新概念一册L45-L46课课件

NewConceptEnglish（Book1）

(新概念英语)（第一册）

L45-L46Theboss’sletter老师：Kelly时间：2020-4-4NewConceptEnglish（Book1）

(新NewwordsandexpressionsNewwordsandexpressions

★canmodalverb能够Canyoumakethetea?Canyoubemygirlfriend?过去式could,表请求时，语气更委婉些Couldyouhelpme,please?★bossn.老板，上司boss’s老板的Heismyboss.他是我的老板。★canmodalverb能够★bossn.★minuten.分（钟）,可数名词a/oneminute一分钟；一会儿复数minutes,缩写mins时间单位：year年,season季度，month月,week周,

day田,hour小时,minute分钟,second秒,inaminute马上，立刻相似表达：amoment[‘məumənt]片刻Waitamoment/minute,please!请稍等一下。★minuten.分（钟）,可数名词a/onem★ask

v.①要求，请求；②提问/ɑ:sk/(英)

/æsk/(美)asksb.todo要求某人做…asksb.nottodo要求某人不要做…eg:Iaskhimtodothat.ask(sb.)forsth.向某人要…askforhelp，askformoneyasksb.sth.问某人某askaquestion问了一个问题eg:CanIaskyouaquestion?我能问你一个问题么？★askv.①要求，请求；②提问★

handwritingn.书写eg:Theboss’shandwritingisterrible.★terribleadj.糟糕的，可怕的-Howareyoutoday?-Terrible!-Howdoyoulikethemovie?-It’sterrible!★handwritingn.书写可怕的terribleweather糟糕的天气terribletraffic糟糕的交通adj.极度的；非常严重的I’vegotaterribleheadache.adj.糟透的（口语）；很蹩脚的Sheisterribleatmaths.她的数学很蹩脚。Heisgoodat

maths.

他擅长数学。可怕的★liftv.拿起，搬起，举起

n.电梯（BE）liftsth.Icanliftit.我可以举起它。Canyoulifttheboxontotheshelf?你能不能把这个箱子搬到架子上？Theladyliftshereyesfromthebook.那位年长的女士从书本上抬起眼睛。★liftv.拿起，搬起，举起

★

caken.蛋糕（不可数名词）birthdaycake生日蛋糕；cheesecake芝士蛋糕apieceofcake一块蛋糕习语：apieceofcake=veryeasy小菜一碟、轻而易举、小事一桩、不费吹灰之力eg:Howwasthetest?(你考试考得怎么样?)It's

a

piece

ofcake.

小菜一碟。★

biscuit

泛指饼干复数biscuitscookie饼干（多为甜的）复数cookies★caken.蛋糕（不可数名词）Listentothetape,andthenanswerthequestions.Q1.WhereisPamela?Q2.Whoaretalking?Q3.CanPamelatypetheletterforherboss?Why?Listentothetape,andthenaLesson45Theboss’sletter老板的信THEBOSS:Canyoucomehereaminuteplease,Bob?BOB: Yes,sir?1.boss’s

老板的★’名词所有格：表所有关系（1）单数名词、人名、+“’s”，若复数名词词尾无s，也+“’s”。例：

Children’sDay，James’basketball（2）以s结尾的可数名词复数，只加“’”。thestudents’teacher,

theworkers’boss2.情态动词can---否定形式cannot/can’t用来提问表示允许，请求can还可以做名词，表示“罐”，acanofdogfood3.aminute一会儿waitaminute等一会4.yes除了表示“是，好”之外，还可用来回应别人呼唤，+？表反问或希望对方进一步讲述（升调）：什么事？然后呢？Lesson45Theboss’sletter老板THEBOSS:Where'sPamela?BOB: She'snextdoor. She'sinheroffice,sir.THEBOSS:Canshetypethisletterforme?Askherplease.BOB: Yes,sir. Canyoutypethisletterforthebossplease,Pamela?PAMELA: Yes,ofcourseIcan.1.nextdoor隔壁next

adj.1.紧邻的,贴近的2.紧接在后的;下一个的nextone下一个nextpage下一页thenextday

第二天2.for为，给forsb.为了某人，其中sb.为人称代词宾格3.Askherplease.祈使句4.ofcourse当然

THEBOSS:Where'sPamela?1.nexBOB: Hereyouare.PAMELA: Thankyou,Bob. Bob!BOB: Yes?What'sthematter?PAMELA: Ican'ttypethisletter. Ican'treadit! Theboss'shandwritingisterrible!1.Hereyouare.给你2.What’sthematter?怎么了？

What’sthematterwithsb.?

