微专题-自然地理环境的整体性(正式版)课件

微专题自然地理环境的整体性

原理在综合题中的应用广州市番禺区实验中学地理科2017.11.21微专题自然地理环境的整体性广州市番禺区实验中学地理科201一、课前训练（阅读图文资料，完成下列要求）（2014·海南卷）在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。图9所示岛屿泥炭资源丰富。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。（10分）“冷”是由于：纬度高（气温低）、寒流影响（西风漂流）。“湿”是因为：纬度较高（蒸发微弱）、多雨多雾（温带海洋性气候，日照少）、地势低平（图示岛屿海拔较低，排水不畅）一、课前训练（阅读图文资料，完成下列要求）（2014·海南卷二、思维建模：二、思维建模：三、运用拓展（1）R河大峡谷呈现出谷底荒漠，北壁林木苍翠，南壁植物稀少的景观，分析说明其成因。（6分）谷底：荒漠景观北壁：林木苍翠南壁：植物稀少北壁为湿润气流的迎风坡，降水多南壁为背风坡，降水少大峡谷谷底湿润气流不能到达，受下沉气流控制，降水稀少三、运用拓展（1）R河大峡谷呈现出谷底荒漠，北壁林木苍翠，南（2）分析R河的水文特征。（8分）流量：汛期：含沙量：结冰期：流速：降水量少，河流流量较小；上游流量大，下游流量小；季节变化大有春汛和夏汛无结冰期植被稀少，含沙量大流速快，水能资源丰富季节性积雪融水（2）分析R河的水文特征。（8分）流量：降水量少，河流流量（3）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。（10分）气候：地貌：水文：土壤：生物：①降水减少，气候变干；②年温差和日温差变大①来水来沙量减少，三角洲面积萎缩；②海水对海岸的侵蚀加剧；③湿地退化①河流下游径流量减少，地下水位降低；②海水倒灌，河水和地下水变咸，水质变差①上游来沙量减少，导致土壤肥力下降；②河流水量减少，加剧下游的土地荒漠化③海水倒灌，加剧下游的土地盐渍化①湿地萎缩，生态环境恶化；③河流来水来沙量减少，导致河流入海口渔业资源受损②动植物的生存环境和生存空间被破坏，生物多样性减少；（3）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然（4）与甲国西部沿海地区相比，R河沿岸地区工业较不发达，分析其原因。（6分）①R河中上游为重要的水源保护区，且流域生态环境脆弱，限制了工业发展；②大部分地处内陆山区，水陆交通较不便；③城镇数量少，人口较少；④技术水平低于甲国西部沿海地区．（4）与甲国西部沿海地区相比，R河沿岸地区工业较不发达，分析例1追加问题：1.R河的主要补给水源和汛期出现的时间；

2.R河流量减少对下游三角洲发育的影响；3.今年来，国际上掀起一股“拆除大坝”的潮流，请分析大坝拆除后对

下游地区生态环境的影响。例1追加问题：四、巩固提升（2017届山东平阴县第一中学）阅读图文材料，完成下列问题。(22分)材料一

智利阿塔卡马沙漠号称是“世界干极”，平均年降水量小于0．1毫米。然而由于厄尔尼诺现象的影响（赤道附近的偏东信风减弱，致使流向太平洋西部的温暖海水滞留在东部），2015年9、10月沙漠中休眠已久的花的种子迅速生长，形成“沙漠花海”的自然奇景。材料二

下图为阿塔卡马沙漠位置和相关地理景观示意图。（1）结合材料，解释2015年9、10月份阿塔卡马沙漠出现花海的原因。（8分）

①厄尔尼诺现象发生时，太平洋东部水温异常升高；②导致位于太平洋东部的阿塔卡马沙漠附近盛行上升气流；③降水增多；④雨水下渗和当地的高温促使沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花四、巩固提升（1）结合材料，解释2015年9、10月份阿塔卡四、巩固提升（2017届山东平阴县第一中学）阅读图文材料，完成下列问题。(22分)材料一

