做最好的老师心得体会范文

做最好的老师心得体会范文

做最好的老师心得体会1

最近，我怀着感动的心情，读了闻名训练家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获。读后，使我受益匪浅。李镇西的训练思想和才智，对训练观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到训练的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，闻名训练家李镇西的训练理念《爱是永恒的训练理念》，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所喜爱的训练事业，25年如一日，爱生如子，用他那激情燃烧的岁月，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的相信与鄙视。对比李镇西的训练方法，我发觉：自己在训练教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，经常忍不住对同学发火，缺乏训练的技巧;有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，使同学对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

通过读李镇西的《做最好的老师》我熟悉到：训练上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿势，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然的贯穿于训练的某一个环节，也会不声不响的体现在训练的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。作为一名人民老师，我决心以闻名训练家李镇西为榜样，以爱为己任，在今后的工作中，乐观进取，甘为人梯，爱生如子。

做最好的老师心得体会2

本学期有机会学习李老师的著作《做最好的老师》。《做最好的老师》是一本布满才智之书，它在许多方面开启了老师们的才智，让老师们在阅读中受启发、增才智、长才能。

从《做最好的老师》一书中，我学到了许多。其中最重要的有以下几点：

一、训练者要拥有一颗童心。

李老师说，训练者是否拥有一颗童心，对训练至关重要。这也是他后来能够真正走进同学的心灵，并且能够在训练上取得成果的重要缘由。他说：能够自然地与同学一同哭泣，一同欢乐的老师无疑会被同学视为知心伴侣。而变不行理解为特别自然，正是不少优秀老师赢得同学心灵的珍贵之处。他说：只要把握同学的情感，并留意环境、场合，老师任何过分的孩子气都不会是多余的。在与同学嬉笑嬉戏时，老师越是忘掉自己的尊严，同学越会对老师油然而生亲切之情而这正是训练胜利的起点。在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，在我亲身体会了之后，也明白了老师拥有一颗童心的重要性。许多老师认为，老师就应当与同学有肯定的距离感，认为老师与同学打成一片是不行想象的，认为同学与老师任凭开玩笑是不懂法规的表现，但是李老师却通过自己的亲身经受告知同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在训练中所起的作用是不行低估的。我受到李老师的启发，尝试与同学打成一片，发觉其中的魔力是巨大的。

二、对后进生的训练

李老师对后进生的训练是很富启发性的，在对后进生的训练方面，李老师的观念及一个个胜利的案例给了我们很大的启发。

老师最令人头痛的莫过于对后进生的训练。在办公室时常听到老师们诉苦：为什么我苦口婆心地、三番两次地训练他，他却不领情呢?我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生训练长期性和困难性，懂得了对他们的训练不能只用一种方法，而且需要我们有足够的急躁、理解之心和宽容之心，需要有足够的才智，而爱和敬重则是胜利地对他们进行训练的前提。

在关于后进生的训练方面，李老师的许多话特别很耐人寻味。以下是我从《做最好的老师》中摘录的李老师关于后进生训练的话语：

后进同学的自我训练很难一劳永逸，相反，这是一个布满反复的长期训练过程。训练者期望通过一次谈心、家访、班会或听英模报告，便使后进同学从今成为一名优秀生，无疑是把训练想得太简洁了。犯错认错改错又犯错又认错这是后进同学普遍存在的循环。老师因此斥责同学屡教不改、光说不做、本性难移等等，是极不公正的。训练者应当容忍后进同学的一次次旧病复发，与此同时，又连续布满热忱和信念地鼓舞同学一次次战胜自己，并引导同学从自己犯错周期的逐步延长或者错误程度的渐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的欢乐，进而增加连续进步的信念。我从来不对后进同学提下不为例之类他不行能做到的要求。

假如认真体会了这些话，我们训练后进生的时候就不会再意气用事，不会再由于同学屡教不改而对他绝望或任意体罚。我们就会想方设法查找规律和方法了。

总之，《做最好的老师》是李老师训练才智的结晶，从这本书中，我们可以学到很多训练理念，训练思想和训练技巧，增长训练才智和训练才能。这是一本开启训练才智的书，特别值得老师们学习和讨论。

做最好的老师心得体会3

《做最好的老师》是一本布满才智之书，它在许多方面开启了老师们的才智，让老师们在阅读中受启发、增才智、长才能，做最好的老师始终是我一个我梦寐以求的抱负与追求，是我不断孜孜追求的动力，我用整个心灵去品读这本书，悄悄地去品每一个文字，每一篇文章，每一个故事，我看到了光明，我庆幸自己在这本书里找到了某种光明。《做最好的老师》为我指明白方向，它像一盏盼望的灯塔，一个才智的宝典，一个你我随时可以求助的良师时时激励着我前进，前进，再前进。读完这本书，我深深地感受到：每个人都是一朵花，每朵花都有自己的春天，我们最应当懂得的是，在应当开花的时候绽放，而且，要努力地开，开出自己心中最美最动人的那朵花。

