九年级数学一元二次方程复习课课件

欢迎领导和同事莅临指导新民初中胡宏权欢迎领导和同事莅临指导新民初中胡宏权1一元二次方程(复习课1)一元二次方程(复习课1)2一元二次方程定义解法应用一元二次方程定义解法应用3定义及一般形式:

只含有一个未知数,未知数的最高次数是______的___式方程,叫做一元二次方程。一般形式:________________二次整ax2+bx+c=o(a≠o)练习一定义及一般形式:只含有一个未知数,未知数的最高次数是__41、判断下面哪些方程是一元二次方程√

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练习二1、判断下面哪些方程是一元二次方程√√××××练52、把方程（1-x)(2-x)=3-x2化为一般形式是：___________,其二次项系数是____,一次项系数是____,常数项是____.3、方程（m-2)x|m|+3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则（）A.m=±2B.m=2C.m=-2D.m≠±2

2x2-3x-1=02-3-1C2、把方程（1-x)(2-x)=3-x2化为一般形式是：6(1)直接开平方法(2)配方法(3)公式法(4)因式分解法解一元二次方程的方法有几种?(1)直接开平方法(2)配方法(3)公式法(4)因式分解法解7例:解下列方程１、用直接开平方法：(x+2)2=９2、用配方法解方程4x2-8x-5=0

解:两边开平方,得:x+2=±3∴x=-2±3

∴x1=1,x2=-5右边开平方后，根号前取“±”。两边加上相等项“1”。例:解下列方程１、用直接开平方法：(x+2)2=９解:两边8

解:移项,得:3x2-4x-7=0

a=3b=-4c=-7

∵b2-4ac=(-4)2-4×3×(-7)=100＞0

∴

∴x1=x2=

解:原方程化为（y+2)2﹣3（y+2）=0

(y+2)(y+2-3)=0(y+2)(y-1)=0y+2=0或y-1=0∴y1=-2y2=1先变为一般形式，代入时注意符号。

把y+2看作一个未知数，变成(ax+b)(cx+d)=0形式。

3、用公式法解方程3x2=4x+74、用分解因式法解方程：（y+2)2=3(y+2）

解:移项,得:3x2-4x-7=0

9配方法步骤:①同除二次项系数化为1；②移常数项到右边；③两边加上一次项系数一半的平方；④化直接开平方形式;⑤解方程。公式法步骤：①先化为一般形式；②确定a、b、c,求b2-4ac；③当b2-4ac≥0时,代入公式:若b2-4ac＜0,方程没有实数根。分解因式法步骤:①右边化为0,左边化成两个因式的积；②分别令两个因式为0，求解。步骤归纳配方法步骤:步骤归纳10选用适当方法解下列一元二次方程1、(2x+1)2=64(法）2、(x-2)2-４(x+１)2=0(法）3、(５x-４)2-(4-５x)=０(法）4、x２-４x-10=０(法）5、３x２-４x-５=０

(法）6、x２＋６x-1=0(法）7、３x２-８x-３=０(法）8、y2-y-1=0

(法）小结：选择方法的顺序是：直接开平方法→分解因式法→配方法→公式法分解因式分解因式配方公式配方分解因式公式直接开平方练习三选用适当方法解下列一元二次方程1、(2x+1)2=6411一元二次方程一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程的应用把握住：一个未知数，最高次数是2，整式方程一般形式：ax²+bx+c=0（a0）直接开平方法：

适应于形如（x-k）²=h（h>0）型

配方法：适应于任何一个一元二次方程公式法：适应于任何一个一元二次方程因式分解法：

适应于左边能分解为两个一次式的积，右边是0的方程一元二次方程一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程121.(2005福州中考)解方程:(x+1)(x+2)=62.(20