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第7页共7页中学控辍保学制度范文为了更好地贯彻《____义务教育法》,普及九年义务教育,依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,建立健全“控辍保学”工作长效机制,实施依法治教,确保我校教育教学工作的顺利开展,特制定如下制度:一、全校教师必须认真学习,深入贯彻《义务教育法》,理解普及九年义务教育的重要性和必要性,严格依法治校,依法治学。二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》,坚持面向全体学生实施素质教育,抓好后进生的思想教育,坚持不让一个学生掉队。三、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费教师,勒令其给学生退款,并且后果自负。四、调查摸清学区内适龄儿童情况;教导处要对学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。六、健全任课教师上课点名制度,发现学生无故缺课应及时报告班主任,班主任每天必须掌握学生出勤情况。七、学生因事、因病缺勤一天,应向班主任请假,三天以上(含三天),应由家长向学校教导处提出书面请假,因病应附上相应的医院证明。八、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况无法坚持学习者,由家长向学校提出书面申请,经学校审核,发给休学证明,方可正式休学。九、班主任是控辍保学工作的第一责任人,学生转出,由家长向学校提出书面申请,所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转学手续,教导处要及时出具同意流出证明,手续齐全方可让学生转学。十、教导处对于转入的学生,及时开具准转证,学生转入时,要交户口复印件,原学校同意流出证明,学生健康检查表,方可让学生转入。中学控辍保学制度范文(二)为了切实做好我校的控辍保学工作,进一步巩固提高我校“普九”成果,全面提高“两基”工作水平,现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”,特制定控辍保学制度。一、落实责任主体:保学控辍工作总体由校长负责,各班主任及该班的科任教师为第一责任人,学校领导班子成员包班,作为间接责任人。二、保学控辍工作目标:坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则,依法实施九年义务教育,千方百计降低辍学率,保障适龄儿童、少年全部接受义务教育,争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。三、保学控辍工作任务:1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件,并做好贯彻落实工作。2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动,积极营造控辍保学工作氛围。每年____月、____月为“控辍保学月”。3、强化控辍保学制度建设,建立控辍保学长效机制,夯实依法控辍工作基础。四、建立目标责任制:1、各班主任要充分发挥主动能动性,定期分析学生状况,及时掌握“流失”苗头,一经发现,立即与家长联系,动员返校,对于返校有困难的学生上报学校后,由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。2、对家庭条件差的特困生,由村校联合,对这部分学生优先享受“两免一补”,切实解决特困生就学问题,确保不发生因经济困难而辍学的现象。3、加强转化学困生工作,帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣,全面贯彻教育方针,关心爱护每一个学生,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取。4、加强师德建设,运用科学的教育方法,多做耐心细致的思想教育,防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,予以严肃处理。五、控辍保学劝返制度:1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况,查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的,一天内要进行家访),了解学生去向。2、对一天未到校的学生,班主任要及时与包班教师联系,及时进行家访,家访教师要当天上报家访情况并上交家访记录。3、通过家访确认辍学的学生,班主任要第一时间向教导处、政教处等部门反映,教导处再向校长汇报,校长要____有关人员(包括村干部)制定劝返方案,并与村干部联合开展劝返工作。4、经反复劝返动员,学生仍不能入学就读的,学校将名册及家访资料分别以书面形式上报乐平镇镇政府,并协助镇政府、村继续做好劝返动员工作。5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的,要追究有关人员的责任。六、控辍保学责任追究制度1、校长与班主任、包班教师签订控辍保学责任书,将控辍保学工作指标落实到人,实现人人头上有指标。2、学校将把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据,并作为教师目标管理考核的一项重要内容。3、凡辍学严重的班级,不得评为优秀班____,班主任及任课教师____年内不得评为优秀班主任、优秀教师等奖项。4、因教育方法不当造成辍学的,对责任人通报批评并追究相关责任。中学控辍保学制度范文(三)1、成立“保学控辍”领导小组。组长:黄林成员:各班主任及科任教师每学期初,与各老师签订“保学控辍”责任状,做到责任层层落实。2、定期宣传制。每年的____月、____月,学校要利用标语、家长会等形式进行宣传,强化法制观念,教育学生放弃辍学出外打工挣钱的错误想法。每年的____月底或____月初,学校应向起始年级的学生下发《义务教育入学通知书》,教育家长增强送子女上学的责任感,强化依法治教的意识。3、反复动员制。每学期开学一周内,凡来报到注册的学生,学校要摸清情况,迅速报告教管中收,主动动员辍学学生返校就读。对经一再动员尚未返校的学生,学校造好“动员适龄儿童、少年复学责任名册”,学校教师要会同乡镇干部共同走村串户,向辍学学生下发《复学通知书》,实行“拉网式”宣传、动员,直至其上学。4、特困补助制。凡因家庭经济困难,或因天灾____导致不能继续上学的学生,学校要向____提出申请,采取救助办法帮助他们重返校园,进城务工农民子女按居住区所在的学区就近入学。残疾儿童、少年入学条件可以适当放宽,确保他们顺利入学。5、行政处罚制。通过宣传教育、反复动员,尚有少数思想顽固的家长,不积极主动送子女上学或放纵子女缀学打工,学校应协助____依法向这些家长送达《义务教育处罚决定书》,限期他们依法送子女返校就学,并处一定金额罚金。当处罚的时限到期后,仍有无视教育法规,顽固坚持不送子女上学的“钉子户”,可申请人民法院强制执行,直至其送子女上学。6、整班移交制。每届六年级班主任要将本班全部移交到指定的学校就读。每年的____月份开
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