中班副班个人工作计划VIP

中班副班个人工作计划

中班副班个人工作方案精选篇1

一、教材分析

本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的熟悉，熟悉人民币，100以内的加法和减法(一)，熟悉时间，找规律，统计，数学实践活动。

这一册的重点教学内容是：100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。应当让同学很好地把握。同时让同学了解所学学问的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培育同学用数学解决问题的力量。

以初步熟悉常见几何图形为基础，本册教材支配了关于位置与拼组图形的教学内容，让同学体验窨方位和所学图形之间的关系，进展同学的空间观念。在量的计量方面，除了人民币单位元、角、分的熟悉外，还有时刻几时几分的读、写方法。“找规律”引导同学探究一些图形或数字的简洁排列规律，初步接着同学探究数学问题的举和发觉、观赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步学问的开头，让同学学习收集和整理数据的简洁方法，熟悉最简洁的统计图表，经受用统计方法解决问题的过程。另外两个数学实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力量。

二、教学目标

本册教材的教学目标是，使同学：

1、熟悉计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成、挨次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估量和沟通。

2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。

3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5、熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。

6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。

8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法惧、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信念。

10、养成仔细、收发室干净的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。

三、教学措施

1、重视同学对学问的体验，以同学的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，获得对学问的理解。(1)留意以同学的已有阅历为基础，供应同学熟识的详细情境以关心同学理解数学学问，构建有关的数学学问。(2)增加联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，体验用数学的乐趣供应丰富的素材。(3)留意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。

2、教学内容的绽开尽量体现学问的形成过程。(1)让同学经受数学学问形成的过程。(2)让同学经受从生活中发觉并提出数学问题、解决问题的过程。

3、留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的氛围中学习。(1)体现动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式。(2)设计现实的、开放式的学习活动，让同学通过活动感受和体会数学学问的含义。

4、数与计算的教学重视进展同学的数感，体现算法多样化。(1)丰富关于数概念的教学内容，使同学建立初步的数感。(2)计算教学体现算法多样化。(3)计算教学的要求和训练强度相对降低。

5、供应关于物体窨关系的更丰富的内容和素材，进展同学的空间观念。

6、设计支配符合同学年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践力量的培育，使同学体验数学与日常生活的亲密关系。

7、注意培育同学初步的应用意识和用数学解决问题的力量。

8、充分利用教材资源，制造性地组织教学，教学方式注意体现开放性。

中班副班个人工作方案精选篇2

一、同学状况分析：

从上学期英语期末检测来看，四个班中，一(5)班总平均分，一(4)班最低，但几个班平均分相差不大，一(2)班和一(5)班的平均分接近，一(3)班和一(4)班的平均分也接近，其中一(4)班小部分同学接受力量稍差些，四个班大部分同学较仔细学习英语，也有小部分同学较顽皮，回家懒读书，有待今后加强对他们进行思想训练，使他们端正学习态度。

二、教材分析：

本教材共有6个单元，每单元6课时。

本教材的编写原则是：

1、在教材总体设计目标上，重爱好、重成就感、重自信念的建立。

2、在教学方法上，重体验、重实践、重参加、重制造性思维的进展。

3、在语言教学内容上，重语感、重语音、语调基础、重沟通力量的培育。

本教材有如下特点：

1、突出对同学爱好的培育。

2、采纳话题—功能—结构—任务相结合的编写思路。

3、在内容支配上留意由近及远，由表及里，又浅入深地逐步递进，同时供应丰富的情景设置，保证词汇的复现率。

4、教学活动丰富生动，嬉戏故事贯穿始终，歌曲歌谣每个单元都有，使学习过程变得轻松开心。

5、科学地把握学习难度，适当掌握词汇量。

6、本教材供应了很多选做的活动，使其充实而又有弹性。

三、教学目的要求：

通过学习这册书单词、句型、歌曲、歌谣，培育他们学习英语的乐观情感，在大量的语言实践中，要求形成初步的英语语感，打好语音语调基础，运用所学的英语进行交际，养成良好的学习习惯，为初级中学的进一步学习打好语言、情感和学习习惯的基础。遵循英语学习规律和儿童生理进展的要求，寓教于乐，寓学于做，强调同学在学习过程中的语悟、体验、实践、参加以及思维力量的进展，力求体现素养训练思想。

