2023年教师工作计划实用(13篇)

第页共页2023年老师工作方案实用(13篇)人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。老师工作方案篇一本学期我将以《指南》精神为引领宗旨开展班级工作，在符合《指南》五大领域精神的根底上，对教材上的集体活动进展适当改变。注重跟随幼儿兴趣自主衍生活动，尽量把最合适孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们可以享受学习的过程和操作的快乐。在游戏中，注重游戏内容的适宜性和创新性。如何第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常工作中的重点，我们将注重提供应孩子有变化和可以进展二次创造的游戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受游戏快乐的同时收获挑战得到成长。本学期我们班有三十个孩子，三位老师。我作为一个年轻的班主任和新人老师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位老师一起熟记工作制度，积极进步自身业务技能，做好班级整体工作，互相学习、互相促进，带好每一位孩子。在周一的全园会议上，我听到季主任给我们分享的一句话，深感如此。幼儿园的平安工作就如同100前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们平安的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿平安，做好班级平安工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位老师会注重排查平安隐患，为孩子们提供一个平安的生活游戏环境，在进展游戏学习活动时，时刻警醒平安警钟，为孩子们提供平安无害的游戏材料，进展平安无隐忧的活动游戏。务必做到让孩子开心、家长放心、领导安心。另外考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。孩子们来自不同的家庭，承受过不一样的家庭教育，他们在的个性、才能、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋友生活才能较差不会吃饭、如厕；有的小朋友个性较强容易情绪冲动和人产生争执更有甚者会出现攻击性行为；有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。稳定孩子们的情绪，帮助他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是需要我们付出时间和耐心去完成的，我们会制定可行合理的教育教学活动方案，做到因材施教、因人而异，努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活的开心快乐并且有所获得有所成长。在开展班本课程方面，我有一个初步设想，开展过程中，重点仍是以孩子的兴趣为课程主导方向，一个无法吸引孩子的课程老师预设的活动再把戏繁多都是虚假没有意义的。关于以“气球”为主题进展班本课程最让我顾虑的因素是平安，在课程开展过程中假如有气球爆炸的现象出现会不会威胁到孩子的平安，这是需要我们重点关注和做好平安考量的。经历缺乏和自身业务才能的薄弱也许不能支撑我去做一个创新的课程，但是我们会积极和孩子一起在课程进展过程中一起体验、共同面对、欢乐共享、一起成长，希望我们能和孩子经历一个有意义的脚踏实地的班本课程。幼儿园应与家庭教育互相合作，协调一致时促进幼儿身心开展。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的开展。我们将通过以下几个方面让家长理解我们的工作及孩子在园的生活、学习、游戏情况。1。召开班级新手家长会，因为我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是非常紧张重视的，而家长的这种情绪多多少少也会传达给孩子。因此让家长知道幼儿园老师是如何开展一日工作的这是一件非常重要的事情。开学初我们邀请家长和孩子一起入园进展半天的陪同适应活动并借此时机详细向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园考前须知让家长直观地理解幼儿在园的学习生活方式。2。建立班级家长群，并及时在班级群中会分享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起分享育儿经历，互相交流讨论，鼓励家长积极参与讨论，说说自己的育儿经历，孩子的童言稚语，大家一同分享。希望能给彼此在育儿方面提供一些帮助。3。开展家长半日活动，精心设计亲子活动内容，鼓励家长积极参与。展示孩子们在园的真实活动情况。让家长更全面的理解孩子在园的生活、学习情况。开展亲子游活动，让家长们也都聚在一起谈一谈，增进互相之间的理解，方便班级工作的开展，促进家园齐心共育。4。精心布置我们的“家园天地”，给家长提供一些科学合理、行之有效的教养知识。向家长展示我们的活动内容并鼓励家长能积极参与到班级的各项活动之中。5。通过早晚送接孩子的时间，及班级群、等方式与家长加强交流，沟通，互相反应孩子在园和在家时的情况，针对儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。九月：1。做好开学初期各项准备工作，完善活动室环境创设，迎接小班孩子入园，缓解幼儿别离焦虑，开展正常有序的保教活动。召开家长会，让家长进一步理解幼儿在园的一日活动及本学期的目的。2。制定并交流班务方案。3。区域游戏材料搜集整理，按照本本阶段幼儿才能开展投放适宜的游戏材料。