高中物理-研究性学习-课件-苏教版必修1

成语、俗语中的物理知识知多少

高一物理研究性学习（一）成语、俗语中的物理知识知多少

1说明：研究步骤1、发动搜集材料2、分两组讨论，3、课堂实施：分必答题，选做题，和抢答题说明：研究步骤2必答题1.1刻舟求剑《词典》）中是这样解释的：据说从前楚国有一个人过江时把剑掉在水里，他在船沿上剑掉下去的地方刻了记号，等船停下后，他便从刻有记号的地方下水找剑，结果没有找到（见《吕氏春秋·察今》）。比喻拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化。从物理学的角度来分析：此人错选了参照物。因船相对剑是运动的，则船和剑的相对位置在不断地发生变化，则确定剑的位置应选择与剑的相对位置不变的物体为参照物，如岸上的石头、树木、花草等。必答题1.1刻舟求剑《词典》）中是这样解释的：据说从31．2一泻千里《词典》中是这样解释的：泻：水急速往下流。本指江河水势汹涌，奔腾直下，后比喻文笔流畅，气势奔放。从物理学的角度来分析：动能和势能可以相互转化，当相对高度越高时，水落到低处转化为的动能越多，动能越多，则速度越大。所以“江河水势汹涌、奔腾直下”的解释突出了江水的流速大。1．2一泻千里4选做题：每组做八题，做错不加分也不扣分力学现象1.2.3.4.5热学现象1.2.3光学现象1.2.3.4.5声学现象1.2.3选做题：每组做八题，做错不加分也不扣分力学现象1.2.3.45

我回答抢答题回答正确加分，错误扣分1.2.3.4.5.6正确加分，错误不扣分1、2我回答抢答题回答正确加分，错误扣分1.2.3.4.5.661．1沉李浮瓜《词典》中是这样解释的：三国·魏·曹丕《朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水。”指暑天把瓜、李等放在冷水中浸凉后食用。也指暑天在冷水中浸凉后食用的瓜果。从物理学的角度来分析：为什么不说“沉瓜浮李”呢？因为这种说法违背了客观规律。大家知道，一般瓜类如东瓜、南瓜等内部都有空心部分，正因如此，其重比同体积的水要轻，全部浸没在水中时，F浮＞G瓜，即瓜类均要上浮。而李子、桃子等果实内均有核仁，因此把它们放入水中时F浮＜G瓜，会下沉于水底。因此古人说：“瓜浮李沉”而不说“瓜沉李浮”。<G李，会下沉于水底。因此古人说：“瓜浮李沉”而不说“瓜沉李浮”1．1沉李浮瓜71．2一发千钧

《词典》中是这样解释的：钧：古代以三十斤为一钧，一根头发吊着千钧重物，比喻形式十分危急。

从物理学的角度来分析：一根头发所承受的最大平均拉力只不过1．72牛顿。而1钧（即三十斤）的力相当于150牛顿，1千钧即1．5×105牛顿。很显然这里用了夸张的手法，这种情况怎么能不危急呢1．2一发千钧81．3随波逐流《词典》中是这样解释的：随波浪而起伏，随流水而漂荡，比喻跟着别人行动。从物理学的角度来分析：波是由振动产生的，波传播的是能量和振动形式。如果水不流动时，那么漂浮在水面的漂浮物会随着波浪在原来位置上下振动。如果水是流动的，则漂浮物除振动外，还随着水一起水平流动。即漂浮物既作上下振动，又作水平移动。随波逐流十分准确地描述了这种运动情况。1．3随波逐流91、4如坐针毡：

在压力不变的情况下，减小受力面积可以增大压强，当然人感到很不舒服。

1、4如坐针毡：

在压力不变的情况下，减小受力面积可以增大101、5以卵击石：不同物体能承受压强的限度不同，而鸡蛋承受压强的限度远远不如石头，所以破的只能是鸡蛋。1、5以卵击石：不同物体能承受压强的限度不同，而鸡蛋承受压111、钻木取火

1、钻木取火122、快刀斩乱麻

2、快刀斩乱麻133、四两拔千斤

3、四两拔千斤144、引吭高歌4、引吭高歌155、孤掌难鸣5、孤掌难鸣166、井底之蛙

6、井底之蛙172．关于热现象的汉语成语2．1扬汤止沸《词典》中是这样解释的：汤：开水。反复从锅中舀起开水又倒回去，试图制止水的沸腾。比喻解决问题的办法不彻底，不能从根本上解决问题。从物理学的角度来分析：把开水舀起来再倒回去，可以增加水的表面积，从而加快了水的蒸发速度。而蒸发是需要吸热的，由此而降低了温度，可以暂时缓解水的沸腾。但不能解决根本问题。2．关于热现象的汉语成语2．1扬汤止沸182．2釜底抽薪《词典》中是这样解释的：釜：锅。薪：柴草。把锅底的柴火抽掉。比喻从根本上解决问题。与扬汤止沸是反义词。从物理学的角度来分析：水沸腾是要吸热的。如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。2．2釜底抽薪192.3近朱者赤，近墨者黑：

