安全教育演讲稿(九篇)

第页共页平安教育演讲稿(九篇)平安教育演讲稿篇一大家好！还记得八年前，当我第一次踏上讲台，我曾是那样的紧张而又迷罔。岁月匆匆，不经意间，我已从教8个春秋了，在这里我收获了很多东西，我也曾笑过，也曾哭过，也曾感动过。伴随着孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来，感到了快乐和满足。是他们让我有了成就感和幸福感。也真正明白了老师的内涵和责任。上学期，初二年级维持三天的理论活动。听到这个消息，学生们沸腾了，兴致勃勃地做着准备。而我却感到了很大的压力和责任，最担忧的就是学生的平安问题。到那里，没有了学习的压力，不等于放野马吗？还能收得住他们吗？出人意料的是，在那里学生们不仅一个个热情高涨，而且也很遵守纪律，做事有条不紊，我悬着的一颗心总算放了下来。每天一节课连着一节课，大家过得充实而又快乐，我的热情也被调动起来。和他们一起串珍珠做小兔子，一起炒菜，一起磨豆浆，一起烙铁花，一起分享劳动成果，大家成了无话不谈的朋友。无论成绩好坏，大家都全身心投入，尽情发挥自己的特长。我才发现原来学生的潜力是那么大，创造力是那么奇特，想象力是那么丰富。而且活动中表现出的互帮互助的精神和集体荣誉感更让我欣慰不已。当然也有一件让我恼怒的事。那是在一节军训课上，教官让学生越过一系列的障碍。有相当一局部女生比拟害怕，甚至矫揉造作，我看到了很恼火，狠狠地批评了他们，但“言传”不如“身教”。我当即就和他们一起训练，在攀登和翻越高墙时，我也紧张起来，心直慌，但我告诉自己：“不能退缩，有那么多双眼睛看着你，自己的失败就意味着学生的失败！”我只好咬紧牙关，翻了过去。从同学们敬仰的目光中，我知道此刻我不仅战胜了自己，也在学生面前树立了威信。果然，大家没有了害怕，没有了退缩，有的只是前进的身影。我想这就是“身教”的魅力吧！这次活动给我惊喜，给我快乐，也给了我深化的启发。其实每一个学生都是一块美玉，关键看你怎样去雕琢。作为老师的我们，应该肩负起雕刻师的责任，让每一块玉都散发出它应有的光辉！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不辱一个老师的使命，让成才的种子遍地开花！谢谢大家！平安教育演讲稿篇二从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，生命只有一次，因此，对待生命的首要原那么就是珍爱生命。我看过一部影片，其中，使我印像深化的一个片段是____一个小沙弥跟他师傅生活在一个岛上，那个小沙弥是一个六七岁活泼得意淘气的男孩，一天他划着船到岛的对面去玩，可开心了。看到水里的小鱼，他把它捉住用一根细线绑住再绑一颗小石头在上面就放了，又看到一只青蛙，也把它捉住绑上一颗石头又放了，小青蛙困难的游着，后来又看到一条蛇，他又把它捉住，用同样的方法绑住蛇再放了它，他的师傅看到了，到了晚上，他的师傅也用一根绳子绑了一块石头在小男孩的身上，天亮了，小男孩觉察自己身上有块石头，就说师傅我很不方便，很不舒适，快把我的石头解下来。他的师傅说，那些小鱼，青蛙，小蛇你把它们绑着，它们舒适吗？你去找到它们，把它们放了，我再给你解开，假如它们死了，你就一辈子背着这块石头，师傅严厉地说着。小男孩找到了小鱼，却死了，小青蛙很幸运没有死，小男孩赶忙放了小青蛙，小青蛙欢快地游走了，小蛇也死了，死得很惨，皮都磨跛了，小男孩悔恨伤心的大哭起来．他的师傅运用了亲自体验法，让小男孩受到了深化的教育，培养了孩子的爱心。曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯开场锯树，但是，他很快发现，倒下的松树呈45度角，宏大的压力随时都有可能将电锯卡住。假如电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢，伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去，他忍着剧痛，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，一定要活着回去。看完这个故事，我明白了，即使面临极大的困难困苦和挫折，都不要轻易放弃自己的生命，因为只有拥有生命，才会有希望和奇迹。拥有了生命，也就选择了生存，因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不可能没有失败和挫折。海伦凯勒，大家都并不陌生，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着坚强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。海伦凯勒的生命经历告诉我们：要正确地对待挫折、英勇地承受现实。然而，在现实生活中，不少的年轻人生活在父母提供的优越环境中，经济上的宽裕、生活上的无忧，使他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代年轻人应该创造一定的逆境、磨练坚强的意志、体会生命的坎坷，从而进步自身的.