2023年培训学校教师工作制度(十一篇)

第页共页2023年培训学校老师工作制度(精选十一篇)培训学校老师工作制度篇一二、受聘老师上岗前须进展不少于10课时的岗前培训，培训内容为教育法规、本学校教学方案、教学大纲及规章制度等。三、受聘老师上岗后的思想政治培训由学校统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、老师职业道德标准等；业务培训由教务处按学科组织，培训内容为教学大纲的学习、教育理念与教学方法的创新与推广等。四、学校为受聘老师提供承受思想政治培训和业务培训的条件，根据学科特点每两周安排一次业务培训或每学期进展一次集中培训。每位老师每学年承受培训总课时数不少于50课时。五、老师培训以参加校内培训为主，选派外出培训为辅。受聘老师参加本校组织进展的培训免收培训费，选派外出培训所需费用根据实际情况由学校决定校方承当或校方与老师协商分担。六、学校鼓励受聘老师在不影响完成教学任务的前提下自主参加校外的相关培训，受聘老师自费参加校外同所教学科相关联的培训可以计入培训课时数，学校对自费参加校外培训后教学才能显著进步的老师给予奖励。七、学校教务处要建立老师培训业务档案，记录老师培训情况；受聘老师应备有培训笔记本，记录本人参加思想政治培训和业务培训的内容及心得体会。八、学校教务处年度工作方案、总结中应包括老师培训方面的内容；考核老师时应将培训课时的完成情况及培训效果列入考核内容，并将老师年度考核记录归入老师培训业务档案。培训学校老师工作制度篇二1、业务进修制度：要求老师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进展自培自练;同时，积极鼓励老师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校老师教龄构造和开展程度的实际情况，进展分层培训。共分为三层次：年轻老师培训、骨干老师培训、名师培训，分别制定相应的培训目的和方案，层层递进、环环相扣。3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，讨论教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加老师进展严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的老师，教研处和教研组共同根据老师参加培训的数量和质量进展整理评定，上报县教育局和老师进修学校按校本培训标准性学分登记方法申请相应的学分。6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进展抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;擅长反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及老师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好老师个人专业成长过程资料的积累。培训学校老师工作制度篇三根据“充实队伍、优化构造、进步素质”的指导思想，坚持以进步老师队伍素质为中心，中青年骨干老师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原那么。重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年老师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线老师。全体老师应当树立终身教育的观念，不断进步业务程度，且自觉承受定期或不定期的老师培训。1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。2、对校内组织的业务学习，根本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。3、为骨干老师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！5、对不能完成师培工作任务的人员要进展批评教育或处分。1、骨干老师要经常与青年老师交流教学心得，向青年老师传授教学方法，指导青年老师如何写教学设计，如何上课。2、骨干老师要经常听青年老师的课，并提出珍贵意见，认真与青年老师进展交流。3、骨干老师要带1——2名青年老师，每学期要给青年老师做示范课，青年老师要做汇报。4、骨干老师要每学期写一本优秀教案，一篇高程度的科研论文，一篇课后反思，青年老师要写出一份优秀教案，一篇科研论文，一篇课后反思材料。1、学校成立青年老师培训领导小组，教诲处制定并施行培训方案。培训重点一是师德，二是根本功。2、青年老师的教案必须认真标准。新老师备课必须写详案。3、每学期青年老师都要开一节以上的公开课。4、青年老师必须学会使用电化教学仪器，必须能纯熟地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。5、青年老师均须担任班主任。6、每学年末，青年老师都要做一次书面总结进展交流。7、经考察，素质好、有培养前途的青年老师，将作为南华初级中学名师榜的推荐人或候选人。8、任教三年之后，业务程度高、工作成绩显著、并做出突出奉献的教师，可以入选学校骨干老师榜。1、全体老师要配合有关部门积极参加进修和各种培训学习。在专业培训中，培训人员的选拔应根据培训内容与老师的专业特点综合考虑，必须是有利学科的开展或教学需要。为保证培训方案的落实、保障老师参加培训的权利，无特殊情况不得变更。2、老师在进修和培训期间，要认真学习，做好笔记。培训完毕后要以书面的形式向学校主管部门汇报培训情况，培训老师有义务将培训所获取的知识与信息传递给其他老师。3、参培老师接到学校通知后必须自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好请假期间内的教学或其他岗位事宜，否那么自负其责。4、老师培训、应按有关规定及培训层次形式的要求进展考核及鉴定，并将鉴定记入老师业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方面的根据之一。5、凡缺勤达总课时数1/3以上者，必须参加下期培训。6、考核不合格者，要继续参加培训。7、本制度适用于学校全体聘用、聘任老师。未尽事宜交校务会讨论决定或由职代会讨论通过。培训学校老师工作制度篇四一、老师要坚持政治和业务学习，履行老师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表，以到达促进自身专业成长，推进学校的改革和开展，进步学校办学程度的目的。二、老师学习内容包括：《宪法》、《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及上级教育部门制定的各种规章制度；时事政策；教育教学理论；最新科技和知识等。三、老师学习方式采取集中学习和自学相结合，以自学为主导。老师参加集中学习时不得迟到、早退，有事需履行请假手续。集中学习和自学都要做好学习笔记，学期完毕交由教诲处检查评比。自学时间每学期不少于32个小时，要制定学习方案并于每学期开学时上交教诲处。