校园课外活动总结

2022校园课外活动总结2022校内课外活动总结篇1

时间过得真快，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将语文兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，让学生喜爱语文。

长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，始终是困扰语文教学的桎梏。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由外，主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培育，学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，它作为一种自觉的动机，一种特别的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。

正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者〞。因此，要提高办事效率，必需千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅是语文学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必需激发学生语文学习的兴趣。必需要以活动为载体，表达语文学习和我们生活的联系。本学期我组织学生开展了春联大比拼、讲故事竞赛、成语接龙赛、朗读竞赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了学生的参加，极大地激发了学生的学习兴趣。

二、博览群书，以读带写。

一个学生他的语文学得怎么样，最终要看他的写作水平怎样。而长期以来，学生一提到作文就头疼，好的文章不多见。提高学生的写作能力始终是困扰着我们语文老师的难题。从上学期兴趣小组同学的表现来看，我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界，才是写作兴趣小组成立的真正目的。让学生乐于写，勤于写，写自己的生活，写自己最深、最真的感受。在本学期的教学中，我主要采纳的是以读带写。

所谓“以读带写〞，就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系亲密，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的老师，古今中外很多人提示出来一条写作的阅历就是多读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神〞，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的〞。阅读对于写作的基础作用表如今两个方面：一方面是语言材料的积累，另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材，语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓舞学生进一步把阅读扩展到课外。

三、坚持面向后进生，进行心理调控。

要提高兴趣组学生的兴趣，转变后进生是关键。他们并非天生的差，所谓“差〞，只是他们多年来对语文教学产生厌倦心理和逆反心理而造成的。我们每位语文教师万不行卑视和厌弃他们，更不行对他们进行嘲讽和打击。对他们的鼓舞表扬，比对其他学生更为重要。如：让学生说出歇后语的前一部分，考考其他组的同学，能答出后一部分的则该小组加分，若答不出则出题小组加分。后进生在组员的鼓舞下帮助下也能为小组加分，促使后进生树立自信念，以唤起他们对语文学习的兴趣，也培育学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。假如后进生的学习积级性调动起来了，那么，对全面提高学生的整体素养和语文学习效率，有着极大的推动和促进作用。

兴趣小组是孩子们宠爱的活动形式，其核心是“兴趣〞，我想，在语文课堂教学中假如也能关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动主动，学得轻松开心，学得确有成效，真正提高学生语文学习的效率。

2022校内课外活动总结篇2

依据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培育学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结：

一、注重基本功，基本间架结构的训练。

本学期，主要注重培育学生基本笔画的训练。通过训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了肯定的了解。大部分的学生都把握了基本笔画的书写要领。在稳固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分支配的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。

在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和留意点，然后由全体学生一起商量，找出还需要留意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行沟通，找出共同的错误，并进行改良。通过这些方法，培育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。

这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最终在米字本上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们更深入地了解一个字的间架结构，他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构支配，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合，学生就会有目的、有信念地去书写汉字。事实说明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步。

三、书法学习小组，学生成长的阵地。

一个兴趣小组里的成员，也不行能全是“乖孩子〞，其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到肯定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平常的学习、练习、商量中相互监督、相互帮助、相互促进。有了别人的监督和帮助，那些原来爱偷懒、平常不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不仔细的时候，旁边的组员就会准时地提示他，一回两回后他也就习惯了，渐渐把自己不良的习惯改了过来。

一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成果，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些缺乏，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改良。

2022校内课外活动总结篇3

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，为了调动家长主动参加幼儿教育相关主题活动的主动性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：

(一)中大班在幼儿在家长的主动协作下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解植株的生长过程。

(二)通过主题教育活动，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣扬植树节意义。

(三)通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培育了幼儿爱惜植物，爱惜自己的劳动成果，喜爱大自然的情感，也培育了幼儿不挑食的意识。

此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参加植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿喜爱幼儿园的情感，也能为了美化我们的校内，奉献自己的力量!