4。帮助幼儿适应幼儿园集体生活，养成根本的生活自理才能和良好的行为习惯。引导幼儿学会根本的自理小本领〔幼儿自己洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴、脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起来等生活活动〕。5。开展《我上幼儿园啦》主题活动。5。完成幼儿早操的编排和教授。6。迎接国庆节、中秋节，开展适宜的庆贺活动。十月：1。迎接重阳节，开展“我给爷爷奶奶送祝福”活动。2。开展《玩具大家玩》、《我喜欢》主题活动。结合主题活动调整完善班级环境创设和游戏材料的提供。3。组织幼儿秋游。4。逐步开展班本课程，进展相关主题课程活动。十一月：1。开展《秋叶飘》主题活动，更换环境材料，投入适宜的区域游戏材料。2。开展班本课程亲子活动。十二月：1。开展《图形宝宝》主题活动，并进展相关环节布置和游戏材料更换。2。迎接元旦节，创设新年班级环境和孩子们一起进展“迎新年，庆元旦”活动。3。完成班本课程收尾工作，整理ppt进展汇报工作。一月：1。开展《冬天到》主题活动，调整班级环境和游戏材料。2。撰写“幼儿素质报告单”。完本钱学期幼儿成长档案和阶段性评价。3。做好学期完毕各项总结工作。老师工作方案篇二根据学校领导的教学指导和工作要求，继续完善导学案教学，积极组织、参与每周的集体备课活动，做好听、评课记录，做好教学反思。参与并开展子课题研究，充实自己的教育教学理论。力争教学质量在原有的根底上进一步提升。本学期教学任务选修三现代生物科技专题：dna重组技术的根本工具、基因工程的根本操作程序、基因工程的应用、蛋白质工程的崛起、植物细胞工程的根本技术、植物细胞工程的实际应用、动物细胞培养和核移植技术、动物细胞交融于单克隆抗体、体内受精和早期胚胎发育、体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景、转基因生物的平安性、关注生物技术的伦理问题、制止生物武器、生态工程的根本原理、生态工程的实例和开展前景。详细工作主要有以下几点：生物虽然是理科学生的必考科目，由于各方面的原因，在学习过程中大局部学生对本学科学习态度不端正，根底知识掌握不够、不牢，在新知识的教学过程中假如涉及到以往的知识内容，经常出现遗忘的状态;不过，由于已经是高二下学期，虽然在时间和精力的分配上最少，但多数学生对知识的求知欲有所增强;其中重点班级比普通班好些，在课堂上能与老师互动，配合老师完成教学任务。而我所教的是四个普通班：1208，1209、1210、1211四个班。其中1209班生物根底是比拟好，可是后面两个班根底是很差的，学生学习生物的主动性也比拟差。所以对各个班得用不同的方法。本学期理科班教学内容上半学期主要是生物选修3《现代生物科技专题》本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程五局部;下半学期主要是选修1的教学。选修3模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、开展趋势与应用前景，以开拓学生视野，增强科技意识，激发学生探究生命奥秘和热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定根底。由于本模块所涉及的领域属于高科技的内容，技术复杂且进展迅速，学生不可能在短时间内有深化的理解，因此在介绍各种生物技术时，更侧重技术的生物学原理.关于各工程的详细操作技术那么从简，不做重点，只让学生作一般性理解。教学内容的设计思路和呈现方式：1.设计思路教学内容的设计思路的惟一根据是高中生物课程标准中本模块的详细内容标准和活动建议。其中有假设干重要方面是必须遵循的。它们是：●以学习专题方式来呈现。即基因工程、克隆技术(本教材改为细胞工程，内容标准不变)、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程。尽管前四个专题存在互相联络与浸透的关系，但仍各自作为独立的专题来学习。●详细内容标准规定的学习目的(用行为动词表述)应予遵循。五个专题合起来，详细内容标准为17项。即在知识性目的上以理解程度为主;在情感性目的上以经历(感受)程度为主;技能性目的表达在活动建议中，主要是参观、调查、资料搜集、交流讨论、专题综述等。所以这样规定，是因为内容均属现代生物科技的前沿，已经很深了，宜实事求是、量力而行。●活动建议局部，只能加强，不应削弱。因此，教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原那么要求下，突出以下各点：(1)确保教学内容的科学性现代生物科技专题的内容，都是当前开展非常迅速的领域。作为教学内容，不易把握好分寸。为做到根本原理准确，实例可靠，技术方法相对全面，老师要不断进展资料的查阅和备课组的集体合作。(2)斟酌教学内容的适用性格局教学内容适用性的“度”，可以适当的增减或调整。(3)表达教学内容的有序性这里的有序性，主要指符合学生认知过程的有序性。由于教材以专题形式呈现，似不可能在各专题间寻求其系统和有序，主要表达于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律。(4)创设学生主动参与学习的时机尽可能的引发学生的学习兴趣，引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进展多反面的搜集和查阅，不希望本模块的学习变为老师讲解的单一教学模。教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主，并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等。