四、除当年参加国培、省教育部门组织或认可的远程培训工程，并获得培训合格证书的，其他老师都要参加当年的远程继续教育。五、学校大力支持老师进修。老师有义务承受学校委派的各类进修学习，包括国培、省培、地市级培训以及学校根据需要方案的培训，无特殊理由，老师不得回绝，否那么不得参与本年度的评优评先。六、参加各级各类培训的老师，在培训期间要遵守纪律，认真学习，按时完成作业，不得无故旷课。培训完毕后受训老师认真撰写培训总结〔心得〕，并将总结〔心得〕及相关证书复印件上交教诲处，教诲处核实后开具证明，受训老师凭证明报销相关费用。七、受训老师培训期间无故旷课的，学校根据情节给予批评和100－500元的物质处分，并在量化得分中扣除1－5分。八、老师自学考取高级技术资格证书的〔非培训获得〕，学校一次性奖励600元。培训学校老师工作制度篇五1、学习要求：参加外出学习的老师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与搜集，更要注意学习的反思，结合自身实际，注重学习与反思的结合、学习与实际的结合、学习与理论的结合。2、心得撰写要求：外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，详细格式包括以下三局部：〔1〕为什么：主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机。〔2〕是什么：主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等。〔3〕怎么做：主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动方案、个人成长的方案等。〔此局部是重点〕注：以上格式作为学校外出学习后汇报的标准格式，学校鼓励老师在此根底上有所超越，鼓励撰写教育叙事、教育论文等高一层学习成果。3、汇报要求：〔1〕汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校老师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获。〔2〕汇报完毕后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集。本通知自即日起施行。培训学校老师工作制度篇六1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校分管领导批准同意，教诲处安排，全体老师必须服从大局，珍惜每次学习时机。2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务才能强的，积极参与学校各项教研活动的中青年老师参加。3、外出学习、培训老师所任课程必须由自己与相关年级、学科的老师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记；一天以上由学校安排代课。4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视详细情况，经分管领导同意前方可参加，课程按外出学习规定执行；学校没有同意的，按旷课处理。5、外出学习、培训老师学习完毕后应及时将学习情况进展汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神本质，传递新信息、使全体老师理解新动态。详细汇报方式安排如下：凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的老师，回校后必须向年级组或教研大组的'老师反应学习、听课情况〔几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进展汇报〕，并将汇报材料、老师外出学习培训登记表上交教诲处存档，听课的老师推荐一位或几位必须上一节汇报课。凡参加千课万人听课的老师，必须上交老师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内。6、外出学习、培训老师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。7、外出学习、培训老师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。8、外出学习、培训老师根据教育改革开展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教诲处登记备案后，方可报销。9、外出老师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。10、外出学习、培训老师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报〔包括汇报课〕、上交材料和学习培训登记表后，由教务处主管领导证明、校长签字，到总务处报销。11、学校安排老师外出学习、培训，如有非常特殊情况，老师不能按时参加活动，应提早上报教诲处，以便应急调整，否那么以旷课处理。培训学校老师工作制度篇七1、老师要认真制定教学方案，包括教材分析^p、学生根本情况分析^p；根据课标的要求，确定本学期思想教育、根本知识和根本技能及才能培养的要点；分析^p教材的重、难点；提出落实任务和进步教学质量的措施和要求。2、老师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。3、老师要认真进展备课试讲，做到：一备教材、二备学生。4、及时按教学进度提早两周写好教案，没有教案老师不得进入课堂。5、老师课前要进展复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。6、做好课后的教学回忆，反思课堂教学效果，积累经历，查找缺乏，不断完善教学方案。1、老师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不分开课堂，不接听。2、老师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否认学生的发言。对于个别违背纪律的学生，要耐心进展教育，不得把学生撵出课堂。4、老师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进展思想教育。5、老师的课堂教学必须表达“以老师为主导，以学生为主体”。6、课堂教学各环节联络严密，时间分配合理。7、课堂习题装备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。8、老师板书工整，设计合理，老师语言要富有启发性和兴趣性，不说与教学无关的话。9、老师要及时写出教学小结，不断改良教学方法，有方案、有目的地不断进步本学科的教学质量。1、老师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。2、布置作业要适量。3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进展展览。4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。