2022校内课外活动总结篇4

为了响应团省委的号召，依据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场〞主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的精神，举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场〞为主题的活动，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，增添大学生身体素养，磨练顽强意志，塑造良好品德和拼搏精神。在学院团委的建议下，开学至今举办相关活动共计5项，先总结如下：

一、“青春如火·运动有我〞趣味运动会

在篮球场举行了一场“青春如火·运动有我〞趣味运动会。本次趣味运动会有拔河竞赛、两人三足和投篮等竞赛项目，其意义在于鼓舞大家勤于锻炼，强化课外锻炼，促进大学生身心健康，从中磨练顽强意志和拼搏精神。

二、“以毽会友·健康你我〞毽球竞赛

在图书馆左侧羽毛球场举行毽球竞赛，本次竞赛的宗旨是“以毽会友〞，促进毽球技术的沟通，给毽球爱好者们一个呈现自我的平台，一个挥洒青春汗水的机会，表达大学生对毽球文化的宠爱，对体育运动的追求。

三、跆拳道竞技赛

在综合楼广场前举行跆拳道竞技赛。赛事开始前，专业人员带着参赛选手完成热身运动，为安全竞赛做好十足的预防措施。竞赛期间，参赛者们向观众呈现了礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神，赢得竞赛不傲慢，未能晋级不气馁的竞赛精神，做到敬重对手，敬重裁判，敬重自己的体育精神。

四、“_杯〞乒乓球竞赛

在科技楼室内体育馆举行_杯乒乓球竞赛，本次球赛汇聚了各学部乒乓球爱好者共180位。竞赛气氛令人热血沸腾，选手们斗志昂扬，夺冠势在必得。通过此次活动，我院表现出了良好的校内文化气氛，充分发扬了“爱乒才会赢〞的体育竞赛精神。

五、ColorRun活动

在国际上享有声誉的ColorRun活动首次走进_校内，吸引了众多学生的关注。活动过程中，参赛者们洋溢着灿烂的笑容，处处都充斥着欢声笑语。在此时，名次不再重要，平常始终沉醉在网络世界里的同学走出了宿舍，享受了奔跑与色彩带给他们的欢乐。对于每天在书海中拼搏的大学生来说，无疑是一个释放压力的好机会，用实际行动来传播运动精神。

这几项活动增添了同学们相互合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各部门成员也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、兴奋的呼喊声中，我院全部成员欣慰的笑了，因为我们知道我们胜利了!

在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，“三走〞的策划、参加过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。

2022校内课外活动总结篇5

随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：

一、合唱

学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参加合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成果总分，此举大大调动了学生的主动性，保证了训练的人数和时间。

合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论学问的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素养得到了提高和加强。

训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。

二、舞蹈

学生能够主动的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素养有限，所以以基础动作为主，学生主动学习，热情高涨。

本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培育队员审美情趣，促进独特的和谐进展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的唱歌和识谱的能力、音乐表达能力。

在第二课堂中，我们坚持在每周四仔细的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以主动主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本把握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真实、韵味醇厚的艺术特色。

2022校内课外活动总结篇6

为了树立正气，营造良好的读书气氛，本校举行了读书活动。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香气氛。具体从以下几个方面去做：

为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展;培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。〞的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。

学校也主动充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、主动开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊，鼓舞学生主动购书读书，指导学生进行网上阅读。营造良好的课外阅读气氛。主动开展评选。

通过开展开展读书活动，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校内文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚气氛。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了主动向上的学风、班风、校风。

与书相伴的人生，肯定有质量，有生机;书香飘溢的校内，肯定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。

2022校内课外活动总结篇7

让学生的小手牵着老师和家长的大手一同美好在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了肯定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。

对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。

二、细心策划，全体学生主动投身读书活动中

经学校讨论决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册〞，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册〞的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课举行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言〞，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。

在实际开展的过程中，教师首先依据学生的实际阅读水平，选出合适的推举书目。如一、二年级推举的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推举了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。

为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、借助各种读书活动，展示读书成果

学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星〞的评选。

3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动;开展“学校读书之星〞、“学校书香家庭〞的评选。

四、家校携手，家长与孩子一同美好在共读时光

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读〞创建书香家庭活动。

我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同美好在共读时光，同时营造了“书香家庭〞、“书香校内〞、“书香社会〞三位一体的读书气氛。

