主题3 第1课菊花的栽培（说课稿）皖教版四年级上册综合实践活动_第1页
主题3 第1课菊花的栽培（说课稿）皖教版四年级上册综合实践活动_第2页
主题3 第1课菊花的栽培（说课稿）皖教版四年级上册综合实践活动_第3页
主题3 第1课菊花的栽培（说课稿）皖教版四年级上册综合实践活动_第4页
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主题3第1课菊花的栽培（说课稿）皖教版四年级上册综合实践活动一、教材分析本节课是皖教版四年级上册的综合实践活动课，主题为“菊花的栽培”。本节课是该课本的第三个主题，也是第一个实践活动。通过学习本节课，学生将了解到菊花的生长习性和生长环境的要求，并实际进行菊花的种植过程，培养学生的动手实践能力和观察能力。二、教学目标知识目标了解菊花的生长环境要求；掌握菊花的栽培过程；知道菊花的生长过程。能力目标培养学生的动手实践能力；培养学生的观察能力。情感目标培养学生的爱好自然、观察生活的习惯；培养学生的责任心和耐心。三、教学重难点教学重点掌握菊花的基本栽培过程；培养学生对于菊花的生长环境要求的了解。教学难点培养学生的观察能力；培养学生的动手实践能力。四、教学过程设计教学步骤第一步：导入新课老师可以展示一些菊花的照片让学生了解菊花的形态，并提问：“大家知道菊花生长需要哪些条件吗？”第二步：学习菊花的生长环境要求老师让学生打开课本第15页，谈论一些菊花生长环境的要求，如光线、温度、土壤等。第三步：学习种植菊花的步骤老师让学生打开课本第16页，讲解菊花的栽培过程，从选取床土，到种植、浇水、施肥、摘花等。第四步：实践环节老师先向学生展示如何栽培菊花，达到了种植效果后，将工具、种子和土壤提供给学生，并让学生自己进行种植过程。第五步：观察和记录让学生观察自己种植菊花的生长过程，记录整个过程全程。第六步：总结回顾学生们分享他们的自己种植的过程，同时与老师讨论菊花生长的要点，进一步加强对本课的理解。教学方法本节课采用“讲解法”的教学方法，也将采用“实践推动学习法”的授课方式，让学生亲自参与到菊花的栽培过程中，同时进行观察和记录。教学媒体本节课所需要的教学媒体包括：课本；菊花的照片。五、板书设计菊花的生长环境要求菊花的栽培过程光线选取床土温度种植土壤浇水等等施肥摘花六、教学评估评价方法本节课的教学评价包括：学生的讨论过程；学生自己种植菊花的能力；回答途中的情况。评量标准教学评价的评量标准包括：学生的讨论参与度；学生自己种植菊花的效果和过程；回答的准确率。七、教学反思本节课通过实践环节的设置，有效地提高了学生们学习课程的兴趣，同时还在生活中培养了一些动手实践的能力，整个教学过程具有很好的实践性和生活性。希

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