阅读心得体会1000字7篇

阅读心得体会1000字7篇阅读心得体会1000字篇1

要说《西游记》里的人物，我们最先想到的肯定是唐僧师徒四人以及若干神仙、菩萨等，那些妖魔鬼怪最易被忽视。但它们形态各异，各自的性格千差万别，想必吴承恩是细心描绘的，就让我来说说熊罴怪这个人物。

熊罴怪出场，与十六、十七回。唐僧、悟空一行到观音禅院，老住持为谋占唐僧的袈裟，欲纵火烧死师徒，却被黑风山的熊罴怪趁机盗走，要开“袈裟会”。悟空上山寻妖索要，在洞外化身金池长老得到请帖，遂变为一颗丹药，使熊罴怪服下。悟空在他肚子内使其痛苦难忍。最终熊罴怪皈依佛门。

这两个章回概括出来，熊罴怪成为了一个反面角色。实际上，每个人物都有他的性格优缺点，妖怪也不例外。

首先，熊罴怪欲盗走袈裟，可以看出他是贪欲的，所以他才会为妖。他也有许多一反人们心中“妖怪印象”的特点。书中描写黑风山的句段是这样的：“鸟鸣人不见，花落树犹香……山草发，野花开，悬崖峭嶂;薜萝生，佳木丽，峻岭平冈……”好一幅闲静深幽的春日山水画。再看描写的黑风洞，“松篁交翠，桃李争艳，丛丛花发，簇簇兰香”，又是“画栋雕梁，明窗彩户”。如此清幽，又有绚烂的桃李，雅致的竹兰，真乃仙洞!连孙行者都佩服，称熊罴怪“脱垢离尘”。可见熊罴怪还是个有审美品位的妖怪!与我们心中的妖怪形象大相迳庭。

其次，假如看到熊罴怪写给金池长老的请柬，肯定会更惊讶，“侍生熊罴顿首拜，启上大阐金池老上人丹房：屡承佳惠，感谢渊深。夜观回禄之难，有失抢救，谅仙机必无他害……”用词文静，语气平和稳重，让人看了怎会想到是出自一个妖怪之手?熊罴怪的文采可见一斑。

最终回归到故事情节上。熊罴怪猛然发觉观音院起火时，大惊道：“呀!这必是观音院里失火!这些和尚好不当心!我看是与他救一救来。”怎样，即便是妖怪，也有一颗古道热肠的心。

有品位，有文采，举止得体，古道热肠，这些形容词打破了我们对妖怪一成不变的看法，从而让熊罴怪这个角色更加鲜亮，生动形象起来。

还有更多的西游人物，让我们去发觉，去讨论!

阅读心得体会1000字篇2

一看到“昆虫记”三个字就对这本书布满了奇怪   ，由于我平常就很喜爱观看生活中的小动植物。从这本书中我学到了许多学问，也发觉了许多好玩的事情。

?昆虫记》一书到处洋溢着法布尔对生命的敬畏，与此同时那种追求真理探寻真相的精神也备孕育在其中。每个人都有一双发觉美，发觉真实的眼睛。我们应当向法布尔学习他的这种努力发觉，探寻精神，同时带着的是对生命的敬畏而不是杀戮。

?昆虫记》是一部很吸引人的著作。用了毕生的精力讨论了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中布满了惊异，布满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的神秘——昆虫世界的真面目，更让我发觉了大自然中蕴含着的各种科学真理。

用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。由于这部科学百科同时也带有文学颜色，文中的一字一句，都体现了的感情，同时也呈现了昆虫的独一无二的共性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“开心地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、爱护自己、交配、哺育后代、劳作、狩猎及生死，几近全部的细节。

我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要仔细地阅读一下《昆虫记》，读出味道，读出感想，肯定可以知道得更多。

我们应当有追求真理的士气和毅力，对自己感爱好的事情应当有始有终的去把它做好，相信自己的力量，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，孤独     的，乏味的，只要你有恒心，就肯定可以制造特别迹。

?昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不肯定要像法布尔一样去探究昆虫的神秘，但我们可以学他的精神，去做好其他事情!

阅读心得体会1000字篇3

读了《教学士气——闲逛老师心灵》这部书，就仿佛跟著进入到了教学中未知的“自我”领域进行一次旅行。美国训练家帕克。帕尔默在一系列富有洞察力和说服力且布满激情的著作中，加深了我们对什么是训练与受训练者的理解。

帕克在他的《教学士气》一书中这样说：越喜爱教学的老师，可能就越难过!许多老师特别喜爱教学，但他们却时常遇到许多困难，并因此感到无助和恐惊。是的，我们都有过这样的经受：初上讲台时如履薄冰的紧急，辛苦的付出得不到相应回报时的苦恼，满腔的热忱得不到理解时的苦闷，在抱负和现实的巨大落差面前的无奈。有时，那喜爱训练的心会怀疑、会动摇、会退缩。