2022校内课外活动总结篇8

转瞬一学期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也临时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导具体关怀和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发觉了缺乏，现总结如下：

这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差许多，但他们每次课都很仔细，也很紧急，他们没有健美操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不简单，所以在教学上，我关注每一名学生，准时给与确定或指导，使他们有信念学下去，并喜爱在这个集体中学习。

对于有基础的学生，在教学中，我转变单调的师带生学的教学模式。动作带着几遍后，让先学会的学生带着练习，他们自喊节奏，带着动作，区分方向，从各个方面都表现出一名杰出小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，依据学习状况随即调整，我则把留意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟;课堂气氛上松中有紧、紧中有松。

1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了学生的学习兴趣。

2、通过学习健美操，学生不仅学到了学问，把握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了深厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。

3、在活动过程中也发觉了一些缺乏，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够娴熟，在今后的活动中尤为留意。

针对这学期缺乏之处，在下学期的工作中改正这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来肯定的畅想：

早早进入紧急状态，以最快的速度学完好套操。尝试着在健美操中加入一些新奇元素，如：器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

2022校内课外活动总结篇9

光阴荏苒，眨眼间一个学期转瞬即逝。这个学期开展了丰富多彩的课外活动，引导学生拓宽视野，增长学问，激发了学生学习语文的兴趣。从开始结合语文学科的特点和学生的实际状况作了课外活动计划，经过一学期的努力工作，到此顺利完成了任务，现作总结如下：

一、充分重视课外活动。

老师和学生同时重视课外活动，为课外活动的顺利开展奠定基础。只有充分重视每一次开展课外活动的机会，才能投入极大的热情，才能把每一个详情做的完善无缺。因此，我除了仔细实施自己拟定的课外活动计划外，还会花不少时间进行宣扬，说明活动的意义，说明参加将会收获哪些阅历与学问。每一次活动，我都细心预备，热心指导、帮助学生参加活动，让学生有足够的信念，更尽可能多地学到学问，把握更多的技能。

做好了足量的前期预备工作，学生自然会自告奋勇地投入到各种活动中来。他们慢慢明白参与课外活动不仅仅是满足自己的好奇心与放松自己那么简洁。这其中还有责任和目的，参加其中，就要努力实现目标，有所进步。所以，他们会一丝不苟地做好每一件事情，为每一次活动划上一个圆满的句号。

二、课外活动多姿多彩。

每周五的活动课时间为语文课外活动小组集体活动时间。只有开展丰富多彩的课外活动，才能避开学生对课外活动产生厌烦与困乏的心理，才能使学生保持对课外活动有充分的热情。同时，只有课外活动形式多样，才能满足更多学生的口味，吸引有着不同兴趣、爱好、特长的学生主动参加。

1、班级文化建设

确定班名志远，班训为脚踏实地、志存高远，班级奋斗目标为金的品质铁的纪律钢的意志，班歌为《我信任》，布置了班级文化墙，并建立学习小组，确定了每组的组名组训，小组奋斗目标，建立了健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。建立了班级图书角。

2、讨论性学习关于月的意象讨论

通过对唐宋诗词中月亮意象分析归纳，揭示出月亮意象所蕴涵的象征喻义首先,月亮的孤独而永久经常会引发诗人对于各类人生问题的思索。其次,月亮周期性的圆缺往往被用来对比亲人、朋友间的聚散离合。最终,月亮娟洁、幽静、朦胧的特点,使它成为失意爱情的见证者。月亮意象又是永久的时空意象,常用来抒发深沉的历史人生悲慨,传达出中国文化的悲剧意识。

3、学写名著点评

《语文课程标准》也要求高中学生在三年中的课外阅读总量不少于150万字，阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。因此我们主动为学生课外阅读营造宽松的气氛，让学生在“法定〞的时间里放快乐情，与文本展开对话，从中汲取丰富的养分，体味大自然和人生的多姿多彩，并引导学生构建自己的精神家园，让大师的思想培育他们，用英雄的气概激励他们，以伟人的人格影响他们。在开展阅读的同时，要求学生仔细做好读书笔记，分项整理阅读过的资料，可作些简要的评注，然后每周写一篇读后感，并定期进行读书心得沟通。在沟通切磋中，加深领悟，共同提高。更为重要的是，沟通活动的开展，还营造了浓浓的读书气氛，对促进学生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用。

