美术与幼儿美术创作第四章形式语言和儿童美术创作课件

美术与幼儿美术创作第四章形式语言和儿童美术创作美术与幼儿美术创作第四章形式语言和儿童美术创作1【学习目标】1、了解与认识儿童美术创作活动中常用的形式语言。2．学习和掌握指导儿童美术创作活动中形式语言的方法。【学习目标】251234第二节色彩第三节构图第四节线条第一节造型第五节图案与纹理51234第二节色彩第三节构图第四节线条第一节3第一节造型第一节造型4一、美术创作形式语言----造型（一）造型概述：

造型是由形体、比例、结构、透视、构图、线条、明暗等诸多要素构成。这些要素相互制约，有机联系，在绘画创作中缺一不可。1、形体2、结构3、比例4、透视5、明暗6、构图7、线条一、美术创作形式语言----造型（一）造型概述：5形体比例结构明暗透视线条构图形体比例结构明暗透视线条构图61、平面造型2、立体造型（1）透视:平行透视成角透视圆形透视（2）立体造型的表现技法:结构画法明暗画法结构与明暗相结合画法（二）绘画造型分类（二）绘画造型分类7平面造型立体造型平面造型立体造型8二、儿童美术创作的造型特点与造型训练（一）夸张、变形和符号化画法是儿童美术

创作的造型特点。二、儿童美术创作的造型特点与造型训练（一）夸张、变形和符号化9（二）儿童美术创作活动中的造型训练（二）儿童美术创作活动中的造型训练10第二节色彩第二节色彩11（一）色彩的概念1、概述2、分类3、原色、间色、复色4、色彩三要素5、色彩的对比6、色彩的心理、情感与联想一、美术创作形式语言----色彩（一）色彩的概念一、美术创作形式语言----色彩12色彩的三要素原色、间色、复色色彩的三要素原色、间色、复色13色彩的对比色彩的心理、情感与联想色彩的对比色彩的心理、情感与联想14（二）装饰色彩的配置1、装饰色彩的配置方法：同种色、类似色、

对比色、冷暖色2、装饰色彩的其他配置方法：色调与层次均衡与呼应3、装饰色彩的表现技法：平涂法、勾线法、推移法、叠色法（二）装饰色彩的配置15装饰色彩的配置冷色调与暖色调装饰色彩的表现技法装饰色彩的配置冷色调与暖色调装饰色彩的表现技法16二、儿童美术的色彩特点及色彩训练（一）色彩鲜艳、粗犷明快、主观性强是幼

儿美术的色彩特点二、儿童美术的色彩特点及色彩训练（一）色彩鲜艳、粗犷明快、主17（二）儿童美术创作中的色彩训练1、观察生活，大自然是最好的色彩老师。

（二）儿童美术创作中的色彩训练182、开展有针对性的色彩训练。手指点印滚色游戏2、开展有针对性的色彩训练。手指点印滚色游戏19向大师学习---色彩装饰色彩的练习向大师学习---色彩装饰色彩的练习20儿童色彩练习在环境布置中的运用儿童色彩练习在环境布置中的运用21第三节构图第三节构图22一、美术创作形式语言----构图

构图是指如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布局的方法，是把形象结合起来的方法，是揭示形象的全部手段的总和。在中国传统绘画中称为“章法”或“布局”或“经营位置”。

（一）构图的法则

主宾对比对称疏密均衡谐调虚实呼应对立与统一是指导绘画构图的根本法则。

一、美术创作形式语言----构图构图是指如何把人、景23圣母百花大教堂德拉克洛瓦《自由女神领导战斗》齐白石《蟹》摄影作品中的构图圣母百花大教堂德拉克洛瓦《自由女神领导战斗》齐白石《24（二）构图的基本结构形式

1、几何形构架：三角形、圆形、“S”形、

“V”形等。2、线条：水平线、垂直线、斜线、曲线等。3、空间分割：画面通常由主体、陪体、环境和空

白组成。4、利用对比手法突出主体：大小对比、明暗对

比、形状对比、动静对比等。（二）构图的基本结构形式25三角形构图圆形构图S形构图水平线构图三角形构图圆形构图S形构图水平线构图26垂直线构图斜线构图动静对比大小对比明暗对比垂直线构图斜线构图动静对比大小对比明暗对比27二、儿童美术的构图特点及指导（一）儿童美术的构图特点

1、平视性开放构图2、基底线画法3、透明画法二、儿童美术的构图特点及指导（一）儿童美术的构图特点28基底线画法平视性开放构图透明画法基底线画法平视性开放构图透明画法29（二）教师对不同阶段儿童创作中的构图指导1、对小班儿童绘画构图的指导：