挫折承受才能和心理调控才能。选择了生存，也就离不开生活。我们要生活的充实、快乐、有价值，首先要学会感恩。“我的手指还能活动，我的大脑还能考虑，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而美妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人——世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍然感到自己很富有。一根可以活动的手指、一个可以考虑的大脑，这些都让他感到满足，并且对生活充满了感恩。一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢？在生活中，我们每一个人，尤其是我们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩朋友，甚至还要感恩对手。其次，生活中要学会宽容。宽容就是忘却：忘记同学的误解、同事的批评，忘记昨天的矛盾、昔日的纠纷，学会忘却，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人伤害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔膜就会化解。宽容就是安康，一位心理学家说：“人类要想开拓安康的坦途，首先要学会宽容。”假如我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充实、更快乐、更美妙！第三，生活中要学会奉献。人生的价值不能仅仅看为个人目的的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出奉献。售票员李素丽说过：公共汽车的道路有终点站，但为人民效劳没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有上下，但创造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能认真地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的许多美妙！讲到这儿，我的演讲即将完毕了，希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来热爱这美妙的幸福生活！谢谢大家！平安教育演讲稿篇三教育局考试部部长竞职演讲稿尊敬的各位领导、评委、同事们：大家好！首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的时机！决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于承受挑战，敢于承受考验的最好表达；另一方面，是想借此时机锻炼自己，承受大家的检阅与评判，争取更好地为中心开展和效劳的时机。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经历不断丰富，知识储藏不断增长，感觉可以更好地为中心开展效劳，希望有一个进一步施展才华的理论平台。所以，在接下来的十五分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，可以胜任考试部部长一职。第一、我对考试部部长岗位一职的认识考试部的主要职责是：对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承当全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的方案方案并组织施行，承当受委托的各类人事考试工作，负责详细施行全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。对下搞好考生效劳工作，承当全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关详细事务性工作；做好人事考试的考务工作，并对违背考纪行为的考生进展查处，为全市人事考试提供效劳和保障。假如我能竞聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供效劳，争取使考试部门为社会各界提供社会化效劳类的工作有更大打破和开展，大量搜集有关考试情况和资料，汲取别人的经历，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，奉献力量。对内我会以身作那么，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度；还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工一条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。