4、组织名著改编的影视观赏

《课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议：电影、电视、广播和网络等资源应成为语文课程的资源。这些资源可谓异彩纷呈，学生很简单陷入“乱花渐欲迷人眼〞的境况，教师正确合理地引导就显得尤为必要。为了让学生深入领会作品的内涵，体验人物的命运遭受和内心世界，把握人物的性格特征，品味作品的语言魅力，我们与教材同步，主动组织学生观赏相关的电影，如鲁迅的《祝愿》，沈从文《边城》，电视剧《红楼梦》节选之《林黛玉进贾府》，曹禺《雷雨》等。每次学生都陶醉于其中。观看后，我还要求学生能表达出自己的独特感受和新颖见解，并在课内进行沟通，写出观后感或影评。

2022校内课外活动总结篇10

化学课外活动兴趣小组活动总结兴趣小组成立以来，进行了多次试验、实践活动、化学趣味试验活动及化学学习中比较难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学学问在生活中的应用得以实现，用已有的学问解决实际问题的活动已经开展。学生获取学问，培育技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和试验室，现把两学期以来活动的体会小结如下：

一、兴趣是很好的老师。

小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事许多，每件事都是他们特别感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我进一步开展仔细细致的活动奠定了好的基础，我让他们在兴趣小组活动之前先查资料，做好活动的计划、预备工作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成，而且预备的还比较充分。

二、活动中学科学问得以拓展、稳固。

兴趣小组的课题选好，所需解决问题学问资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查试验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，微小处他们仍旧处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了学问面，同时也锻炼了他们的劳动技能。

三、相互协作，共同完成任务的合作精神得以提升。

社会实践活动、趣味试验活动、调查访谈活动这一系列化学兴趣小组的活动形式，都培育了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次趣味试验中《魔棒点灯》，有一个女同学进行操作，在酒精灯就要点燃时，该女生有点紧急，缩手拿回了“魔棒〞，眼看试验就要失败，这时身边的一位男生顺手“抢〞了魔棒，手持住放在原来的位置，试验胜利完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味试验顺利进行，表达了一组同学试验中协作协作的精神。综上所述，化学学科兴趣小组的成立对推动我校教育教学质量的提高，对实施素养教育提高学生综合素养，对培育具有民族精神、有现代意识、有公民素养、有学习能力的人有很大的促进作用。学生的成果也得到了很大的提高，如九(5)班__、__及九(6)班的__对化学都有很大的兴趣，在中学生学习报举办的初中化学学问大赛中取得了优异的成果。我们在今后的工作中，应细心策划、仔细支配、细心指导，让兴趣小组发挥更重要的作用。

2022校内课外活动总结篇11

素养教育的根本目的是提高青少年的整体素养，其中科技素养是重要内容之一。平日里，很多学生都有剧烈地想多了解一些科技学问的愿望，不少学生会对飞机、电子等科技的学问感兴趣，平常的那些科技迷们更是喜爱围着老师问个不停。今年的电子百拼社团在学生们的高昂兴致中顺利开展并到达了预期的目标。现将本学期的活动总结如下：

一、学生科学素养与心理品质增添

1.使学生了解了学习科学技术的必要和好处，激发了学生对科学的喜爱和兴趣。

2.学生把握了电子、电路的基础学问。

3.培育了学生的动手能力和科学探究素养。

4.学生增添科学素养的同时，心理素养也得到锻炼。

二、按计划开展活动

本学期的电子百拼兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的计划，及早动手，主动筹划和预备。使电子百拼兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。小组成员对活动内容把握较快，到达了活动要求。学生了解并把握了电子百拼有关的学问，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有肯定进展。

三、主要阅历和体会

实施电子百拼活动的目的就是增添学生的科学素养，增进学生的动手能力，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣，在教学中，把一些内容做了加工处理，转变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的热情，既完成了训练任务，学生又获得了快乐。通过一学期来的电子百拼兴趣小组活动，树立了学生学习科学、喜爱科学的意识，为学生日后的学习和进展，打下了良好的基础。