四、教学重点、难点：

1、学习单词、句型，让同学会看图进行听说单词，会运用所学的单词和句型进行对话。

2、学习歌曲和歌谣，有感情地而洪亮地朗读歌谣，唱出歌曲，并配上动作，通过听画出简笔画、涂颜色。

中班副班个人工作方案精选篇3

作为一名体育老师，在学校里肯定要让同学的体质提高上去，在同学在努力学习的同时，把身体熬炼好，让他们健康的成长。本学期我担当学校三班级、四班级、五班级这三个班级的体育教学工作，另外还负责学校的总务、平安、记账员，虽然工作比较繁忙，但是我坚信，我不会耽搁同学的体育课，而是加倍努力向同行师兄弟、教研员去学习体育课最有效的课堂教学方法，乐观参与各级的体育教研活动，通过活动去提高自身的专业素养。同时仔细备课，做到详备、细备，让体育教案成为我最贴心的伴侣。详细工作支配如下：

九月份：

1、严抓同学广播体操质量。

2、备检学校体育质量检测。

3、画出篮球场和各班级活动区域。

4、带领女子足球队训练。

十月份：

1、组织全校同学与教职工跳绳竞赛。

2、组织学校师生开展踢毽子竞赛。

3、带领女子足球队训练。

十一月份：

1、组织全校同学、教职工拔河竞赛。

2、带领女子足球队训练。

十二月份：

1、组织同学雪地足球赛。

2、保证同学冬季长跑活动正常进行。

3、做好同学体质数据上传工作。

4、带领女子足球队训练。

一月份：仔细对本学期体育工作进行总结。

中班副班个人工作方案精选篇4

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市训练局、教研室和学校的相关工作意见，以学校为基础，坚持以新课程标准理念为导向，以各项训练法律法规为准绳，充分发挥音乐课程的多元化和人文特色，全面提高我校音乐训练质量，促进学校艺术特色的进展。

二、工作目标

巩固老成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高音乐老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学共性，促进校内文化建设。

三、主要工作

1.加强理论学习和讨论，提高理论水平

音乐组的全部老师都应当主动参加专业学习，由于他们喜爱训练，对我们学校的训练工作有很高的责任感。我们将定期组织小组内外学习，平常查阅相关训练和教材，相互争论、沟通和反思，自学和自我实践，深化解读课程标准，更新训练理念，不断提高理论素养。

2.实践课程改革精神，有效提高教学效果

基于理论联系实际的.原则和课程改革的精神，提出以下教学建议

(1)关注同学心情，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。

严格规范“五种意识”，注意课堂教学，提高教学效率。

构建学问与技能、过程与方法、情感、态度与价值观相结合的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体性进展课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、思、行、做、画的方法，鼓舞同学在活动过程中乐观参加、大胆表达、体验、感受，培育爱好，提高力量。

敏捷选择各种教学形式和方法，利用直观教具和现代教学手段，依据教学内容创设场景，引导和鼓舞同学乐观参加，顺当完成教学任务。

组织课外活动，让课堂学习得以延长，让同学在活动中获得新学问，巩固爱好。抓声乐、器乐、舞蹈尖子生，积累优秀作品，乐观参与校内外音乐竞赛。

3.以学校为导向，提高教学和科研水平

乐观参与学校内外的各种教研活动。以校本培训为主要阵地，开展定期、专题、系列化的教学科研活动，加大讨论力度，不断探究实践，努力提高教学科研水平。

(1)注意平常业务学习和提高，加