第二、我来竞聘，是因为我具有以下四点优势：1、勤“学”：×年来，我勤于学习和考虑，并不断地自我提升，工作给予了我学习探究的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；〔……所学过的知识，以及所获得的荣誉〕。在业务工作中的理论，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略；而×年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。2、能“专”：我工作才能强、综合素质高，并且具备结实扎实的专业知识，早在xx年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、标准化、程序化、信息化是人事考试开展的目的，而进步考试科技含量与考务管理程度更是做好考试工作的必要条件。〔……工作经历〕。3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的.工作中，只要是领导交办的任务，我想尽方法一定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面理解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用合适的培训业务。〔……说明自己勤劳的一个例子〕。正如爱因斯坦所说：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美妙事业。4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零过失，每一项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进展。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来多，考试类别杂，采取屡次校对，分类统计方法，至今没有一例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，准确到每个人每个考官。在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通才能和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路明晰，头绪清楚。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，老实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务才能、组织协调才能、判断分析^p才能、处理应急才能都有了很大进步，我认为我可以胜任考试部部长一职。平安教育演讲稿篇四老师们、同学们：下午好!今天，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开了我校学生教育、养成教育系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是――同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规那么和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规那么的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为假如不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成义务教育的保障，试想假如一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后开展打下坚实的根底，保证我们每一位同学安康快乐成长，构建文明和和谐校园。然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢?让我们看看发生在我们身边的一局部学生的一些典型事件吧：经常迟到、经常旷课、以大欺小、以强凌弱、谈恋爱、打架斗殴、沉迷网吧、无理顶撞老师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了自我的身份和本职，该睡觉不睡，而是吵闹、深夜上网;同学之间有了矛盾就运用武力来解决，自己解决不了，就请别人，结果只能是两败俱伤，对家长、老师说话态度粗暴等等，你能相信这是发生在学校的事吗?这是我们一些十三四岁的同学所为吗?但这确实是已经发生了的一中。我对这些现象的发生深感痛心!我相信你的父母对你的表现也是绝望的。同学们，还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗?那寄托着父母乃至全家人的希望，你理解吗?还记得你刚走进**初中大门时心中对将来的美妙憧憬吗?还记得上学时父母的叮咛和放学回家的问这问那的情节吗?如今的你做得怎样呢?扪心自问，你有没有需要反思的地方?