2022校内课外活动总结篇12

转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组课外活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组课外活动，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、教学方面。

在教学过程当中用轻松开心的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语教师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中把握学问和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的开心。

二、利用多种教学方法。

1、创设生活情境。

人假如脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。假如教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语。如在教学这一单元时，我把众多的水果带入课堂，学生学得特殊带劲，而且还拓展、延长了学问面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用玩具、木偶等自己喜爱的物品来表演木偶戏，这样效果会更好。

2、借助媒体情境。

媒体教学生动形象，特殊音形色感剧烈。例如教科书上支配了很多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进行教学，效果特殊好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的学问，例如读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性!

以上就是本人在本学期的兴趣小组课外活动总结。很多地方还存在着缺乏，期望在下个学期里，取得更好成果。

2022校内课外活动总结篇13

语文学习有两块阵地——课内和课外。这两块阵地，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不行缺失。重视课堂教学是十分必要的，但不行忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展状况作一总结：

语文讲座：

用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“怎样学说一般话〞“标点趣话〞“阅读观赏〞“怎样记日记〞“怎样写毛笔字〞等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据需要采纳挂图、幻灯、演示相协作。

游艺：

游艺的内容许多，有猜字谜、清作品、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会〞“趣味语文联欢会〞，在室内布置“谜语室〞，在操场上开展“语文行军〞等。语文行军是一种好玩的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军〞。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。

竞赛：

在班上常常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、墙报竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。

2022校内课外活动总结篇14

时间如白驹过隙，转瞬间一学期又过去了。伴着欢乐，惊喜，充满了挑战与激情的20__年上学期的工作已收尾，本学期的工作道路有泥泞，有荆棘，正是这些才锻炼了我们的毅力，为了下学期的进展工作，削减工作中的失误，我们对本学期的总结如下：

一、日常工作

1、宣扬部的主要工作是为各种活动编写宣扬标语并制作各种宣扬海报，在各活动开始前一周或几天进行宣扬语、海报、板报的制作，使消息准时传播出去，同时还有特地人员在我院贴吧上进行宣扬，大大提高了办事效率，为活动的顺利开展奠定了基础。

3、秘书处的工作是整理各社团的档案，打印各种表格。通过这些工作，在原有的电脑水平基础上，各成员的电脑水平有了进一步的提升。

4、社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取，在该部乘员的带着下，到目前为止，已有27个社团换届胜利并开始了新一轮有序的工作，另外，组织部还负责各会场的支配。

5、此外，财审部负责会费的管理，并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等，除此之外，各部门之间互相合作，为社联的进展做出了奉献。

6、与社团工作沟通方面，我们吸取了上学期的阅历，与各社团负责人及骨干人员的沟通明显多于上学期，但也有缺乏之处。由于换届缘由与新社团负责人不太熟识，导致在交代工作是有些小困难。在以后的工作中应加强与各负责人的沟通沟通，以便工作顺利进行。

7、外校走访方面，继上学期走访的累累硕果，本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅走访了其他外校，还带一些社团大型活动中为各大高校友谊演出，从而与各大院校的关系颇好。以后我们肯定继续努力与各大院校搞好关系，打响我院大学生社团联合会的名声。

二、大型活动

20__年4月20日，第五届宿舍文化艺术节暨社团文化艺术节、心理健康节开幕式隆重举行。这是本学期我们的第一次大型活动，虽然是协助宿管委举办的，但是我们还是以饱满的热情投入晚会中去，将完善的表演呈现给各位观众。借此机会，我们还带着各社团在自己的展区进行才艺展示，从而更好的宣扬了社团文化。一个大型活动的开展锻炼的不只是脑力、劳动力，更锻炼了承受力，通过此次活动，我们大一新成员也懂得了活动流程，这为以后工作的开展打下了坚实的基础。

20__年5月18日，M7吉他社团在我院4、5号公寓楼之间举办了主题为“唱响辉煌〞的演唱会。这是该社团第一次以演唱会的形式出现，收到了同学们的热捧，充分显示了当代大学生的青春与活力。