李老师在序言中说：每个人都是一棵树。你或许不是最漂亮的，但你可以最可爱;你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋;你或许不会最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。每每读到此，我的内心便会接受一次新的洗礼：是呀，我们在自己的人生道路上，是怎样的度过自己的每一天呢?在年复一年，日复一日的工作中，有没有一天比一天有进步，教学水平有没有一天比一天提高呢?自己有没有尽力做到最好的自己，成为同学心目当中最好的老师呢

什么是最好的老师?我在《做最好的老师》这本书中找到了答案，老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。李老师对同学爱的执著也深深打动了我。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。我想重要的是李老师对训练的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说爱心与童心是我训练事业永不言败的最终一道防线。只有爱孩子你才能伏下身去赐予他们无微不至地关怀、关注他们成长中的每一个生活点滴，你才能为发觉他们成长的欢乐与泪水所影射的点点滴滴，才能与他们的心同步，与他们的心一起跳动，才能理解与倾听他们的苦恼和困惑，爱而后育，正是由于有了爱，你的呕心沥血，你的殚精竭虑，才有了意义，才得以升华，李老师是同学的老师，更是同学的伴侣，而且是知心的伴侣。正由于他知同学们的心，他就赢得了训练引导的主动权，同时也赢得了同学对他的敬重。他把训练事业当成自己的事业，把带给同学一生的幸福当成一生的追求，通过一篇篇文章，通过一个个鲜活的事例，我看到了一位老师对训练事业的不懈追求，更看到了一个为人师者的爱心，急躁，信念。

作为老师，我们都想过该怎样关心那些学习上有困难的同学，想过该如何在课堂上吸引同学的留意力，想过该如何培育同学的制造力，也想过该如何让同学喜爱自己但我们或许从未曾真正去想过，同学究竟为什么来上学?当我读到训练就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。我震撼，这是苏霍姆林斯基的训练思想，但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的训练追求。所以他不仅仅于同学在校期间尽职尽责，即使在同学离开学校后仍牵挂着他们所以他会为高考落榜的同学写信这个世界犹如一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂密的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有艳丽的花朵，也有青翠的小草但都在阳光下呈现自己的勃勃生气。让自己的同学幸福地度过一生这是一种多么宽阔的胸怀，多么博大的爱啊!

李老师对爱的执著也深深打动了我。他做的很多事情都很一般，其实很多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平凡，这当然有本身素养的差异，但更重要的是对训练的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说爱心与童心是我训练事业永不言败的最终一道防线。他把训练事业当成自己的事业，把带给同学一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把训练当成自己谋生的工作。

其次，使我剧烈感受的是李镇西同志对同学的一腔爱心。这是全部胜利老师的共同阅历。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关怀、凝视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而诚心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探究训练的规律积累那么多原始的珍贵的资料。对待同学的公平态度，可能是他的这本手记中最有特色的部分。他是同学的老师，更是同学的伴侣，而且是知心的伴侣。正由于他知同学们的心，他就赢得了训练引导的主动权，同时也赢得了同学对他的敬重。在他和同学之间，我们看不见有什么代沟。有的人用孩子王的说法来贬低老师。其实，要做孩子们认可的王，真是谈何简单!

李镇西老师以一个语文老师的美丽文笔和才华，折服了我!以一个班主任的细腻与仔细，感动了我!训练就是一本书，做一个阅读者，生命将更加精彩;做一个阅读者，让自己的训练之花开出最漂亮的花朵!

有一句话说得好，选择一行，爱一行，我也是这样，当我面对那帮同学时,我觉得我应当做最好的老师，至少对得起这帮孩子!尽我心去做我作为一名老师应尽的一切义务和责任

做最好的老师心得体会4

做最好的老师，就是能够最大限度的发挥自己的能量，让自己全速运转，不铺张一点点有价值的东西，不漏掉一丝丝潜在的价值，个人幻想+社会抱负=胜利。李老师的成长过程，再次让我看到一个事实，一个胜利实现自己抱负的人，是把自己的幻想与社会抱负融合，与回馈社会紧密连接。李老师正是具备了这样的使命感和社会责任感，投入到工作中去的。人的潜能也只有在大的抱负前提下，才能最大限度的发挥，遇到困难和挫折才不至于灰心绝望放弃。最简洁的最朴实的想法是做最好的自己。带给同学欢乐自己也欢乐，给社会以好的奉献，社会也认可了他的作为。这种小我融入大我的心态，成就了宏大出自平凡的神话!

伤春怀远几时穷，小雨纤纤风细细

我知道自己是中国千千万中学校老师中的一员，我所做的能转变什么?所以自己总是伤逝。李老师的成就就是如他所说做最好的老师!是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种抱负的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生，是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠读着，反思着自己训练教学感觉真的事相差太悬殊了。那就像李老师说的，不比，和自己比，今日的自己和昨天的自己比，虽然每天都不是最好的，每天还会有让自己让孩子让同事感到圆满的地方有许多，但是每天都坚持和自己比一比，坚持不懈(我就是没有这个韧劲吧)，我想我也会不断向最好的老师靠近了。