先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你初中毕业走上社会后准备干什么?答案会是不一样的，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧?这就是说规那么到处存在，规那么你必须遵守!你是社会的一员，你就逃不出社会规那么的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律!因此，我还是想回到学校这个现实和同学们变一变学校是同学们学习文化知识的场所，也是培养思想品德情操的地方。在这里，我们需逐步培养良好的行为习惯，经受纪律的考验，只有这样我们才一步步走向成熟，今后才能较好地被社会接纳并能融入这个社会。初中阶段是人生的一个重要转型期，同学们是从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期，是我们的思想认识(包括纪律观念)以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难改变。观念一旦形成，将对我们的一消费生重大的影响。因此，同学们要慎重又慎重，老师、家长教育你们成人也会慎重，学校家庭老师家长尽力为你们的安康成长营造良好的环境。作为学生，你就要按照学校的规章准那么行事，在家做个好孩子，在校做个好学生。培养良好的行为习惯，形成正确的纪律观念，为今后的成长开展打下一个良好的根底。我希望在这次系列活动中，每个同学都应该也必须做到以下几点：1、进步对纪律教育、养成教育活动的认识，这是社会的要求，更是自己今后开展的需要。2、认真学习原文。要认真学习《守那么》、《标准》、《伏中学生常规》、《伏中学生一日行为标准》《伏中学生违纪处分规定》等，熟记条文，做到心中有“纲”，这就是一个学生的行动准那么。3、结合自身实际，参与学校及班级组织的活动，在活动中进步自己，写出心得体会。本学期学校将举行竞赛、演讲赛，每个同学不少于两篇。4、从小事做起，从自我做起，牢记古人说过莫以善小而不为，莫以恶小而为之。学校本着教育的目的，惩罚也是教育的一种手段，以这次大会以限，以前的违纪可既往不咎(除今天处分之外，二(3)班张展等)。会后，如再有违纪发生，我们将按处分规定执行，给予处分的学生，我们还要场面通知家长，记入学生档案，不要因一时的冲动影响一生。同时，我们鼓励有正义感的同学对身边的人和事进展举报，往校长信箱里投递。最后，祝全全同学们在参与活动中安康、快乐成长!平安教育演讲稿篇五要“加强农村法制建立，深化开展农村普法教育，增强农民的法制观念，进步农民依法行使权利和履行义务的自觉性”。将农村普法教育作为推进社会新农村建立的重大措施加以提出，为深化开展农村普法教育工作指明了方向。在全体公民中开展法制宣传教育，是我国社会民主法制建立的一项伟大创举。二十年的普法理论证明，它对于普及法律知识，进步公民法制观念，增强全社会依法办事意识，具有非常重要的作用。广阔农民群众同样是普法教育的受益者。十几年前在整个社会引起广泛反响的电影《秋菊打官司》，就是中国广阔农民法制观念和权利意识觉悟的艺术再现，也是农村普法工作收获丰硕成果的有力佐证。今天，在党中央、国务院作出建立社会新农村伟大决策的时代背景下，农村普法工作被赋予了更大的责任和更新的内容。深化开展农村普法教育，是推进社会新农村建立培养新型农民的迫切需要。九亿农民是建立新农村的主体，进步广阔农民的素质是建立新农村的关键因素。法律素质就是建立社会新农村的新型农民的必备素质。通过深化持久的普法工作，使农民的法律知识普遍丰富，法制观念普遍增强，法律素质普遍进步，广阔农民群众就可以进一步树立依法自我管理的意识，进一步进步依法自我管理的本领，正确行使当家作主的民主权利，正确履行村级民主管理的责任，从而担当起社会新农村建立和管理的重任。深化开展农村普法教育，是维护和促进农村和谐稳定的客观需要。和谐稳定既是社会新农村的根本特征，也是新农村建立的根本前提。社会新农村首先应当是和谐稳定的新农村。法制宣传教育是实现和维护农村和谐稳定的一项根底性工作。广阔农民通过学习法律知识，掌握合法与违法的界限，养成自觉守法的习惯，懂得依法维护合法权益，就可以有效保障农村各项活动依法有序进展，从而最大限度地防止和减少因不知法、不懂法引发的各种影响农村社会稳定事件的发生，营造新农村建立的和谐稳定环境。新形势下深化开展农村普法教育，要明确重点内容。当前，我国的各类法律已经蔚为大观，仅全国人大及其常委会通过的法律及有关法律问题的决定就有多个，国务院制定的行政法规多个，还有为数更多的部门规章、地方性法规和规章。这么多的法律不可能在一段时间内全部作为农村普法教育的内容。因此，必须针对建立新农村的迫切需要和广阔农民的现实需求，确定一个时期的普法重点内容。当前，要把学习宣传宪法放在农村普法的突出位置，使广阔农民理解宪法、掌握宪法，树立宪法意识，增强权利义务观念和民主管理意识。同时，要针对开展农村经济的要求，开展市场经济方面法律的宣传教育；要针对实现农村社会和谐的要求，开展维护稳定方面法律的`宣传教育；要针对维护农民利益的要求，开展化解矛盾纠纷、维护合法权益方面法律的宣传教育。