济南版-第二节食物链和食物网课件

竞猜成语螳螂捕蝉黄雀在后竞猜成语螳螂捕蝉1第二节食物链和食物网第二节2目标导航1、理解食物链和食物网的概念。2、能根据问题情境准确写出食物链。3、能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目。4、能根据图文资料，解释生物富集现象。目标导航1、理解食物链和食物网的概念。3小草蚱蜢青蛙蛇讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的食物关系？请大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。食物链【探究主题一】小草蚱蜢青蛙蛇讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的食物关系4在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。1、食物链的概念在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做5小草蚱蜢青蛙蛇思考二：下列的食物链中所包含的几种生物，分别属于哪种生物类群？从生态学角度分析，他们分别“扮演”了什么角色？（提示：参考课本P58第二段内容分析。）生产者初级消费者次级消费者三级消费者2、消费者级别小草蚱蜢青蛙蛇思考二：下列的食物链中所包含的几种生物，分别属6“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是生物的什么现象？捕食柳叶思考食物链的组成：生产者+消费者这是否构成一条完整的食物链？为什么？不是“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是生物的什么现象？捕食73、食物链的书写原则：1.食物链的组成成分中，只包括生产者和消费者；不包括分解者（细菌、真菌）和非生物部分（如：阳光、温度、水等）。2.任何一条食物链起点都开始于生产者（不能写生产者的某一部分），终止于最高级的消费者。3.食物链的箭头指向取食者或捕食者，用“A→B”表示A被B吃。比如：草→食草昆虫→食虫鸟→鹰注意啦~~~~~~~~~3、食物链的书写原则：1.食物链的组成成分中，只包括生产者和8①先找出植物（生产者）——食物链的起点②再找到以生产者为食的动物③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个）④一直到找不到天敌的动物为止（食物链的终点）⑤标箭头：箭头指向捕食者或取食者，起点终点食物链的书写步骤：食物链：生产者食草性动物肉食性动物①先找出植物（生产者）——食物链的起点食物链的书写步骤：食物9绿色植物植食性动物小型肉食性动物大型肉食性动物三级消费者次级消费者初级消费者

生产者【规律方法】食物链的表示方法：绿色植物植食性动物小型肉食性动物大型肉食性动物三级消费者10

请判断下列食物链正确吗？为什么？

（1）阳光草鼠蛇（2）草昆虫食虫鸟蛇鹰（3）蘑菇草鹰（4）虾小鱼大鱼（5）树虫鸟鹰（）（）（）（）（

）√××××练一练（）（）（）（）（）√××11次级消费者生产者初级消费者三级消费者四级消费者DDT含量：3×10-12DDT含量：3.5×10-9DDT含量：4×10-8DDT含量：5×10-7DDT含量：2×10-6DDT含量：2.5×10-5水生物富集【探究主题二】（浮游植物）（浮游动物）（肉食性鱼类）（鸬鹚）（滤食性鱼类）次级消费者生产者初级消费者三级消费者四级消费者DDT含量：312探究活动二：生物富集认真观察课本P59图片，阅读P59最后一段相关文字思考回答下列问题。(1)、写出图中的食物链，并分析在每个营养级中所含DDT的含量，看有何规律？DDT的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。(2)、为什么会有这样的规律？DDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累。浮游植物浮游动物滤食性鱼类肉食性鱼类鸬鹚探究活动二：生物富集(1)、写出图中的食13(3)、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。1、生物富集：

在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。(3)、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，DD142、生物富集的途径：

浓度随着消费者级别的升高而逐步增加生物富集是通过食物链来实现的3、生物富集的特点：草鼠蛇鹰环境中低浓度的有害物质，在食物链最高级别的消费者体内的积累量最多。４、生物富集的结果：2、生物富集的途径：浓度随着消费者级别的升15观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。思考：这里有多少条食物链？

草这些食物链像什么？9条【探究主题三】食物网观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头16

生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。1、食物网的概念：2、食物网的特点：（１）、食物网内消费者的位置生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。17有五条食物链草鼠蛇鹰（1）.如图所示的食物网中有几条食物链？写出最长的一条食物链。例题：下图为某一草原生态系统几种生物之间的食物关系图。试分析有五条食物链草鼠蛇鹰（1）.如图所示的食物网中有几条18（２）选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者和次级消费者。草鼠兔蛇狐鹰生产者初级消费者次级消费者三级消费者草草草鼠兔鹰鹰（３）鹰在食物网中的消费级别是固定不变的吗？鹰在食物网中的消费级别分别是

和

消费者。次级三级不是草鼠狐（２）选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者和19(3).该食物网要成为一个生态系统还需要添加的成分是什么？非生物成分和分解者。(3).该食物网要成为一个生态系统还需要添加的成分是什么？非20（２）、食物网内的各种生物相互影响、相互制约（２）、食物网内的各种生物相互影响、相互制约21草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘22

假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？草

从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。思考：假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发232.如果食物链中的某一环节被破坏,会影响其他环节的生物吗?试举例说明。提示：会。例如：假如因喷施农药食草昆虫大量减少,青蛙因食物短缺也会相应减少,其他生物的数量也会有不同程度的变化。2.如果食物链中的某一环节被破坏,会影响其他环节的生物吗?试24

（1）、一种生物往往并不固定在一条食物链上。

（2）、食物网内的各种生物相互影响，相互制约。

（3）、某种生物在食物网中的消费者级别会随着所在食物链的不同而不同。【规律方法】（1）、一种生物往往并不固定在一条食物链25甲生态系统食物网乙生态系统食物网

(3)在生态系统中，生物的种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂；反之，在生态系统中生物的种类越少，所形成的食物网就越简单。甲生态系统食物网乙生态系统食物网(3)在生态系统中，生物的26

3、生态系统的营养结构

生态系统的能量流动和物质循环的渠道。

（１）、营养结构食物链食物网（２）、功能：想一想：.与生态系统的组成成分相比,食物网中缺少哪些成分?非生物成分和分解者3、生态系统的营养结构生态系统的能271.在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一条食物链中，虾属于()A.生产者B.分解者和消费者C.次级消费者D.初级消费者D2.大鱼体内的化学药剂DDT的含量要比周围海水中DDT的含量高几千倍，DDT进入大鱼体内的主要途径是()A.通过饮水B.通过鳃呼吸C.通过食物链D.通过鱼与水的接触C1.在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这D2.大鱼体内的化283.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是（）A.蝉→螳螂→黄雀B.蝉←螳螂←黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀D.树←蝉←螳螂←黄雀C4.下列能构成生产者与消费者之间食物关系的是()A.棉花与蚜虫B.草与青蛙C.蝗虫与麻雀D.蚜虫与瓢虫A3.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是（）2911.右图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：1.生态系统中的生产者是＿＿2.该生态系统中有＿＿条食物链，