高考语文复习古诗词比较阅读公开课课件

古诗词比较阅读古诗词比较阅读1了解高考古诗词比较鉴赏设题角度。掌握鉴赏方法和解题思路。学习目标了解高考古诗词比较鉴赏设题角度。学习目标2古诗词比较阅读，就是将内容、情感、表达技巧、语言表达等方面相近或相反的两首（甚至三首）古诗词放在一起进行比较鉴赏，比较其相同点、不同点。这样既可以开阔眼界，活跃思维，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。古诗词比较阅读在高考中也是常见题型。古诗词比较阅读，就是将内容、情感、表达技巧、语言3近六年全国卷古诗鉴赏比较阅读情况分析：

（2019年3卷）《插田歌》（节选）主观题：与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，语言风格有什么不同？（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。（2016年3卷）《内宴奉诏作

》主观题：这首诗与辛弃疾的《破阵子》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处（2015年1卷）《发临洮将赴北庭留别》主观题：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？（2014年2卷）《含山店梦觉作》《宿渔家

》简答题：两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？

近六年全国卷古诗鉴赏比较阅读情况分析：4设题角度1、比较情感2、比较表达技巧3、比较内容（形象）4、比较语言应对方法？设题角度1、比较情感5比较鉴赏基本原则

整体把握，求同辨异1、整体把握，理解古诗大意。四看：看题目、作者、小注、诗句。思考：什么题材？写了什么？怎么写的？2、求同辨异，要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。比较鉴赏基本原则整体把握，求同辨异1、整体把握，理解古6

含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。[注]①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）比较思想情感比较思想情感7【答案】①韦诗的“灯前”表达的是羁旅思乡之愁。在旅途漂泊中做梦回到故乡，醒来后惆怅满怀。“山月斜”,寓情于景，表达了诗人的孤独怅惘和深切的思乡之情。②郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情景，从而引出了下文渔人笑说的内容，捕鱼归来，有明月相伴，辛苦中也有一份惬意。用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。比较思想情感【答案】比较思想情感8小结：诗歌情感比较方法：求同：抓住共同意象、事件分析共通的情感辨异写景诗【抓景析情】意象、意境、情语叙事诗【抓事析情】事件、细节、情语内容→情感小结：诗歌情感比较方法：写景诗【抓景析情】意象、意境、情语叙9

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风曾不到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州厲县．在今新疆乌鲁木齐。

问：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）常见的写景的角度：正面侧面结合、动静结合、虚实结合、远近结合、俯仰结合、视听结合等

比较表达技巧尽力于王事阅读下面这首唐诗，完成后面题目。常见的写景的角度：正10勤王敢道迟，私向梦中归。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。一个“独”字凸显了此将领的出众，“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。酬乐天扬州初逢席上见赠（2019新课标卷3）答：①前者艳丽，后者清幽。整体把握，求同辨异①韦诗的“灯前”表达的是羁旅思乡之愁。常见的写景的角度：正面侧面结合、动静结合、虚实结合、远近结合、俯仰结合、视听结合等一个“独”字凸显了此将领的出众，“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。岑参列举意象：概括意象的共同特征；（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。2、求同辨异，要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。岑参

发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风曾不到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。问：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）比较表达技巧

《白雪歌送武判官归京》是实写，而《发临洮将赴北庭留别》所描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是想象之景，是虚写。这可从标题中看出，标题显示作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。勤王敢道迟，私向梦中归。比较11

阅读下面两首宋诗，然后回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。比较意象、意境阅读下面两首宋诗，然后回答问题。“园花经12篇目

第一首第二首园花峥嵘明月中热烈艳丽清幽经雨百般红乔木方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”意象修饰语意境篇目园花峥嵘热烈清幽经雨乔木方法：披“13

阅读下面两首宋诗，然后回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。答：①前者艳丽，后者清幽。②“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。③“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。比较意象、意境阅读下面两首宋诗，然后回答问题。“园花14阅读下面两首唐诗，回答两首诗中为什么都写到雁。

闻雁韦应物寒塘赵嘏

故园渺何处？归思方悠悠。晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。

答：两首诗都借助“雁”表达了思乡之情。因为雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。阅读下面两首唐诗，回答两首诗中为什么都写到雁。15组织答案（根据要求作答）列举意象：概括意象的共同特征；概括意境：扣住带感情色彩的关键词加以分析，概括氛围特点；总结作者表达的情感思想。以“意象”为切入点：1、筛选意象（把握常见诗词意象的内涵）；2、抓修饰性词语，准确把握诗人的情感倾向。组织答案（根据要求作答）以“意象”为切入点：16（2019新课标卷3）插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）答：①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整。②《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。比较语言常见的语言风格：平易自然、通俗浅显、质朴明快、含蓄委婉、清新明丽、婉约细腻、沉郁顿挫、豪迈雄奇等。（2019新课标卷3）比较语言常见的语言风格：17酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

酬乐天扬州初逢席上见赠18阅读下面两首诗，完成后面的题目。从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这两首诗最后一句中的“独”字都很有表现力，但内涵不同，试做分析。(6分)比较语言炼字型阅读下面两首诗，完成后面的题目。这两首诗最后一句中的“独”19①两首诗最后一句中的“独”是“独自一人”的意思。②李诗是说此将领独自一人率领残部突破重围、夺路而归。一个“独”字凸显了此将领的出众，“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。也可以看出诗人对这位将军的英雄气概充满赞颂之情。③柳诗是说在空灵雪飘的世界，万物皆隐匿，只有此老渔翁在寒江独钓。一个“独”字，突出了蓑笠翁清高孤傲的形象。而此形象是作者的写照，表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。答题指津①两首诗最后一句中的“独”是“独自一人”的意思。答题指津20一、解题思路1、要通读题中诗词，把握其内容、诗人情感和表达技巧。（四看：看题目、作者、小注、诗句。思考：什么题材？写了什么？怎么写的？）2、要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。3、按要求作答，一般既要概括，又要具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。课堂小结二、分类整理

功夫在平时，在平时阅读古诗词时，我们可以从同一诗人、同一题材、同一题型等方面对所读古诗分类整理，鉴赏其异同。一、解题思路1、要通读题中诗词，把握其内容、诗人情感和表达技21这可从标题中看出，标题显示作者此时尚处于前往边塞的途中；概括意境：扣住带感情色彩的关键词加以分析，概括氛围特点；思考：什么题材？写了什么？怎么写的？2、求同辨异，要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。闻说轮台路②，连年见雪飞。②李诗是说此将领独自一人率领残部突破重围、夺路而归。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。②《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。“山月斜”,寓情于景，表达了诗人的孤独怅惘和深切的思乡之情。（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。一个“独”字凸显了此将领的出众，“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。春风曾不到，汉使亦应稀。春风曾不到，汉使亦应稀。勤王敢道迟，私向梦中归。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。春风曾不到，汉使亦应稀。③“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。整体把握，求同辨异2、求同辨异，要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。一个“独”字凸显了此将领的出众，“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（2018年3卷）《精卫词》选择题：这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。北庭：唐六都护府之一，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠悠。1、整体把握，理解古诗大意。总结作者表达的情感思想。表述时要注意条理清楚，层次分明。[注]①韦庄（约836-910）：字端己，长