总之，只有贴近农村现实，适应农民需求，农村法制建立现状缺乏什么法律就突出宣传什么法律，农民需要什么法律就重点宣传什么法律，农村普法工作才能在较短的时间内收到显著的成效。新形势下深化开展农村普法教育，要创新法制宣传教育形式。法律是一种专业性较强的知识，对于普通人特别是广阔农民来说，还比拟陌生。假如只是采取简单灌输的方式，不但收不到预期效果，反而可能使农民群众对法律知识望而生畏。因此，各级普法工作部门和广阔普法工作人员要针对农村的特点，在创新农村普法形式上动脑筋，下功夫，尽可能创造和采取一些生动活泼、通俗形象、为广阔农民喜闻乐见的方式，使普法过程成为广阔农民群众享受法律的过程，使法律知识和法律意识在一种轻松的气氛中深化人心。建立社会新农村这一重大历史任务的提出，为法制宣传教育工作开拓了广阔的前景。广阔普法工作者要抓住这一良好契机，扎实深化地开展农村普法教育，为社会新农村建立做出应有的奉献。平安教育演讲稿篇六各位领导、家长、老师、同学们：上午好！今天，我们相集于此，主要交流关于中小学生如何学好书法这样一个课题。本人书法程度很低，资历尚浅，肯定有许多缺乏之处，请各位领导、家长、老师多多批评指正。同学们跟我学习书法，并不是学习我的字，主要通过我这个桥梁来学习书法家们的字。学好中国文字，是每一个中国人的义务。学习书法，不仅进步观察才能和审美才能，还可以让我们静下心来，感受心平气和的无上乐趣。对中小学生来说，还有助于进步其他课程的成绩。书法成绩好的同学其他课程成绩一般都比拟优异。今天，我要跟大家交流的有这么几个问题：关于握笔，有人这样提出：只要字写的好，笔怎么握都可以。我个人并不赞成这个观点。我认为字固然要写好，握笔的姿势也要美观，正确的握笔姿势讲究四个字：“指实掌虚”。如下列图：古话说：“坐要有坐相，站要有站相。”坐姿可以反映出一个人的态度和精神相貌。在写字的时候尤其重要。小朋友们必须从小养成良好的习惯。正确的坐姿有利于的身心开展。如下列图：1、脚一定要平放在地面上，分开,与肩同宽，大腿与小腿垂直。因此随着小朋友身高的变化就需要不断调整板凳的高度。脚不能在下面歪着、悬空、晃动等，我在教学就碰到有的学生从小没有养成好的习惯，甚至还碰到把脚放到课桌上面来的，这样很不雅观。2、眼睛与桌面的间隔是一个手臂的间隔。这个就需要调整桌子的间隔，当我们坐在板凳上的时候，桌子的高度与我们的肚脐的位置根本齐平3、双手放在桌子上。4、头正，不能歪，更不能放在桌子上。5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置，三分之一的位置，这个在礼仪中叫浅坐，浅坐注意力集中、严肃。全部把椅子坐满，这叫深坐，深坐显得比拟放松。6、身体腹部不能靠到桌子上，保持一个拳头以上的间隔。7、桌面上不要放一些与写字无关的东西。零食、玩具、红红绿绿的文具等等，分散了孩子的注意力。注意力集中不起来，上课的时候容易走神，会大大的影响课程的成绩。1、为什么要学习楷书“形体方正，笔画平直”谓之楷书.写楷书的最大难点有两个:一是速度慢,不符合我们平时的生活节奏和学习生活.所以有家长就担忧，小孩子写字速度慢,到了考试的时候题目做不完。这个问题大可放心,小孩子写字慢,说明他认真,毕竟年纪小,写的少,写多了,纯熟了,加上一些快写练习,速度自然就跟上来。练习楷书的第二难点就是写得又美观，又迅速，起码得几十年的苦练才行，许多书法家也不敢写楷书。小朋友学习负担重，没有这么时间练字。所以只要求写的大致不错就行了。但是这不代表我们对小孩子写字的要求不严格，同学们也必须认真。那么学习楷书如此不实用，那为什么还要去学？学习楷书有一个宏大的优势：它是我们把字写美观的捷径。字写的好不好要取决于笔画和构造。学习楷书，对于小朋友可以增加对汉字的笔画理解，把握汉字的构造。楷书有了根底，加上行书的快写练习，字就又美观又快捷。2、如何利用字帖一本字帖可以用多久？只要我们的字没有字帖上面的好，字帖就有用。古代书法家一辈子研究几行字，就举世出名。我们选好一本字帖，不要随意更换，每天写个10分钟，有时间更长一点，假以时日，就会有进步。还要提醒一下大家，如今市面的钢笔字帖里面附带的练习纸只有两页，是不是这些练习纸写完之后我们的字就写好了，肯定不可能。我们还需要准备一些练习纸进展练习。出版社只给两页纸是有商业目的的。小朋友在练习钢笔字的时候，字帖上的字太小，很难认识和理解笔画的特点。许多小朋友撇和捺写不好，写成两个斜杠杠，就是因为对撇和捺的认识跟不上来。那怎么办？这就需要我们从中选几个有代表性的字放大，帮助小朋友们进展观察，帮助他们认识和理解汉字的笔法和字的构造。以“左”字为例。三横之间的间隔相等。撇画起笔的地方与最上面的横化之间的间隔同三横之间的间隔根本相等。撇画的收笔的位置与最下面一横根本在同一程度线上。还要注意一点：眼睛看到的东西不一定真实，比方“下”。竖好象比横画长，不一定。“长”好象看起来很长，其实是个方的。所以写字的时候我们最好身边准备一把尺子，把字量一量。8、写字的量变和质量把握以上的方法，假以时日，我们照着字帖就能写的很象，这说明我们眼睛的观察才能和手的表达才能已经到了一定的程度。这还只是学习书法万里长征的第一步。我们放开字帖，还是写不好。