（1）鼓励儿童大胆地作画

（2）有意识地引导儿童观察2、对中班儿童绘画构图的指导：

（1）通过多种形式观察物体

（2）进行简单的构图练习

（3）通过情感体验来表现空间关系

（二）教师对不同阶段儿童创作中的构图指导30不同年龄的儿童构图练习不同年龄的儿童构图练习313、对大班儿童绘画构图的指导：

（1）进行情节画的创作

（2）开展多种形式的构图练习

（3）通过欣赏感受大师作品中的构图形式不同年龄的儿童构图练习3、对大班儿童绘画构图的指导：不同年龄的儿童构图练习32第四节线条第四节线条33一、美术创作形式语言----线条（一）关于线条:

线的使用早于形体与色彩语言的使用，是表现客观世界力度、韵律及境界的必要手段。中外许多早期的绘画作品都是用线的形式表现的，如中国的象形文字、彩陶绘画，西方原始人的岩画等。如今画家们用线条来创造物型，表达情感，用线来创造“美”。可见线条具有丰富的表现力和多彩的艺术美感，在绘画中占有不可撼动的地位。一、美术创作形式语言----线条34受伤的牛彩陶受伤的牛彩陶35（二）中西方绘画中线条的运用波提切利《维纳斯的诞生》《朝元图》局部（二）中西方绘画中线条的运用波提切利《维纳斯的诞生》《朝元图36二、儿童美术的线条特点及训练指导

（一）儿童美术的线条特点

二、儿童美术的线条特点及训练指导37（二）儿童美术创作的线条训练1、通过观察发现线条2、开展活动“游戏”线条

3、插上想象的翅膀，提升线条

创作的能力（二）儿童美术创作的线条训练38儿童线条的创作与练习儿童线条的创作与练习39第五节图案与纹理第五节图案与纹理40一、美术创作形式语言---图案与纹理

（一）图案的概念1、图案的定义2、图案的分类：图案可分为平面图案、立体图案

两类。

平面图案由纹样、构成、色彩三部分组成。

立体图案由形态、装饰、色彩几个部分组成。一、美术创作形式语言---图案与纹理41（二）图案的形式美原理与法则1、变化与统一2、对比与调和3、条理与反复4、对称与均衡5、节奏与韵律6、比例与权衡（二）图案的形式美原理与法则42变化与统一对比与调和条理与反复节奏与韵律对称与均衡变化与统一对比与调和条理与反复节奏与韵律对称与均衡43（三）图案的变形方法1、省略法2、夸张法3、适合法4、添加法省略法添加法夸张法适合法（三）图案的变形方法省略法添加法夸张法适合法44（四）图案纹样的构成形式1、单独纹样

（1）自由式纹样（2）适合式纹样（3）填充式纹样

（四）图案纹样的构成形式452、连续纹样

（1）二方连续（2）四方连续2、连续纹样46（五）图案的制作技法与纹理表现

1、图案的基本表现技法

（1）点绘法（2）线绘法（3）平涂法（4）晕染法（五）图案的制作技法与纹理表现（1）点绘法472、图案的特殊纹理表现2、图案的特殊纹理表现48二、儿童美术创作中图案设计指导1、引导儿童多观察。2、进行一些简单的图案设计训练。3、拓宽题材和表现形式，提升儿童设计的思

维和动手能力。二、儿童美术创作中图案设计指导1、引导儿童多观察。49儿童图案设计练习风景图案挂盘设计服饰设计儿童图案设计练习风景图案挂盘设计服饰设计50花瓶设计花布设计花瓶设计花布设计51三、儿童图案设计中纹理的运用

（一）观察与描摹纹理（二）绘制纹理（三）向大师学习（四）应用纹理图案三、儿童图案设计中纹理的运用52向大师学习---点彩画法修拉《大碗岛的星期日上午》水彩笔点绘图案油画棒技法表现向大师学习---点彩画法修拉《大碗岛的星期日上午》水彩笔点绘53多种技法的表现用吹、印等技法表现的图案用油水分离技法表现的儿童画儿童在作手指压印画多种技法的表现用吹、印等技法表现的图案用油水分离技法表现的儿54多种肌理效果和装饰手法的表现多种肌理效果和装饰手法的表现55【想一想，练一练】

1、儿童喜爱画画，似乎是天性，这是他们表达情感的手段。孩子们可以天马行空、无拘无束地用他们掌握的绘画语言与人交流。随着年龄的增长和认知水平的提高，在绘画的过程中会融入一些专业知识，在提升儿童绘画技能的同时，如何保护孩子们的想象力和创造性，保持和发扬儿童绘画作品中所特有的生动