详细措施：(一)、备课备课是上好课的根底，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：1.认真研读课标，把握难度要求。2.重视根本概念和原理的教学，把握好根底性，防止教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和阅读活动。3.重视图片和流程图的学习，多问学生为什么，加强理解和记忆。4.注重形成网络化和构造化的知识构造体系。5.围绕生物科技与社会的关系，实在组织好资料搜集分析^p、讨论和辩论等活动6.指导学习撰写综述报告(1～2篇;分期分批进展;进一步拓展和延伸;有明确主题，对主题意义和价值的简述，层次清楚的内容、结论、讨论，资料文献的来。老师要对报告评价。)(二)、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进展政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面开展。应做到：1、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进展。2、教学内容必须正确。要把根本概念、根本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、教学方法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。(三)认真做好备课组年级组要求的周测的命题、监考、试卷修改工作。(四)认真做好每次大考后的临界生的辅导工作和尖子生的培养工作。老师工作方案篇三本学期中学英语教学研究工作的根本思路是以进步新课程的施行程度和推进校本教研为中心工作，紧紧围绕课程施行中的存在的根本问题，深化而全面、扎实而有效地展开新教材的培训和教学研究活动，从而加快促进老师的专业开展。根据本学期的教学特点，以抓好初高中毕业班的复习教学为重点工作，从而更加有效地进步我区中学英语教学质量。1、继续加强新课程培训工作，实在进步新课程的施行程度1〕继续组织和开展义务教育阶段的课程培训。本学期仍将在七、八年级组织《牛津英语》教材培训工作和教学观摩活动。2〕按方案推进高中新课程培训。继续组织老师认真学习《英语课程标准》，研究《高中牛津英语》教材，讨论课堂教学策略。继续组织老师参加各种形式的教材培训和教学研究活动。2、改良教研方式，推进校本教研1〕充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干老师在校本教研中的积极作用。要求做到有方案、有重点、有目的地开展多形式的校本教研活动。2〕充分发挥学科基地和局部优秀教研组在校本教研活动的辐射和示范作用。3〕充分发挥各协作片在教学研究活动中的主动性和积极性。4〕进一步拓展校际老师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进老师专业程度的平衡开展。5〕进一步加强英语页建立，为教学研究和老师的专业开展提供更多的效劳平台。3、抓好毕业班工作，进步初高中教学质量初中毕业班教学工作1〕注重分析^p研究，优化复习策略，讲究复习的针对性和有效性。2〕协助各片开展初三复习教学研讨活动。3〕指导老师用好初三复习指导一书。4〕做好初中英语口语等级测试的备考工作。高中毕业班教学工作1〕认真做好期初的高三教学调研工作，组织高三老师参加各种形式的复习教学研讨活动，研究高考走向，交流复习备考经历，传达高考信息。2〕做好两次“模考”的阅卷、分析^p统计等有关工作，注重分析^p反思，为第一线的复习备考提供可行而有效的意见和建议。3〕认真搜集并及时转发有关高考信息与资料，更好地为一线老师提供效劳。4〕做好高三英语口语等级测试的备考工作。4、其他工作1〕做好送省优秀论文评选工作。2〕组织区初中英语优质课评选活动。3〕组织参加常州市中学生英语歌曲演唱比赛。4〕完成上级领导交给的其他各项任务。二月份1、协助做好高三教学调研工作。2、召开初中英语教研组长会议3、组织老师参加九县、市高三复习教学研讨活动。三月份1、开展高一英语教学研讨观摩活动。2、开展八年级《牛津教材》培训与教学研讨活动。3、认真组织苏锡常镇高三第一次模拟考试的有关工作。4、各校完成初中英语评优课活动并推荐参加区级初赛评优活动代表。5、协助各协作片开好初三复习研讨会议。四月份1、组织高三英语老师参加有关高三复习教学研讨会。2、协助做好初、高中英语口语等级测试工作〔初中4月22—24日，高中4月1—2日〕3、区级中学生英语歌曲比赛〔详细要求另行通知〕。4、召开中学英语学科市、区级教科研课题组长会议，交流课题研究进展情况，讨论课题研究过程中的详细问题。五月份1、做好高三第二次模拟考试及情况分析^p工作和高考信息交流活动。2、组织开展区级初中英语评优课初赛和复赛活动。3、对局部学校的毕业班教学工作作进一步的分析^p与研究。六月份1、协助做好高考和中考有关工作。2、做好暑期新课程教材教法培训活动。老师工作方案篇四一、教学安排第一学期进展第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进展第二轮复习,5月初开场专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回忆与总结，5月底是考前指导。二、学情分析^p：在高三这一学年里，学生根本上可以自觉地学习。大多数学生对根本知识掌握得还可以，但解题才能和解题方法还需要加强。同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。三、教学目的要求：掌握高中政治的根本知识与根本技能，可以解决一些政治问题。四、完成教学任务和进步教学质量的详细措施：1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。