同事们对我的评价大多。是啊，现在想想自己不是始终在伤春怀远吗?没有对自己的训练行为和训练细节追问，端详，推敲，质疑却恰恰在怀疑别人对自己是不赏识的，这样的自己怎么可能是个好老师呢?时时刻刻为吸取名利而困扰的自己真的太渺小了。做最好的老师，不是有好多大事和大业绩的，我们总是在对同学进行共性全面进展的训练，身为老师的自己更应当了解自己，知道自己应当如何共性全面的进展，那样我们才有资格说自己在对同学说一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。训练过程是繁琐细碎的，每个细节都不容忽视的，而我们做老师的就是要带着自己全部的感情投入到这些细节之中，以讨论的心态对待我们每个同学，在工作不重复别人，也不重复自己，那样才会每一阶段都由创新和超越。

暖时微波荡漾，炎时蒸腾九霄，寒时冰心守节。李老师如水，性情谦和，布满才智。李老师就是这样在任何时候就尽可能的在自己的事业中达到自己力量所恩那个达到的最好的程度。而人常说女人是水做的，我想我们每位老师假如都能如李老师所说的做个反思型的老师，不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思索，这样坚持不懈地留意注意自己的训练细节，定会无风仍脉脉，不雨亦潇潇。

今日再一次严肃的告知自己，伤春怀远是没有道路的，像春风细雨一样真正润物细无声，只有不停的前行，做个会阅读，会实践，会思索，会写作的老师。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

落花已做风前舞，全部的一切全部的成果永久只能证明过去，不代表将来。李老师就是这样不断超越自己，才不断有新的业绩新的成就。我所以平凡，就是没有这样的心胸吧。既然打算要做个超越自己的老师，我知道光有志向还不行，更重要的事有行动力。

如花读书让自己内外俱美

花的漂亮各有千秋，女人如花，总会逝去芳华的，如何保鲜自己的漂亮，让自己与众不同，那就是读书吧。所谓腹有诗书气自华是自古至今不变的。作为老师更应当这样吧，信息社会不断更新与进步，让我们目不暇接，假如不丰富自己更新自己，真的可能要被淘汰了。那就要不断地不停的阅读，如李镇西老师所说，老师应当是终身学习的身体力行者，做最好的老师更是要阅读，不但要阅读训练名著教学专著等专业性书籍更要阅读与训练无关的如文学历史哲学等类的书，由于读书令我们反思自己的言行，读书令我们向往将来，读书令我们感悟世界。

心灵的芳香，最沁人心脾，让人回味悠长吧。读书，让自己甘美芳香。

如玉科研让自己温润坚贞

玉之光泽从不锋芒毕露，是柔润的温柔的;玉更是恒常的，不会由于外界的炎凉而变;玉更是石的精髓，不会由于泥土的浸染而污。怎么能成为特殊的自己，怎么能成为千万一般老师中最好的一个，那就以玉做榜样吧。我们现在就是一块璞玉，我们自己的潜质我们要自己去发觉，那就是搞教科研吧。每天全身心的投入到课堂中，投入到同学中，扎实地做好每一件日常工作同时跟要把同学单做讨论对象，苏霍姆林斯基就是一个17岁就走上老师之路的我们中的一员，可是他用他的一生来讨论同学，他常常在深夜静静静的伏案写作，思索和记录训练问题，就是这样始终坚持不懈的做着训练科研，成就宏大的训练家，让我们有了训练思想。李镇西老师也是这样的吧，不但要投入到训练教学中，还有忙于学校事务，还要处处做讲学，还在各大训练网上有论坛有沟通相比之下，我们的工作真的事小巫见大巫了。如今学校提倡我们做教科研，更为我们供应了优越的条件，我们真的要踏踏实实的做好教科研工作。虽然有好多我们现在做的科研课题前辈们都已经做过了。可是我们针对的同学尽管同样是同学，但是他们仍旧是不同的人，所以我不会再如以前那样都讨论过了，还讨论什么再不会有这样的思想，肯定要真正的和自己现在的同学一起学习讨论，写好每天的教学点滴，把写作养成习惯。我们有讨论的精神，就是缺少玉这样的精神，肯定做个如玉样的老师，坚韧，恒常，坚持由于只要我们坚持着自己想做的，肯定会有收获。不能名垂青史，也会成为平凡中做得最好的哪一个。

最终，还是李老师那句话说得最有道理，做最好的老师，就是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断的超越自己，做最好的自己!

做最好的老师心得体会5

利用平常空暇的时间，我不间断地拜读了闻名训练家李镇西的《做最好的老师》一书。读完后，感受许多。真实的感受是要从今日起，我要努力做最好的自己，做最好的老师!

书中最震撼我的是李镇西校长对训练工作无比赤诚，对同学无比喜爱的一颗训练者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心;爱孩子，才能无微不至地关怀、关注成长的每一个细节;爱孩子，才能成为孩子的亲热伴侣;爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。作为一名老师，爱孩子就应当敬重每一位孩子学习的不同方式、力量和感受。

有人说：“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对同学无比喜爱的酷热心灵中。”因此，做最好的一名老师，首先应当做到爱同学。这些话听得多，看得多，而做起来却没那么简单。我曾经对我的同学说过，只要你发言，没有