5、作业修改要认真、及时、正确，修改符号要标准，要给出作业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。6、加强作业讲评，每个老师要有作业修改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。1、老师要对优等生和学困生分别制定详细的可操作的辅导方案。2、老师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。3、对自控才能差的学生，要严加催促，培养他们良好的学习习惯1、老师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力进步业务程度。2、活动前每位老师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当。3、教研活动力图形式新颖，讲务实效。4、做好活动记录，填写活动自评表。培训学校老师工作制度篇八一、全体老师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对____。二、学校内部老师人事调整，由学校领导班子成员根据老师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原那么上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。三、每学期对老师的各方面表现进展一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为老师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要根据。四、实行老师聘任制，学校根据老师的平时的表现和业绩考评结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任老师的，各老师与学校签定聘任协议。五、全体老师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法进步工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。六、建立老师工作考核档案，健全老师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对老师各方面的表现进展检查，并作好记录，对老师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。七、各老师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，进步自身的教育教学才能，认真总结教育教学经历，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，进步学校的教育教学质量而努力奋斗。培训学校老师工作制度篇九1、热爱职教事业，全心全意为“弘扬传统文化，保障社会就业”效劳。2、树立“知博为师，身正为范”的老师形象，努力进步专业理论和技能程度，发扬爱岗精神，培养技艺精湛的人才。3、坚持标准教学，严格管理，深钻教材，精心讲授，认真传艺，重视技能训练，狠抓素质教育，全面进步教学质量。4、积极开展教学研究，交流经历，取长补短，改良教学，共同进步。5、谦虚和蔼，不骄不躁，团结同志，融洽协作，同心同德，共谋事业。6、尊重领导，尊重同志，尊重学生，擅长自我批评，勇于同不良行为做斗争。7、遵守学校规章制度，遵守国家政策法令，维护正常的教学秩序，严格执行教学方案，创立优良的教学环境，服从工作安排，积极完成任务。8、重视教学质量，认真对学员学习的效果进展检查与考核，公正评定学习9、积极参加教研活动和其它活动。培训学校老师工作制度篇十1．考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，假设因为其它原因迟到，请提早20分钟打，并在管理老师处说明原因。〔10元/次〕2.卫生：天天下班之前必需清扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整齐等；每七天晚自习教诲完毕后，必需清扫教室卫生。3.迟到、早退超出30分钟以上〔含30分钟〕按旷工处理。(30元/次)4.上班时间出去办公事，须经同意，不然以早退处理。(10元/次)事假，须提早三天提交请假申请，并自行联络代课老师，代课过程中课时费减半。5.全体老师例会、各项活动等，老师须按时参与。教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。(注：老师和行政人员作息时间均以通知为准。)6.家联管理条例：〔1〕老师应统计好每位学生联络，并把每次和家长沟通内容统计下来，每个月交到办公室。〔2〕老师每个月应对学生进展1次回访，每次不少于3分钟，要做到每位学生全部回访到位，每次回访全部要有回访统计。〔3〕老师对所带班级学生进展回访内容为：和家长联络感情、沟通学生在校学习情况、家庭学习教诲情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；和学生直接沟通学习内容、稳固课堂上所学知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。〔4〕学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应立即打和家长沟通。〔5〕每期最终一节课应该为家长汇报课，老师应提早通知家长参与。学员须知〔1〕热爱、尊重、理解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生转化工作。〔2〕全部老师全部对学生负有教育责任，全部老师均须做好学生平安教育及卫生教育工作，必需从思想上阻止学生进入网吧，珍惜教室内电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻止学生之间打闹行为；必需阻止学生乱扔纸屑、杂物等。〔3〕、教诲老师负责班级学生出勤检验，对迟到、缺席学生调查原因并做好统计。对请病假、事假学生，必需家长本人打请假。〔4〕、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进展耐心细致地说服教育工作。假设遇本人处理不了重大问题，可请校领导配合处理。〔5〕、晚自习教诲老师不得无故请假，假设确实需请假，由请假老师必需在前勤任课老师中找寻一位自愿交换本人全部工作职责老师，做好说明并由自愿交换老师同意后，方可向学校申请请假。〔6〕、晚自习教诲老师发生严重渎职行为时，经学校行政研究讨论后作出严厉处理，并取消当年评优评先，情节严重，停职处理并负担对应法律责任。〔1〕、学员凭听课证进入教室；〔2〕、注意保持教室整齐，举止文明，珍惜公物；〔3〕、教室、走道和洗手间内不准吸烟，果皮、纸屑要扔进垃圾桶；〔4〕、不准在教室内乱涂乱画，不准大声喧哗、打闹；〔5〕、上课时请将手机设为振动或关机；〔6〕、珍惜桌椅、视听设备，损坏者照价赔偿。培训学校老师工作制度篇十一1.天天整理自己物品，保持桌面干净、整齐，座椅摆放整齐。2.需要打印习题、资料等必需提早递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属