智利阿塔卡马沙漠号称是“世界干极”，平均年降水量小于0．1毫米。然而由于厄尔尼诺现象的影响（赤道附近的偏东信风减弱，致使流向太平洋西部的温暖海水滞留在东部），2015年9、10月沙漠中休眠已久的花的种子迅速生长，形成“沙漠花海”的自然奇景。材料二

下图为阿塔卡马沙漠位置和相关地理景观示意图。（2）运用自然地理环境整体性原理，分析气候在阿塔卡玛沙漠自然地理环境形成中的作用。（8分）①致使地表水缺乏，河流少，地下水位低；

②沙漠广布；③多为荒漠土，土壤贫瘠；

④植被稀疏自然地理环境各要素是相互联系，相互影响的气候：热带沙漠气候，气温高，年降水量少，蒸发量大；四、巩固提升（2）运用自然地理环境整体性原理，分析气候在阿塔(3)智利最近计划在沙漠中修建一座水电站，并提出了一个大胆构想：利用太阳能把海水抽到位于安第斯山脉顶峰的水库，然后让海水倾泻而下用于发电。你是否赞同这种做法，请表明态度并说明理由。（6分）①智利常规能源缺乏，太阳能和风能资源不稳定；②临海有丰富的海水资源；③能增加山顶水库蓄水量，利用地势落差可确保稳定发电。赞同：不赞同：①智利有丰富的太阳能和风能资源；②该工程建设难度大，投资成本高；③可能对当地的生态环境产生负面影响。(3)智利最近计划在沙漠中修建一座水电站，并提出了一个大胆构五、课后练习1.读图,完成下列各题。

(1)指出图中A地区主要的植被类型。运用地理环境整体性的原理,分析本区域植被遭破坏对当地自然环境产生的影响。（10分）(2)为了综合开发本区域,拟在图中A处建大型水电站,试说明理由。（6分）热带雨林(1)植被破坏带来的影响：对气候：对水文：对地貌：对土壤：对生物：牵一发而动全身调节气候的能力减弱，旱涝灾害更加频繁；涵养水源的能力减弱，河流径流量变化加大；地下水水位降低；保持水土的能力减弱，水土流失加剧；土壤肥力下降；野生动植物的生存环境被破坏，生物多样性减少；（2）理由：A处地势落差大,流量大,水力资源丰富;A处河道较窄,建坝工程量小,成本低。五、课后练习热带雨林(1)植被破坏带来的影响：牵一发而动全身2.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）图示地区中分布有很具地域特色的传统民居--“蜂巢屋”，一般由3至4个相连的土塔状建筑构成，是当地人利用茅草（或是碎木、麦穗）和泥土筑造而成。这样的民居，既克服了当地物资缺乏，又适应了该地“夏季炎热，冬季多雨，春秋多风沙”气候特点，是一种古老而优越的生态民居。（1）指出“蜂巢屋”分布的地理位置。（4分）（2）简述“蜂巢屋”所在地区形成“夏季炎热，冬季多雨，春秋多风沙”气候特点的成因。（6分）2.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）（1）指出“蜂巢2.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）图示地区中分布有很具地域特色的传统民居--“蜂巢屋”，一般由3至4个相连的土塔状建筑构成，是当地人利用茅草（或是碎木、麦穗）和泥土筑造而成。这样的民居，既克服了当地物资缺乏，又适应了该地“夏季炎热，冬季多雨，春秋多风沙”气候特点，是一种古老而优越的生态民居。（3）虽然“蜂巢屋”优点不少，但也常常要半年维护一次。请推断其原因。（6分）（4）由于古老的蜂巢屋自身存在的不足及人为影响，近几十年来它不断遭到破坏，或拆除或废弃。请就如何保护这一独特的传统文化景观提出对策。（6分）2.

阅读图文材料，完成下列要求。