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曹冲称象教学教材1课件1123123245453二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(4cáocāochēngguānzhÙgăn
曹操
称象大官
柱子一杆chèngzăigēsōuxián大秤
宰了割成一艘船舷二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]cáocāochēngguān5
1古时候有个人叫曹操,人家送他一头象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。
2这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:象这么大,到底有多重呢?二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]1古时候有个人叫曹操,人家送他一头象。曹操6二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(7
3曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]3曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有8二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(9
4曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉了多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]4曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他10再把大象赶上岸,往船里装石头,等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]再把大象赶上岸,往船里装石头,等船下沉到画线的地方,称一称船11二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(12二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(13曹冲称象教学教材1课件14曹冲称象教学教材1课件15曹冲称象教学教材1课件16曹冲称象教学教材1课件17二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(18二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(19二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(20二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(21二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(22二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(23二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(共24张PPT)[1]二年级上册语文课件课文(二)4曹冲称象人教部编(241.本文是中年级学生接触的简单的文言文,它犹如在孩子面前打开了一扇窗户,铺开了一条通道,让他们穿越时空隧道,走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓,这将为培养学生学习古文的兴趣,对于掌握学习古文的方法,为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫,并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。
4.学生初识古文,初步了解古文的学习方法,刚刚读出古文的一点味道来,一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读,既能满足学生的求知欲望,又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处,一举两得。
5.为了让作品更加吸引人,在教学过程中,引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描
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