作为一个老师，该如何在喜爱教学的同时又不失士气呢?这种士气又来自哪里呢?帕克以他的实践阅历给出了我们答案：他提出了作为一个老师，在教学方法和技巧之外一个特别的、不被人重视的领域——老师的内心。他指出了好老师与不好老师的区分：他认为，好老师有一共同的特质：一种把他们个人的自身认同融入工作的剧烈意识;而不好的老师把自己置身于他正在教的学科之外——在此过程中，也远离了同学。而好老师则在生活中将自己、学科和同学联合起来，也就是说，好的老师具有联合力量，他们能够将自己、所教学科和他们的同学编织成简单的联系网，以便同学能够学会去编织一个他们自己的世界。好老师形成联合不在于他们的方法，而在于他们的心灵——即人类自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是这样生动地描述这种联合力量的：“当优秀老师把他们和同学与学科结合在一起编织生活时，那么他们的心灵就是织布机，针线在这里牵引，力在这里绷紧，线梭子在这里转动，从而生活的方方面面被精密地编织伸展。”他进一步阐述，对喜爱教学的老师来说，教学牵动着老师的心，打开老师的心，甚至伤了老师的心——越喜爱教学的老师，可能就越难过!教学的士气在于有士气保持心灵的开放，即使力不从心仍旧能够坚持，那样，老师、同学和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。

作为一个老师，我们很简单理解他的这种所谓的“联合力”，每一个老师，不论他优秀与否，确定都过几节自己满足的课，这些胜利的课是他把自身、学科和同学结合得最完善的。帕克认为：好的教学来源于老师的自身认同和自身完整。对优秀教学而言，解决老师的自身认同和自身完整问题比技巧更重要。

阅读心得体会1000字篇4

通过诵读经典诗文教学，我走进了一个妙不行言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，特别道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展现着它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我师焉”这句话每天挂在我口中。那就是很多人行走，他们之中必定有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是由于它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样宏伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮美无边!山之高，是由于它不排斥每一块小石头;海之阔，是由于它聚集了千万条小溪流。假如你想具有高山的情怀和大海般渊博的学问，是否就应当擅长从生活中查找良师益友，汲取他人的点滴特长呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!

在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们学校来说吧!在这个140多人的集体里，就有我很多的良师益友：他们的才华和才智都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增加自己更多学问的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!

真的，人的一生如同一条长路，有很多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提示你，它就是国学就是经典诗文，由于它聚集了全部胜利人的阅历，是民族才智的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的珍宝。而且对于少年儿童来说读诵经典，自幼就开头接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它学问领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最一般的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的抱负之花肯定会开得更艳持得更久。

那我们就连续诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向胜利迈进吧!

阅读心得体会1000字篇5

最近，我读了《草房子》这本书，它里面的内容深深地感动了我。

一个叫作油麻地的乡村学校校给男孩桑桑留下了欢乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的困难历程;当校长的严父最终流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把仆人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展现了富有独特风情的人生画卷。

桑桑是一个小男孩，他喜爱做出一些夸张的事。而六年的学校生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经受了很多感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：和善，尊严，坚韧……这一切的一切在他的心田里埋下了爱的种子。

陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他秃鹤，他布满无助与孤独。被叫秃鹤的他经常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却靠着自信让全部人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见，孤独尊严的损害并不是不胜利的理由，只有自己相信自己是最好的解药纸月是个内向、和善的小女孩。她的心灵。犹如皑皑白雪般纯净。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈爱的奶奶。为了不让奶奶为自己担忧，当板仓学校的男生欺侮她时，她没有告知奶奶，只是自己悄悄流泪。直到桑桑关心她把板仓学校的男生打跑后，悄悄无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能关心别人。不要认为内向是一个缺点，有时，悄悄无闻却是最可爱的。

白雀是一个非常漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不嘹亮，不宽敞，但银铃般悦耳。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。

初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜爱笑，非常爱说话。在油麻地学校，他变了，变的孤独，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的伴侣。他那坚韧的品质非常令人鄙视。

阅读心得体会1000字篇6

作为家长很愿意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。

同样做为一名老师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，盼望与大家共同共享。

亲子阅读，首先引起和提高孩子的爱好是关键。记得有一个故事，也许是说犹太人在孩子诞生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉，书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习爱好自然而然的就提升了。

亲子阅读，其次就是家长的参加。现在的孩子有很强的仿照性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家长们当着孩子的面成天看电视，打嬉戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，假如我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?

亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的留意力和用心力有限，做一件事情不能长期。这时，细心的家长们就应当赐予适当的鼓舞和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读，最终就是家长要依据孩子的爱好，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力嬉戏，左右脑开发之类的书籍;假如语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，肯定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们肯定要加以辨别。

当然，假如孩子特别喜爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读爱好会更浓的。

总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表达力量有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一班级时自己写的一个小随笔还被《每天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜爱上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事非常着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。

盼望家长们相互沟通，孩子们也相互沟通，让我们把自己的孩子培育成全面进展的对社会有用的人才。最终预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

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