2.对例题、练习、试题，加强针对性的挑选，特别关注重点知识的落实情况。3.针对不同的学生采取不同的策略。对于根底较好的学生在注重根底知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等根底的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;根底较差的学生利用课余时间集体进展答疑和辅导，在最根本知识的落实上狠下功夫。重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克制困难。老师工作方案篇五根据学校教学工作总体安排，20xx年春季学期将于xx月xx日正式上，我院开学教学准备及检查工作安排如下：贯彻落实学校精神，严密结合本学院的开展定位和学期工作实际，突出重点，注重实效，有效整改薄弱环节，及时处理发现的问题，确保20xx年春季学期开学教学工作有序、有效开展，努力营造新学风、新举措、新气象的新学期育人环境，促进本科教学工作上台阶、上程度。按照学校要求，我院成立了以下开学教学准备及检查工作小组：组长：xx。副组长：xx。组员：xx。1、教学任务落实情况。各教研室应按照《程总表〔20xx—20xx〕》的行安排，逐一落实任老师表，不仅仅要发放电子档，纸质档也要一并下发，发放老师表时要求老师签字，并要求任老师提早熟悉行时间和教学场所，教研室要安排好专人每天给第二天有的老师逐一打告知上时间和地点；做好教学设备、实验仪器的准备工作；杜绝教学事故发生，确保各教学环节的顺利进展。学工要学落实学生专业年级表，落实学生选情况，组织学生及时领取教材及配套教学资料，做好教材及配套教学资料的到位情况检查；2、老师到岗情况。各教研室统计老师到岗情况，于20xx年xx月xx日上午12：00前，将本教研室老师到岗情况以书面形式报学院教学办公室。3、老师前准备情况。各教研室组织检查本学期任老师的教学准备情况。〔1〕教学准备情况检查。按照学校“备教案标准要求〔见教务处主页《资料下载》栏〕”全面检查及评价授教案，认真填写《xx大学教案检查记录表》〔教务处主页《资料下载》栏下载〕，并将《xx大学教案检查记录表》电子档在20xx年xx月xx日下午4：00前，交学院教学办公室。〔2〕教学设备、实验仪器使用检查。我院语音实验中心的负责老师要做好开学准备，于9月1日下午：00之前检查好所有语音室设备，保证上使用。正式上后，每天要提早20分钟翻开语音室，方便老师和学生上。4、学生报到情况。学工和辅导员要做好学生报到工作。组织好学生进展程补退选，组织学生按时领取教材及配套教学资料〔另行通知〕，做好教材及配套教学资料的到位情况检查。开学第一周，学院领导、学工部、教研室主任、教学指导委员会专家等应到教学场所进展巡查，对开学教学秩序、教风学风以及教学保障等情况开展调查，理解教学工作中出现的问题与建议，及时处理发现的问题，保证教学工作正常运行。教学办公室在xx月xx号下午4点前制定《学院巡查安排表》，安排人员到教学楼和教学实验室检查本单位任老师到岗和学生上情况、教学设备及环境保障情况。学院高度重视新学期的准备工作，要请教学办公室、各教研室对开学教学秩序的有序开展做好提醒、通知、检查等各项工作，确保万无一失。各教研室在规定时间对任老师的教案、讲稿、后延伸资料等材料进展检查，并向院内提交各项要求的检查结果。老师工作方案篇六本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、务实为目的，以本班学生特点为根底，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目的。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进展管理，老师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。(五)平安教育方面“平安时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应才能及组织才能，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习理论中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心别人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进展差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1、建立家校联络本。老师可以每天及时反应孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。老师工作方案篇七在本年度工作中我一定严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德标准，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。老师良好的素质并非与生俱来，而是通过承受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和开展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。1、促进个人专业开展，确立教育教学新理念。(1)开展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己开展和学习的主体、主人。(2)开展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业开展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，开展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。