这说明我们还是不能把学到的东西应用起来，毕竟学会是一回事，运用又是一回事。如何把学到的书法运用起来变成我们自己的书法，这个问题有点深，以后再进展交流，同学们照着字帖写好就行平安教育演讲稿篇七各位领导，各位评委老师，同仁们：大家晚上好！今天我演讲的题目是：献身教育，无私奉献。朋友，你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗？我就是听着这首歌长大的。这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深受人们的喜欢，一方面是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民老师的无私奉献的情怀。我，就是一名普通的乡村女老师。大专毕业后，我被分配到马沟小学。学校里没有食堂，没有宿舍，作为一个外乡人，我只好每天骑60分钟的车早出晚归，中午就吃两块方便面。生活虽然艰辛，但我心中充满了快乐，我将成为五十多个孩子的？"王"了！当我真正走上三尺讲台，真实面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求知识的眼神的时候，我才知道，想让所有的难题成为乐趣并不是一件容易的事。当我处理完学生纠纷的时候，当我修改完当天的最后一本作业的时候，当我拖着疲惫的身体最后一个走出校园的时候，当我披星星戴月亮从学校骑车回到20里外的家的时候，我深深体会到：做一个老师不难，难的是做一个好的老师。为了能使自己成为一名合格的老师，为了五十多个孩子可以快乐地学习，安康地成长那一年，我起早贪黑，中午也只是休息片刻，视力下降了，人也消瘦了。功夫不负有心人，20xx年，我写的班务工作札记《玻璃窗被打碎之后》被登载在《马沟教育》班主任专栏，所教班级的语文在期末会考中获得了全镇第一名的好成绩，20xx年我被学校推荐为"盐都县优秀共青团员"。回首来时的路，我深深地明白：生命在于奋斗，教育在于奉献。生命因奉献而变得美丽，那奉献是热诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献；那奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。如今，我是潘中的一员。在潘中这所精英荟萃的学校里，我只是一个无名小辈。没有丰富的教学经历，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩，但我相信：黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。成功是一种忍受，失败是一种痛楚，更是一重磨练，一种财富。在这里，我将一如既往地向教学经历丰富的老师学习，向在座的各位评委老师学习，学习你们那种"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的无私奉献的精神；我将以饱满的热情，昂扬的斗志，乐观的志趣投入到初中语文的教学工作中。我自豪，因为我是一名老师；我追求，因为我的事业是教育。教育事业任重而道远，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。朋友们，奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献；朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天！我的演讲完了，谢谢大家！平安教育演讲稿篇八一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。阳光很剧烈，枯燥的风沙漫天飞舞，而口渴如焚的队员们没有了水。这时候，探险队队长从腰间拿出一只水壶。说这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。那壶水从队员们手里依次传开来，沉沉的一种充满活力的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为成功喜极而泣的`时候，突然想起了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶沙。在沙漠里，枯燥的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。是什么使他们挣脱了死亡线？是信念——一壶水的信念，使他们走出了沙漠。没有这份坚决的信念，他们很可能陆续在沙漠中倒下，与这些枯燥的风沙永远结伴！信念是呼吸的空气，是沙漠中旅人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚决的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克制前进道路上的坎坷与荆棘，获得了辉煌的成就。愚公的信念是平掉屋前的两座高山，于是他带着子孙，挖山不止直到感动了天帝。爱迪生怀着创造电灯的信念，先后找了160