此成语意义不言自明，其物理道理可用分子运动论解释。组成物体的分子都在一刻不停地做无规则运动，这样就造成了分子扩散。两种不同物质的分子长久地放在一起，就会互相渗透，因而形成了“近朱者赤，近墨者黑”的现象。最不可思议的是，固体之间也有相互渗透。例如放煤的水泥日久变黑，煤中分子已牢牢扎根于水泥中，清扫、冲洗都难以除去。2.3近朱者赤，近墨者黑：203．关于声现象的汉语成语3．1掩耳盗铃《词典》中是这样解释的：掩：捂。捂住自己的耳朵去偷盗铃铛。《吕氏春秋·自知》记载：有一个人想把一口钟偷回家，但那口钟太大，背不动。于是他就把那口钟砸烂，钟发出了响声，他怕别人听见，就用手把耳朵捂住。人们称此为“掩耳盗钟”。后世多说“掩耳盗铃”。比喻自欺欺人。从物理学的角度来分析：减少噪声的途径有三条：一是从声源处减弱；二是在传播途径中减弱；三是在人耳处减弱。这个偷铃的人只注意到了在人耳处，且是在自己耳朵处减弱。这样做，别人照样可以听到铃声。很显然，是自欺欺人。3．关于声现象的汉语成语3．1掩耳盗铃213．2夜深人静《词典》中是这样解释的：深夜了，人们都安静下来进入了梦乡。

从物理学的角度来分析：深夜，工厂没有机器的轰隆声，农村没有鸡、狗、猫、鸭等各种动物的鸣叫声，也听不到人们大声的喧哗声。此时处在30dB～40dB的较理想休息和睡眠的安静环境中，真可谓万籁俱寂。3．2夜深人静223．3．震耳欲聋《词典》中是这样解释的：震得人的耳朵都要聋了。形容声音特别大。从物理学的角度来分析：30dB～40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠和休息；70dB以上会干扰谈话，影响工作效率。长期生活在90dB以上的噪声环境，会严重影响听力并引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。“震耳欲聋”的噪声环境当然就是130dB～150dB。为了保护听力，应控制噪声不超过90dB。3．3．震耳欲聋234．关于光现象的汉语成语4．1漆黑一团《词典》中是这样解释的：形容非常黑暗，没有一点光明。也形容糊里糊涂，一无所知。从物理学的角度来分析：健康的眼睛能看到物体的条件是有光线射到人的眼睛，这些光线有的是光源本身发出来的光；有的是物体把日光、月光、灯光等环境光反射后射到人的眼睛，不管是哪种情况，人眼把射来的光线反向延长后即得到光源或物体的位置。如果是什么东西也看不到，当然就是漆黑一团。4．关于光现象的汉语成语4．1漆黑一团244．2一叶障目《词典》中是这样解释的：一片树叶挡住了眼睛。比喻目光短浅，为局部或暂时的现象所迷惑。从物理学的角度来分析：光是沿直线传播的。树叶是不透明的物体，光线射到树叶上发生反射，不能射到人的眼睛里去，因此，人眼不能看到远处的物体4．2一叶障目254．3镜花水月《词典》中是这样解释的：镜中花朵，水中月亮。①比喻可望而不可及的虚幻景象。②也比喻诗文中空灵的意境。从物理学的角度来分析：镜中的花和水中的月都体现了平面镜成像的物理原理。平面镜成的像都是虚像，因此在镜中看到的花在水中看到的月都是虚像。4．3镜花水月264.4立竿见影：这个成语再平常不过了。意思是阳光下竖起竹竿，立刻就可看到影子，比喻见效很快。光和影之间有什么联系呢？光的直线传播性质告诉我们，影是光的孩子。障碍物阻挡了光的前进道路，而光又不会绕道而行，那么在物体背光面，阴影就应运而生。原来有了光沿直线传播的道理，才有了“立竿见影”之说。同时，此成语还说明了光的高速度，“立竿”即可“见影”，殊不知在一秒钟之内，它可以绕地球赤道跑上七圈半4.4立竿见影：274.5杯弓蛇影——《晋书·乐广传》里记载：乐广一次请客吃饭，挂在墙上的弓的影子照在杯子里，有个客人认为是蛇，回去后老是不放心，因而得了病，乐广知道后又把那位客人请来，还在原处吃饭、喝酒，让他明白了杯子里的不是蛇，而是弓的影子（光射到弓上，形成的弓的影子是弯曲的，像蛇的形状，便误认为是蛇）。后来用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。4.5杯弓蛇影——《晋书·乐广传》里记载：乐广一次请客吃饭，28综合1、“惊弓之鸟”涉及的物理知识：

(1)声音的产生——更赢拉弓虚发使弦振动发出声音；

(2)声音的传播——声音通过空气传到大雁；

(3)声音的特征——大雁