部编五年级下册语文各单元总复习资料

部编五年级下册语文各单元总复习资料《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人和小孩劳动的情景，表现了人人热爱劳动和劳动充满乐趣的思想感情。稚子弄冰描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的天真活泼和聪明可爱。村晚描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图，表达了诗人热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活的喜爱之情。《祖父的园子》通过介绍园子里自由自在的童年生活，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活的留恋。《月是故乡明》以“月亮”作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的热爱和眷恋之情，表露了一位华侨老人坚贞不渝的爱国心。《草船借箭》记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、才智过人。《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的性格。《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。《有趣的形声字》以四个形声字“星、凤、蜀、祭”为例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的，比如“星、凤”；有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“蜀、祭”。在形声字中，声符表字音，形符表意义。《汉字字体的演变》以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为例，讲述了汉字字体的演变过程。从中我们知道，在漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。《甲骨文的发现》（删除明显有问题的段落）《刷子李》是一篇描写刷子匠李老板的故事。他是一位（勤劳、朴实）的老板，一心一意地做好每一把刷子，以（品质、信誉）赢得客户的信任和赞誉。他的刷子不仅（质量好）而且（价格实惠），深受广大顾客的欢迎。他的故事告诉我们，做事要（专注、用心），不断提高自己的（技艺、品质），才能获得成功。《手指》这篇文章以手指的重要性为话题，讲述了手指在日常生活中的各种用途和作用，提醒我们（珍惜手指，保护手指），也呼吁我们（尊重劳动，尊重手工艺）。改写：15.《自相矛盾》这则寓言通过讲述楚国人说话前后抵触，不能自圆其说的故事，告诉我们说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实。16.《田忌赛马》讲述的是战国时期的军事家孙膑教齐国大将田忌在赛马时如何取胜的故事，表现了孙膑的聪明智慧，说明遇事只有仔细观察、认真思考、抓住主要矛盾、经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法。17.《跳水》讲述的是一个孩子意外爬上轮船的桅杆，在命悬一线时，孩子的爸爸——船长命令他跳入水中，最终得救的故事。故事蕴含着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要沉着机智，根据情况的变化采取相应的果断行为。18.《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。19.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰。20.《金字塔》一课由两篇短文组成。第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪；第二篇则是一个非连续性文本，主要以“胡夫金字塔”为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充。这两篇文章风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本，让我们对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。21.《杨氏之子》一文情节简单，语言诙谐，讲述了梁国杨姓家中的九岁男孩巧妙应答孔君平的故事，表现了孩子的风趣、机智，也让我们体会到了语言艺术的魅力。22.《手指》这篇文章以手指的重要性为话题，讲述了手指在日常生活中的各种用途和作用，提醒我们珍惜手指，保护手指，也呼吁我们尊重劳动，尊重手工艺。这篇文章回忆了作者童年时的一个发现。当时他在小河边玩耍，发现河水中有很多小生物，于是他开始捉它们玩耍。但是他很快发现，这些小生物无法生存，最终都死亡了。这让他开始思考生命的意义和价值。作者在回忆童年时的发现时，提到了一个重要的话题：生命的意义和价值。他通过自己的经历，说明了捉弄小生物的行为是不道德的，因为这会导致它们的死亡。这个故事也提醒我们应该尊重生命，珍惜它们。在文章的结尾，作者提到了他的这个发现对他的影响。他说这个经历让他更加珍惜生命，也让他更加关注自己的行为对他人和环境的影响。这个故事告诉我们，我们每个人都应该对自