某人怎么了=What’swrongwithsb.?sb.为人称代词宾格BOB: Hereyouare.1.HereLesson46Canyou…?Lesson46Canyou…?Read&translateRead&translateIcanliftthebox.Hecanputtheboxontheshelf.Theycangohomeat6o'clock.Shecangotoschoolbybus.WecanspeakEnglish.1.我可以举起这个箱子。2.他可以把箱子放到架子上。3.他们能在6点钟回家。5.我们会说英语。4.她能坐公交车去上学。翻译句子1.情态动词can后接动词原形，表示能力，“可以，会”2.无论是第几人称、单数复数，can无变化Icanliftthebox.1.我可以举根据实际情况回答问题1.Canyouhelpme?2.CanIeatyourlunch?3.Canheuseyourbook?4.Canyoureadthestoryforme?Can放句首提问，表示请求允许根据实际情况回答问题1.Canyouhelpme?Ca判断下列句子是否表达有误，并纠正1.Hecansittingthere.2.Shecantypestheletter.3.Canyouhelpme?4.Itcanseatgrass.5.Theycannotwork.6.CanSheturnoffthelight?sittypecanshe√√判断下列句子是否表达有误，并纠正sittypecanshe√判断can表示能力or表示请求许可??1.Canyoucomehereaminuteplease,Bob?2.Canshetypethisletterforme?3.Canyoutypethisletterforthebossplease,Pamela?4.Ican'ttypethisletter.5.Ican'treadit!表示请求许可表示请求许可表示能力表示能力表示请求许可判断can表示能力or表示请求许可??1.Canyouc1.

I

can

swim.

（改为否定句）

Ican’tswim.2.We

can

sing.

（改为否定句）

Wecan’tsing.3.My

sister

can

sing.（改为否定句）

Mysistercan’tsing.4.

She

can

dance.

（改为一般疑问句并作肯定回答）

Canshedance?Yes,shecan.5.I

can

play

the

piano.（改为一般疑问句）

Canyouplaythepiano?6.Can

Bob

play

the

drums？（作否定回答）

No,hecan’t.7.Can

your

sister

and

Tom

sing?

(否定回答)

No,theycan’t.8.Can

you

and

Gina

swim?

(肯定回答)

Yes,wecan.1.变否定句直接在can后加not,即can’t2.变一般疑问句，can提前放到句首，其他照写，注意第一人称变第二人称1.

I

can

swim.

（改为否定句）Yes,we对划线部分提问1.Icanliftthebox.

Whocanliftthebox?2.Hecanputtheboxontheshelf.

Wherecanheputthebox?3.Theycangohomeat6o'clock.Whencantheygohome?4.Shecangotoschoolbybus.Howcanshegotoschool?1.根据划线部分内容选择对应的特殊疑问词2.然后把can放到特殊疑问词后对划线部分提问1.Icanliftthebox.1Whocansinginyourclass?

你们班上谁会唱歌？

Lilycan.莉莉会。/Lilycansing.

Howmanyboatscanyouseeintheriver?

你能看见河中有多少只船吗？

Onlyoneboat.仅有一只。/Icanseeonlyoneboat.

Whatcanyouseeinthepicture?

你能在图画中看到什么？

Somebirdsandtwobigtrees./Icanseesomebirdsandtwobigtreesinit.

我能看到一些鸟儿和两棵大树。

Whocansinginyourc1.

–Must

I

finish

my

homework

today?

--No,

you

__________.

A

can’t

B

needn’t

C

mustn’t

D

may

not

2.

This

math

problem

is

to