(3)学习和开展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、理论和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要理解学生，理解社会，要让自己做一个真正的文化人。(4)擅长考虑，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。(5)乐于动笔，进步教育科研程度。每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料;尝试进展教学案例的分析^p，学期完毕时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。2、继续进步学历层次，现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经获得小学高级老师职称，但是还有一个不断进步和精益求精的承受终身教育的过程。3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面开展。____说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界开展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业开展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目的和任务。4、注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。5、进步自己的教育才能，老师学习、进步教育教学才能是一项永不连续的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从别人身上学、从教学理论中学……终身学习无疑是艰辛的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人开展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学理论，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会疑心和创新。学习是人类生存和开展的重要手段，老师专业开展，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。时代在开展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。九月：1、认真撰写个人开展规划。2、认真学习老师职业道德标准：3、学习优秀老师先进的教育事迹。4、探究良好学习习惯养成的方法。5、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。6、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。十月：1、认真学习新课程改革：信息技术与学科整合方面的。2、认真学习新课程理念：如何打破教学重点和难点，并进展相关的研讨。3、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。十一月：1、认真学习新课程理念：信息技术与学科整合。2、认真学习学科专题：校本课程开发的产生和开展。3、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。十二月：1、认真研究如何上好复习颗。2、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。三月：1、学习本学年制定的开展规划。2、学习有关学生心理安康方面的知识。3、学习新课程理念：树立过程意识4、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。5、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。四月：1、学习新课程理念：树立导学意识2、研究中小学思想道德教育，以及老师心理安康方面的教育。3、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。4、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。五月：1、学习新课程理念。2、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。3、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。六月：1、研究课堂问题。2、学习新课程理念。3、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。4、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。七月：1、学年度学习工作反思。2、学习计算机相关知识，能独立进展教学课件的制作。3、撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多考虑。进步自己的教育教学程度。老师工作方案篇八1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。