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文档简介

水到哪里去了写字活动30秒钟1分钟为什么会出现这种现象？用湿布在干净的黑板上写一个水字，记录观察到的现象。洗后吹干头发试着解释生活中的这些现象，说一说水到哪儿去了。将相同的两杯水，一杯用塑料薄膜盖好，并用橡皮筋固定。另一个不盖，把它们放到通风和向阳的地方。2～3天后，观察两个杯子中水量的变化。水（液态）吸热在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫蒸发。蒸发是水从液体变成气体的现象，在变化过程中会吸收热量。水蒸气（气态）比较水和水蒸气的相同点与不同点水水蒸气通过本课的学习：我发现了……使我感触最深的是……我还发现生活中……我还感到疑惑的是……水结冰了你能利用这些材料让试管中的水温度越来越低吗？装有清水的试管冰杯温度计食盐

我的观点是_______，我应该观察_______，观察到_______能支持我的猜想。冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。你知道吗？小组讨论：

我的观点是_______，我应该观察_______，观察到_______能支持我的猜想。1.水到了多少摄氏度的时候会变成冰？怎样才能知道？2.预测：水结冰过程中，会有哪些变化？实验步骤：持续测温，直到结冰浸入碎冰前，水面做标记完全结冰后，冰面做标记①②③温馨提示：1.将装有水的试管一直放入碎冰中。2.温度计插入水中的位置保持不变，不要碰到试管壁。

我们经过测量，发现水在______摄氏度时结冰了；经过观察，发现水结冰后____________发生了变化。汇报交流：凝固

温度下降,热量减少。固态的冰

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