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文档简介

三年级美术下册导学案-第8课换一种工具1-苏少版课程目标学生能够通过使用不同的绘画工具来创作出不同的画作。学生能够了解到不同画工具的用途和特点。课程内容通过观看图片和老师的讲解，了解不同的绘画工具。通过老师带领，学生自选绘画工具，在白纸上创作出自己的作品。利用同桌之间互相交流，分享不同绘画工具的使用方法和想法。课前准备教师准备不同的绘画工具，包括画笔、铅笔、炭笔、毛笔、蜡笔、彩笔等。教师找几幅不同绘画工具的画作给学生观看，让学生通过观察体会不同画工具的用途和效果。教师在黑板上准备好学生的愿望清单和提醒事项。课堂流程1.热身（5分钟）对比展示不同绘画工具绘制出的画作，让学生观察、感受不同画工具的效果、特点，鼓励学生多发表意见。老师让学生用自己的话描述一下所想要使用的绘画工具，为后续自己的创作铺垫。2.讲解（10分钟）教师通过图片和简短的介绍，让学生了解不同的绘画工具，分别介绍画笔、铅笔、炭笔、毛笔、蜡笔、彩笔等的用途、特点以及在作品中的表现形式。提醒学生，选择工具时要考虑自身创作的需要和目的，好的绘画工具能够提高绘画水平。3.实践（30分钟）教师为学生发放纸张，让学生自主选择绘画工具，画出自己理想中的作品。鼓励学生在绘画过程中，多使用多种绘画工具，尝试不同的表现方式，同时注意色彩搭配和画面构图。学生在绘画过程中，老师全程跟踪、指导和点评，引导学生完成优秀的绘画作品。4.分享（15分钟）学生与同桌分享互相的作品，讲述自己选择的画具、作品中的亮点以及未来的创作方向，同时也互相评价、交流经验和技巧。教师在“愿望清单”上，让学生谈谈对于未来绘画方向的规划、想法和计划。5.总结（10分钟）教师点评学生这次课堂绘画过程和创作成果，鼓励学生继续努力，保持创作热情和创造力。整理学生愿望清单和提醒事项。课后延伸回顾所学绘画工具、表现方式和体验感受，整理课堂笔记，为下一次绘画过程做好充分准备。带着家长一起完成绘画作品，分享亲子时光。实践记录身边的生活事物，尝试使用不同的绘画工具进行创作。认真学习美术基础知识，拓宽美术知识面，提升美术素养。注意事项选择适合自己的绘画工具，不贪多、只做必要。在画图过程中，要注重色

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