此刻的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进展教学，激发学生的进取性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识根底，引导学生考虑课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课资料的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。在自我总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理根底知识与学好其它学科的关系，从而改善了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析^p归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又实在可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于学生理解地理知识在消费建立中的作用，主要体此刻农业、工业及其联络纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联络起来进展学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学资料注入新颖血液。本学期是至关重要的一个学期，关系到20xx年高考的成败，关系到本届毕业生的前途，所以本学期教学工作绝不能懈怠，必须尽全力保质保量完成，确保20xx届高考圆满成功。为此特制定本期工作方案。以20xx年高考说明地理科考试大纲为根据，以培养学生的创新才能和地理思维才能为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联络，实现对地理主干知识的稳固、完善，对学科思维才能的提升、开展。高三地理教学内容的安排，要符合中学教学方案的要求，注意地理知识本身的科学性和系统性，由浅入深，由易到难，从感性到理性，循序渐进，符合学生的认识规律，并且要照顾到同其他学科的配合。初中地理的内容，主要是地球、地图的初步知识，中国地理和世界地理的根底知识。高一必修课以系统地理知识为根本内容，以人地关系为线索，说明地球的宇宙环境，构成地理环境的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，以及资、能、农业、工业、人口、城市、人类与环境的根底知识和根本原理，使学生理解和认识地理环境的根本相貌和特征；人类应如何合理利用环境和保护环境，趋利避害，使地理环境向着更有利于人类生活和消费的方向开展。高二地理主要介绍局部人文地理根底知识，如人口地理、城市形态和地域构造、文化地理、旅游地理及政治地理等内容。高三地理选修课是在高一系统地理的根底上，着重讲授环境保护和海洋地理的相关内容，初中和高中地理必修三以区域地理知识为根本内容，有利于学生树立区域可持续开展的观念。老师工作方案篇九该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进展大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画才能！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作才能，传递自己的思想和情感。1、理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境。2、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性。〔一〕重点：理解现代设计的特点。学习色彩根底知识，掌握色彩的明度与色相比照。学习设计根底知识，理解设计要素，能设计出精巧的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。〔二〕难点：理解色彩的根底知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计根底知识，理解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作才能，传递自己的思想和情感。2、运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造才能上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造才能。老师工作方案篇十本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》。同时高中物理是普通高中的一门根底学科，与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步进步学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习根本的物理知识和技能;体验科学探究过程，理解科学研究方法;增强创新意识和理论才能，开展探究自然、的兴趣和热情;认识物理学对科学进步以及文化、经济和社会开展的影响;为终身开展，形成科学世界观、价值观和人生观打下根底。知识与技能：(1)以平抛运动和匀速圆周运动为例，理解物体运动的合成与分解，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。(2)理解研究物理学的根本观点和思想，学习研究问题的方法;(3)理解物理学的开展历程，关注科学技术的主要成就和开展趋势以及对经济、社会开展的影响;(4)能应用有关物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。