二年级上册美术教学设计-第1课 难忘的中国童话故事形象 赣美版_第1页
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二年级上册美术教学设计-第1课难忘的中国童话故事形象赣美版一、教学目标了解中国童话故事的主要特点和内涵，激发学生对中国传统文化的兴趣和认识；能够用简单的线条和图案，表现出童话故事中的主要人物形象；通过绘画，加深对故事情节的理解，提高想象力和表现力；继承优秀的民族文化，发扬中华民族的美德和精神。二、教学内容中国童话故事的特点和内涵；童话故事中的人物形象；线条和图案的运用；美术作品欣赏。三、教学重点童话故事中人物形象的表现；线条和图案的运用。四、教学难点提高想象力，有机地结合故事情节，表现人物形象；简单的线条和图案细节要表现得准确、生动。五、教学方法演示教学法；任务型教学法。六、教学流程1.导入环节（1）问好（2）导入老师问同学们有没有听过中国的童话故事，大家听过了哪些呢？2.呈现教材（1）大型挂图老师出示画有《十二生肖》的大型挂图，向同学们介绍中国的生肖文化。（2）图示通过图示法，向同学们展示不同童话人物的形象，并就其中一个人物的形象进行详细讲解。3.分组活动（1）任务分工将同学们分成小组，每组选择一个中国童话故事，再选择该故事中的一个人物形象。（2）集思广益组内同学们一起讨论，为所选人物形象设计合适的线条和图案。4.线条图案的表现（1）交流展示每组选择一名同学，表现该组所设计的人物形象，并分享设计的想法。（2）点评鼓励老师和同学们互相给予点评和鼓励，帮助同学们加深理解和提高创作水平。5.作品欣赏（1）展示作品用优美的语言，对同学们发挥创意，用线条图案表现出来的作品进行评价。（2）交流心得同学们围绕’画’展开话题，共同探讨自己的感想、收获和心得。6.小结（1）回顾教学通过此次教学，我们了解了中国童话故事的特点和内涵，学会了用简单的线条和图案，表现出童话故事中的主要人物形象，并通过画画加深对故事情节的理解。（2）展望希望同学们能够更多地了解中国传统文化，继续加油，在美术这条路上坚持下去。七、教学后记本节课的教学目标主要是帮助孩子们认识和了解中国的童话故事，以及了解其中的文化内涵，说出和画出自己心目中童话人物的形象。整个教学过程中，大家积极参

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