初中科学物态变化课件

专题11

物态变化专题11物态变化初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件例1(2012•衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片。雾的形成过程属于(

)A．液化B．汽化C．凝固D．熔化解析：雾是空气中的水蒸气在地表附近遇冷放热液化为小水珠并弥漫在空气中形成的，A正确。答案：A例1(2012•衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍答案：C答案：C例2(2012·嘉兴)体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的(

)A．温度B．熔点C．沸点D．凝固点解析：“药液会在皮肤表面迅速汽化”，而汽化是物质由液态变成气态的过程，推知氯乙烷具有较低的沸点。C正确。答案：C初中科学物态变化课件答案：B答案：B例3(2012·金华)下列所描述的现象中，属于液化的是(

)A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”解析：铁块熔成铁水属于熔化，湿衣服晾干属于汽化；河水结成冰属于凝固；“白气”是水蒸气遇冷液化的缘故。答案：D例3(2012·金华)下列所描述的现象中，属于液化的是(答案：B答案：B例4(2012·嘉兴)《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确的要求，为了达到节能减排目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是(

)A．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃B．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃C．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃D．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃解析：夏季是为了降温，冬季是为了升温，但都不易降的太低和升的太高，所以A比较符合实际。另外考查学生夏季和冬季温度值的常识。答案：A例4(2012·嘉兴)《国务院关于加强节能工作的决定》中，初中科学物态变化课件一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2012·上海)摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为(

)A．120℃

B．100℃

C．90℃

D．80℃答案：B2．(2012·泉州)下列自然现象中，属于熔化现象的是(

)A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞答案：A一、选择题(每小题3分，共30分)3．(2012·益阳)图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图像是(

)答案：B3．(2012·益阳)图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的4．(2012·恩施)如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是(

)A．这是一种晶体物质B．CD段物质处于气态C．物质的初温是40℃D．加热5分钟时物质温度是48℃答案：B4．(2012·恩施)如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此5．(2012·泸州)如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图像。下列根据图像做出的判断，正确的是(

)A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高B．5min至10min内海波的温度不变，海波的内能不变C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然在吸热D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高答案：C5．(2012·泸州)如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某6．(2012·烟台)如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度－时间图像，该物态变化过程可能是(

)A．水的凝固过程B．海波的凝固过程C．玻璃的凝固过程D．蜡的凝固过程解析：从图像上可以看出，温度随时间而降低，说明是物质的凝固图像，在图像上有一段平行于时间轴的线段，说明在凝固过程中放出热量而温度保持不变，说明该物质是晶体；水和海波是晶体，玻璃和蜡是非晶体，而水的凝固点是0℃，所以该物态变化过程可能是海波的凝固过程。答案：B6．(2012·烟台)如图所示的是某种物质发生物态变化过程中7．(2012·连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是(

)A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高解析：“白气”不是气，水蒸气是看不见的，水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气放热后液化成的小液滴，A选项错误；液体的沸点都随液体表面的气压升高而升高，降低而降低，B选项正确；沸腾是在液体内部和表面同时发生的，C选项错误；水沸腾后吸收热量，温度保持在沸点不变，D选项错误。答案：B7．(2012·连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是(8．(2012·桂林)如右图所示，是桂林猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是(

)A．雾是从山中冒出来的烟B．雾是水蒸气凝华成的小水珠C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠解析：下雨后，空气中的水蒸气含量大，水蒸气遇冷会发生液化而形成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中就会形成雾。答案：D8．(2012·桂林)如右图所示，是桂林猫儿山上雨后形成的美9．(2012·重庆)缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的(

)A．熔化B．汽化C．液化D．升华解析：露水是在气温降低时，由空气中的水蒸气放出热量，液化而成的小液滴，所以属于液化现象。答案：C9．(2012·重庆)缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜10．(2012·沈阳)夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是(

)A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠解析：本题考查的是物态变化。小水珠都是水蒸气液化形成的，装冰水的杯子是杯外的水蒸气遇到温度较低的杯壁形成的，装热水的杯子是杯内的水蒸气遇到温度较低的杯壁形成的。本题应选D。答案：D10．(2012·沈阳)夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件初中科学物态变化课件解析：(1)冰是晶体，熔化时吸热，温度保持不变，从图像可以看出，BC段不断吸收热量，但温度保持在0℃不变，故为冰的熔化过程，此时温度值为熔点，故冰的熔点为0℃；在第6min时，冰还没有完全熔化，故此时处于固液共存状态；(2)该小组同学直接对试管加热，导致物质受热不均匀。答案：(1)0吸收热量，温度保持不变固液共存状态(2)物质受热不均匀解析：(1)冰是晶体，熔化时吸热，温度保持不变，从图像可以看19．(2012·昆明)在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可观察到：(1)沸腾前，水的温度不断________，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐________，还未到达液面就消失了。(2)沸腾后，水的温度________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐________，一直上升到液面而破裂。(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过________的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气________形成的。解析：本题考查水沸腾前后的特点。(1)沸腾前，水不断吸热，内能增大，温度升高，水中的气泡上升时，由于上层水的温度还较低，水蒸气遇冷收缩最后没到达水面又液化成水了