过程与方法：(1)学会运动合成和分解的根本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法;(2)经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律;(3)通过物理规律和概念的学习过程，理解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学中的作用;(4)具有一定的质疑才能，信息搜集和处理才能，分析^p、解决问题才能和交流合作才能。情感态度价值观：(1)让学生领略自然界的奇妙与和谐，开展对科学的好奇心和求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验自然规律探究的艰辛和喜悦;(2)具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断群众传媒有关信息是否科学的意识;(3)有主动与别人合作的精神，有将自己的见解与别人交流的愿望，敢于坚持自己的正确观点，具有团队精神。第一章《平抛运动》可分为两个局部：第一单元第一节：讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。第二节、第三节：讲述研究曲线运动的根本方法──运动的合成和分解，并用这个方法详细研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。第一单元第四节、第五节、第六节：讲述匀速圆周运动的描绘方法和根本规律。分析^p匀速圆周运动的实例以及离心现象。第一单元第七节：讲述圆周运动的实例分析^p。第二章《万有引力与航天》可分为三个局部：第一节：学习开普勒关于行星运动描绘的有关知识;第二节和第三节：学习万有引力定律的知识;第四节、第五节：学习万有引力定律在天体运动中的有关知识;第六节：学习经典力学的局限性。第三章《机械能守恒定律》可分为四个单元：第一、二、三节：讲述功和功率;第四、五、六、七节：讲述动能和动能定理、重力势能;第八、九、十节：讲述机械能守恒定律及其应用。根底+学法+培养兴趣1.精讲首先，概念的引入和讲解务必要明晰。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。其次，把握好进度，不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用。对于进步题，由于主要面对的是成绩较好的学生，可以以方法指导为主，而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生，并且要结合精练。2.及时的反应课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课要及时进展反应性的练习，以课后习题为主。作业有问题的学生要与之交流，从中理解问题所在，以便及时改良。对于学习有困难的学生要经常沟通。3.加强对学生进展学法指导其中要求之一是让学生重视课本。做法：笔记直接做在课本上，课后习题都要在课本上有完好的解答，把课本补充成为一本好的学习资料。4.对于学习困难学生的详细措施一定要让这些学生都把该弄懂的根底知识掌握，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防范，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识才能的进步螺旋式上升。5建立良好的师生关系良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。要用真诚去关心每一个学生，特别是学习有困难的学生。6.进步学生对物理学习的兴趣(1)培养学生的兴趣，从兴趣入手;(2)指导他们培养合适自己的学习方法;(3)帮助他们举一反三。老师间的合作与交流在教学过程中，要多向备课组各位老师请教，尤其要多听老老师的课。进展课堂教学改革和创新，信息技术的应用和整合。老师工作方案篇十一以《国家中长期教育改革和开展纲要(20xx-xx)》和全国教育工作会议精神为指导，以课程施行过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，努力进步教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学程度，促进师生和谐开展。围绕县教研室确定的“课程施行推进年”，确立以“全面落实课程方案、努力提升课程施行程度、全面提升教育教学质量”为工作总目的开展工作。1、以新课程理念为指导，以课堂教学研究与作业教学改革为切入点，以系列课型达标活动为抓手，深化开展教学方法和学习方法研究，努力提升老师专业素养，努力进步课堂教学效益，全面进步课程施行程度。2、加大对薄弱课程(综合理论课程、地方课程、学校课程)的研究力度，力争有所打破。(一)狠抓薄弱课程建立，全面落实课程方案。薄弱课程建立是我校落实课程的瓶颈，老师对薄弱课程开设的意义认识不够，不能很好的掌握课程开设的策略。在课堂教学上多数按照国家课程中传统文化课的策略上课，不能很好的表达薄弱课程的学科特点，教学效益低。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点：1、加强研究与培训。新学期伊始召开薄弱课程研讨会，结合上学期县薄弱课程建立研讨会会议精神引领老师明确课程设置的意义和目的，理清课程课程开设的策略、课堂教学形式及可操作性的评价形式。2、学期中在综合理论课程中劳动技术与研究性学习课程的教学过程中注意积累优秀的课题研究方案、教学设计，形成资库，实现资共享;在地方课程的教学上重在明确课程开设的意义、目的、策略、课堂教学形式及可操作的评价方式。在学校课程方面将进一步标准课程开发程序，完备必要的手续，构建套餐式课程体系。