《琵琶行并序》公开课一等奖课件

白居易白居易1成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。知音

春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海！”伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。——《列子-汤问》当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。成语“高山流水”，知音春秋时代，有个叫俞伯牙的2一、解题1.关于歌、行、引:

《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。一、解题1.关于歌、行、引:3

白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。

《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。初中学过他的作品《卖炭翁》。

白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居4一生留诗歌3000多首

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。《长恨歌》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

来如春梦不多时，去似朝云无觅处。《花非花》江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?《忆江南》一生留诗歌3000多首

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。5《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意味，但比《长恨歌》更具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动，比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意6

诗前小序，扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

二、自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？诗前小序，扼要地交代了时间、地点、人物和故事7

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。迁：调动官职，一般指升官；左迁，贬官。明年：第二年。今指今年下一年。委身：托身。嫁的意思。命酒：叫（手下人）摆酒。命，叫；酒，名词作动词。因为：古义：于是写成;今义：连词，表原因命：命名，题名。1、交代时间、地点、人物和故事的主要经过；2、概述琵琶女身世；3、点明写作动机；4、定下全诗凄切伤怀的感情基调。作用：诗前小序有什么作用？凄切伤怀元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口8朗读，思考下列一个问题：

1、诗中的两个人物，一个是受人尊敬的士大夫，一个是为人所鄙的歌女。作者却用一句话将二人紧紧地联系在一起，你能找到这句话吗？

音乐引起的共鸣：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

朗读，思考下列一个问题：音乐引起的共鸣：9少年得意

老年失意年轻貌美年长色衰门庭若市门可罗雀年年欢笑独守空船过去今天琵琶女的身世变迁对比少年得意老年失意年轻貌美年长色衰门庭若市门可罗雀年年欢笑10写作背景

白居易少年得志，官至左拾遗。写下了大量政治讽喻诗，针砭时弊。唐宪宗元和十年，朝中重臣李师道勾结拥兵割据的藩镇吴元济派人刺死了宰相武元衡。一人之下万人之上的宰相是一国之栋梁，宰相之死引起了长安城一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，这是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒上书要求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。到江州后一年便体会到了社会的残酷和世态的炎凉。写作背景白居易少年得志，官至左拾遗。写下了大量政治讽喻11同是天涯沦落人同是琵琶女：色艺超群红极一时年年欢笑

白居易：才华出众少年得志岁岁笙歌天涯

琵琶女：京城女→湓浦口

白居易：辞帝京→浔阳城沦落人

琵琶女:

年长色衰、处境寂寞(被弃)

白居易:

谪居卧病，孤独寂寞(被贬)同是天涯沦落人同是琵琶女：色艺超群红极一时年年欢12谁解青衫泪？2、诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？司马青衫之泪为何而流?伤别之泪伤物之泪伤人之泪伤已之泪谁解青衫泪？2、诗人为何在一个素不相识的琵琶女面13三、整体感知：理清全诗结构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿邀见歌女演奏名曲听者陶醉少年欢乐晚年沦落悲苦心境琵琶行三、整体感知：理清全诗结构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾14三、品读：琵琶女的演奏（三次）三、品读：琵琶女的演奏（三次）15浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。环境描写：渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。（互文）江头送客闻琵琶第一次演奏：朗读第一段“惨”！（离愁、沦落）侧面烘托：音乐的美

琵琶女：寂寞诗人、客人：离愁（惨将别）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。环境描写：（互文）江头送客闻16寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。1、琵琶女出场急切欣喜矛盾含羞第二次演奏：朗读第二段寻声暗问弹者谁？1、琵琶女出场急切矛盾第二次演奏：朗读第二段17转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。2、琵琶女演奏前奏曲欢乐曲沉思曲悲愤曲

倾诉悲情～漂泊沦落之凄凉急切愉快～青年时代的春风得意幽愁暗恨～命运变化之痛激越雄壮～幽愁暗恨的宣泄转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得18音乐描写请你赏析——

原来诗句

音乐特点

大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣粗重深沉

柔美细腻圆润清脆婉转流利低沉抑郁

激越响亮

雄壮气势比喻将抽象的音乐变为可感的形象音乐描写请你赏析——原来诗句音乐特点19音乐描写的特色1、运用比喻、通感：8个比喻。2、双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。3、侧面描写。主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”音乐描写的特色20古人描写音乐美的词语和句子：在齐闻韶，三月不知肉味。

——《论语·述而》余音绕梁，三日不绝。

——《列子·汤问》此曲只应天上有，人间哪得几回闻？

——唐·杜甫《赠花卿》古人描写音乐美的词语和句子：21重闻琵琶青衫湿第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座皆泣

诗人：重闻琵琶青衫湿

琵琶女：却坐促弦弦转急重闻琵琶青衫湿第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。满22琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦

年轻美貌——年长色衰门庭若市——孤守空船夕日欢笑——今日辛酸夜梦往事——孤寂伤感年轻时年老时起对比反衬作用

被贬江洲病卧浔阳本是京城女去年辞帝京名满京都的艺人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪忧愁暗恨同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦年轻美貌——年长色衰23四琵琶女是怎样的形象？琵琶女