8/10新知探究目标探究一珍视自由2023/8/4新知探究目标探究一珍视自由2023/8/10探究活动一：

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”2023/8/4探究活动一：查阅《中华人民共和国义务教2023/8/10第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法2023/8/4第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、2023/8/10〖提示〗田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。2023/8/4〖提示〗田某的认识是错误的。材料中田某上学迟2023/8/10一、珍视自由（如何？）1、珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。2023/8/4一、珍视自由（如何？）1、珍视自由，就必须珍2023/8/10探究活动二：2023/8/4探究活动二：2023/8/10〖提示〗（1）、唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。（2）、可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。2023/8/4〖提示〗（1）、唐某的行为是滥用言论自由，侵2023/8/102、

珍视自由，必须依法行使权利珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2023/8/42、珍视自由，必须依法行使权利珍视自由，必2023/8/10新知探究目标探究二践行平等2023/8/4新知探究目标探究二践行平等2023/8/10二、践行平等（如何？）1、践行平等，就要反对特权（1）什么是特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。2023/8/4二、践行平等（如何？）1、践行平等，就要反对2023/8/10（2）、特权的表现2023/8/4（2）、特权的表现2023/8/10

身边的特权现象

特供食品

特权车辆探究活动三：2023/8/4身边的特权现象特供食品特权车辆2023/8/10

特权住房

特权医疗2023/8/4特权住房特权医疗2023/8/10探究活动四：

身边的就业歧视现象图三招聘限制性别图二招聘限制身高图一招聘限制学历2023/8/4探究活动四：身边的就业歧视现象图三招2023/8/10

近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、等等……

上述现象给我们什么启示？2023/8/4近年来社会上出现了形形色色的就业歧视2023/8/102、践行平等，就要平等对待他人的合法权利（要求）：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。2023/8/42、践行平等，就要平等对待他人的合法权利（要2023/8/10探究活动五：（1）漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧视？（2）面对就业歧视，我们应该怎么办？2023/8/4探究活动五：（1）漫画中的女士遭受了什么方面2023/8/103、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为(1)、生活中不平等现象的危害在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。2023/8/43、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为(1)2023/8/10(2)、抵制不平等的行为面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。2023/8/4(2)、抵制不平等的行为面对这些不平等现象，2023/8/10体验与感悟设计一期以践行平等为主题的板报。①搜集整理有关践行平等的案例和漫画，鼓励原创。②全班同学共同筛选典型案例及漫画作品。③以案例和漫画为素材，结合教材，设计并完成板报。2023/8/4体验与感悟设计一期以践行平等为主题的板报。2023/8/10自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利反对特权践行平等平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为2023/8/4自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利1、人生来，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（）①反对特权②全体公民享有相同的权利③平等对待他人的合法权利④敢于抵制不平等的行为A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D1、人生来，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（2023/8/102、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明（）A、绝对的平等是不可能的B、现实生活中仍然存在不平等现象C、人与人之间的平等是不可能的D、法律面前人人平等只是一句空话B2023/8/42、调查显示，在求职过程中，部分女性