(课程体系见后图)2、结合县教研室工作扎实开展薄弱课程课程理念演讲、教学设计评选、论文评选、优质课评选等活动，尽努力调动薄弱课程任课老师的工作积极性，引领老师加大对薄弱课程建立的研究，力争在县级活动中获得好的成绩。(二)标准教研流程，使“1+2”校本教研走上精细化轨道。(“1”即教学中所生成的问题、“2”即依托问题所进展的组内教研与集体大教研两中教研形式)1、“1+2”校本教研流程：引导老师将教学中的问题转化为研究课题在有效教学理念指导下进展教学设计利用两种教研形式进展教学理论，在理论中进展再创造引导老师在理论中反思、在讲述自己的教育教学故事中反思(反思自己的设计是否有效)，研究进一步改良的措施搜集教学案例，充分发挥其效益。通过标准教研流程，力争在教研形式和教研的实效性上有所打破。2、加强课题研究的力度，注重过程管理，加快课题研究成果的转化速度，使课题研究更好的为教学理论效劳。本学期课题研究的目的是校级课题研究实在化，县级课题研究标准化;引导老师研究教学中有价值的小问题，杜绝大而空。在原先只写课题记录的根底上，充实课题研究的原始积累材料，使课题研究彰显价值。在县级课题中请专家直接参与课题组织、研究。落实课题责任制，表彰教科研积极分子，形成参与教科研的鼓励机制。通过常态调研的形式对课题开展情况进展监控。3、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。4、注重“1+2”校本教研活动的资料管理。学校要请教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有方案，有总结、有反应、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。5、组织好上级部门安排的各种论文、优质课、教学能手等活动，协助老师在各项活动中获得优异成绩。(三)以活动促开展，造就睿智、博学、儒雅之生。1、以构建“书香校园”为抓手，深化开展“同心悦读、多位延伸”大阅读活动培养学生读书兴趣，详细分三步施行：第一步：硬件建立，筹建六个“读书吧”，容阅览、展示、藏书予一体，打造师生的阅读场所。购置图书，分年级装备每种图书的树木能保证一个班级读书活动的开展。第二步：以课题为先导，开展阅读实验。成立课题研究工程组，由校长直接督导，确保顺利进展。制定可行的课题研究方案，融入新教育理念和学校开展愿景。每个班级每周设立2节大阅读课，在低年级阶段以图画书为阅读重点，更重要的是进展海量识字实验。在中高年级以童话故事、儿童小说等为主，经典与现代相结合，人文与科学相结合，读书课上通过“读写绘”，“讲读书故事”，“精彩故事”，“激情诵读”等形式的教学活动为孩子翻开一个神秘的心灵世界，在一次次童书穿越生命的历程中，在老师、家长、孩子情感、思想的互相编制中，让孩子获得珍贵的童年财富。语文老师每人一个特色读书工程，开展“晨诵、午读、暮醒”生活方式，从细微处着手，激发学生浓重的读书愿望。相信只要行动就有收获，只要上路，就会遇到隆重的庆典。第三步：开发低学段海量识字、中学段海量阅读、高学段海量写作校本教材。并辅以学校文化节进展学生的展示交流活动。尝试语文备课改革实行主题阅读备课。2、开展“特长超市”活动：根据学生兴趣爱好开设学科类、艺术类、科技类、制作类等如乒乓球、足球、篮球、演讲、课本剧、经典诵读、竖笛、合唱、电子琴、绘画、书法、精彩写作等选修课程，把它命名为“特长超市”，学生全员参与，自主选修，以开展学生的个性特长。3、阳光大课间“一级一品”整体推进：下午阳光大课间调整为30分钟体育活动。实行“一级一品”，一年级小跳绳形成绳操，二年级呼啦圈，力求有造型设计，三年级竹竿舞形成把戏跳法，四年级竹竿舞形成把戏跳法，五年级校园韵律操，六年级把戏跳绳。(四)系列课型达标活动通过验收继续学习县教研室关于系列课型达标活动的施行意见，组织老师进一步观摩立标课，研讨教学形式。以教研组为单位进展达标初验活动，(此活动3月20日完成)，协助教委进展达标验收，(3月底完成)，组织未达标老师继续对立标课进展学习，研究，教研组内对其课堂进展剖析，指导其改良课堂教学形式，进步课堂教学程度，争取通过第二轮验收。(5月底前完成)协助教委进展第二轮达标验收(6月底完成)。(五)加强教学常规管理，进步教育教学质量。1、加强教学流程管理，进一步修订完善《纯化镇中心小学教学常规施行细那么》，每位老师的备课、上课、作业修改都严格按照所教学科的常规进展。2、施行有效的教学质量监控形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。利用常态调研、随堂调研、集中调研等形式进展监控。详细由教务处、教研组长、老师代表、学生代表共同施行。3、加强考试命题研究、发挥评价鼓励作用。根据《山东省普通中小学考试管理制度(试行)》的要求，努力引导老师加大对考试命题的研究，进步试题的命制才能。经过研究力争做到命制的试题构造合理、题型灵敏、难易适度、分量适中，杜绝偏题怪题。力争在教研室组织的命题审查中顺利过关。老师工作方案篇十二在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在实在理解学生的真实程度和结合学生历次考试成绩的的根底上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目的;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。a)本届高二学生在英语根底方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异。b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。c)在课堂上，习惯于以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作