20__年5月27日，大学生宿舍文化艺术节暨心理健康节，社团文化艺术节文艺汇演隆重举行。同上次开幕式一样，我们依旧是与宿管委合作，不过这一次的主力军是大一的同胞们，在大二的领导下，他们已熟识了活动流程，所以本次在活动支配等方便也算是得心应手，经过一星期的紧急彩排、筹备，文艺汇演取得胜利，我们不仅有自己社团的节目，同时还邀请了一些兄弟院校友谊演出，如：女子学院、中医药大学等，节目的丰富多彩，得到了学院师生的一致好评，我们也认为这是本学期最胜利的、最精彩的晚会。

2022校内课外活动总结篇15

艺术教育的主体是美育，音乐学科是实施素养教育的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培育学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创造美的能力，给学生提供美、丑、善、恶的标准。为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐学问，提高他们的技能技巧及音乐的综合素养，培育成对具有特别音乐才能的学生以个别培育;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必需大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生稳固加深和扩大在课堂教学中获得的学问技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有肯定的教育意义。

在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：

(一)、组织兴趣小组

就现如今的音乐教育开展状况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织喜爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是特别常见的而且行之有效的方法。

1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最简单接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参与，在表演的同时，培育了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐学问的学习。

2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，始终受到人们的宠爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在选择舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校内文化增加艺术气氛的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培育学生的协作精神和集体荣誉感。

3、器乐演奏小组。目前大中小城市特殊热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以到达传承中华民族音乐文化学问和艺术的目的。就课程支配来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加喜爱祖国，增添学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续进展打下基础。

(二)、歌咏竞赛。唱歌是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜爱。面对繁重的学习压力，唱歌能够起到减轻压力的作用。在大力开展素养教育的今日，活跃校内文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏竞赛，能够给学生一个展示自我的平台，增添他们的自信念和表现能力，也给他们一个互相学习和比较的机会。歌咏竞赛组织形式和规模敏捷多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，主动向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美悦耳的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的心情高涨。

(三)、音乐课外实践活动。相对而言，能够参与各种音乐兴趣小组和歌咏竞赛的学生，还是具有肯定的音乐学问及能力的，还有相当一部分学生没有机会参与这些活动，这些学生就没有到达音乐教育大纲的要求，特殊是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如，观赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让全部学生都参与到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素养，心灵受到启迪的作用。

2022校内课外活动总结篇16

这学期，我组织了多次七年级生物小组课外活动。经过一个紧急而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向学生传授文化学问，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成果，如今我对课外兴趣小组工作进行如下总结：

首先，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学习兴趣。提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对学问的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答〞活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时自己也预备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。

其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。通过活动学生们加深了要学好生物学，必需学会观看、亲自动手、仔细试验的认识，同时也增添了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更简单引起学生的学习兴趣。

再次就是转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动。要满足学生的精神需要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。开展活动，目的是让全部的学生都行动起来，如“生物学问调查活动〞、“生物名人事迹〞、“生物园地设计〞等，人人带着任务参与，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参加，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和进展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动〞字上下功夫。

还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的兴趣。提高学生的学习能力。

在兴趣小组活动中，学生拓宽了学问视野，适当地渗透一些生物思想和生物思维方法，可以提高学生的学习能力。用多种方法可以使学生思维更敏捷，学生假如逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

校内课外活动总结优秀模板2

用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读〞“名著阅读〞“阅读观赏〞“怎样记日记〞等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据需要采纳挂图、幻灯、演示相协作。

除了讲座，还玩一些游戏，游戏的内容许多，有猜字谜、猜作品、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会〞“趣味语文联欢会〞，在室内布置“谜语室〞，在操场上开展“语文行军〞等。语文行军是一种好玩的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军〞。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。

在班上常常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。几点体会和思索。

(一)课外活动应当是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。

(二)课外活动应当尽量保证与课内学问的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，假如学生失去兴趣，就应当准时调整，否则或浪费时间。

(三)课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结阅历，改良活动方式，提高活动效果。

2022校内课外活动总结篇17

在校领导的带着下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现对舞蹈社团的活动进行一个总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素养

只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准，通过学