人教部编版二年级语文下册课件-16雷雨

雷雨16二年级下册雷雨16二年级下册1谜底：雷雨新课导入有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。谜底：雷雨新课导入有位老兄脾气大，2

雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强降雨和雷电现象外，还常常伴有大风、冰雹。雷雨常见于夏季。夏季是庄稼最需要雨的时候，所以雷雨对作物的栽培是有利的；但是，雷雨也可能会造成人畜伤亡，破坏公共设施，造成比较严重的损失。资料袋雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强3我会认yā压蝉chán压力我会认yā压蝉chán压力4垂chuí户hù垂chuí户hù5扑pū扑pū6看kànkān（看见）（看守）例：1.小鹿看（）见狮子来了，吓得四处逃窜。

2.多年来，爷爷一直为村里看（）守山林。kànkān多音字看kànkān（看见）（看守）例：1.小鹿看（）7收集水滴户垂蝉压扑收集水滴户垂蝉压扑8léiwūhēichuíchuāng

窗户乌云黑沉沉垂下来fángzipūyāshǎndiànyíng压下来迎面扑来房子闪电雷雨我会读léiwūhēichuíchuāng窗户乌云黑沉沉垂下来9【黑沉沉】【一动不动】【渐渐】【清新】【迎面】表示程度或数量逐步缓慢增减。对着脸。清爽而新鲜。形容毫不移动。形容黑暗（一般多指天色）。词语解释【黑沉沉】表示程度或数量逐步缓慢增减。对着脸。清爽而新鲜。形10词语对对碰忽然——突然逃走——逃跑渐渐——逐渐清新——新鲜一动不动——纹丝不动

近义词清新——污浊

打开——关闭黑沉沉——亮堂堂一动不动——活蹦乱跳

反义词词语对对碰忽然——突然逃走——逃跑

近义词清新——污11

同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文本文作者描写的顺序是什么？雨前雨中雨后同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边12满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

写出了雷雨到来之前的静、闷，为下文狂风大作做了铺垫。风来之前写出了乌云的来势凶猛。

学习课文第1～3自然段，了解雷雨到来之前的景象。满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一13满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。14树上的叶子一动不动树上的叶子一动不动15蝉一声也不叫蝉一声也不叫16风来之时忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。动作描写,说明风特大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。说明风来得很急。说明风很大、很猛。风来之时忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂17不好。用“逃”字说明当时风刮得很大，连蜘蛛都害怕了，急于离开，所以才会“逃”走；换成“跑”字则没有这种表达效果。想一想：把“逃”换成“跑”好不好？为什么？不好。用“逃”字说明当时风刮得很大，连蜘蛛都害怕了，18忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。19一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。20闪电越来越亮，雷声越来越响。节奏越来越快，程度越来越强朗读指导：朗读时，语调要稍微提高。闪电越来越亮，雷声越来越响。节奏越来越快，程度越来越强朗读指21闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播速度比声音的传播速度快，我们总是先看见闪电，后听见雷声。作者为什么先写闪电，后写雷声？闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播速度比声音的传播22闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。23

学习课文第4～6自然段，了解雷雨到来时的景象。哗，哗，哗，雨下起来了。拟声词说明雨又大又急。学习课文第4～6自然段，了解雷雨到来时的景象。哗，哗24说一说同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？沙沙唰唰滴滴嗒嗒淅淅沥沥滴答滴答哗啦哗啦啪嗒啪嗒噼里啪啦说一说同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？沙沙25雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。说明雨下得又大又猛又急。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。说26渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。朗读指导：朗读时，要放慢语速，降低声音。写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。朗读指导：朗读27天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。和雨前的景象形成对比

学习课文第7、8自然段，了解雷雨过后的景象。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。和雨前的景28雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。思考：这段话主要描写了什么？描写了雷雨过后出现的景象。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又29雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。30蝉叫了。蝉叫了。31蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。32池塘里水满了，青蛙也叫起来了。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。33雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。写出了彩虹高悬天空的样子，十分美丽进一步证实了刚才下的雨很大雨后的欢愉“坐”和前面的“逃”形成了鲜明的对比，生动表现出蜘蛛重返家园的愉快和悠闲。“挂”“叫”“坐”这几个动词，写出了雨后生动活泼、充满生机的景象。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又34雨后的大自然中，你还能看到什么样的景象？说一说雨水积在路面坑坑洼洼的地方，形成了一个个小水洼，倒映出天空中蓝天白云。花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。雨后的大自然中，你还能看到什么样的景象？说一说雨水积35层次梳理雷雨中——

热爱大自然雷雨雷雨前——

雷雨后——乌云→大风→闪电、雷声雨下起来→越下越大→渐渐小了空气→太阳→彩虹→池塘层次梳理雷雨中——热爱大自然雷雨雷雨前——36本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者对大自然的热爱之情。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后37有关雷雨的谚语雷公先唱歌，有雨也不多。风静又闷热，雷雨必强烈。雷声连成片，雨下沟河漫。处暑雷唱歌，阴雨天气多。先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。有关雷雨的谚语雷公先唱歌，有雨也不多。38

夏季是庄稼最需要雨的时候，所以雨对作物的生长是有利的；但是，雷雨也可能会造成人畜伤亡，破坏公共设施，造成比较严重的损失。不要躲在大树下不要打电话不要开窗户雷雨天不要做哪些事情？夏季是庄稼最需要雨的时候，所以雨对作物的生长是有利的39结束语

大自然多么奇妙！有黑压压的乌云，有震耳欲聋的雷声，有倾盆的大雨，有美丽的彩虹……在生活中，我们只要用心观察，就会发现大自然的许多奥秘呢！结束语大自然多么奇妙！有黑压压的乌云，有震耳欲聋的401.朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。

朗读指导：读第1、2自然段时，语调低沉，语速缓慢，要读出雷雨前压抑、沉闷的气氛；读第3自然段时，语调稍高，第二个“越来越”比第一个读得重些，要读出闪电和雷声的来势凶猛；读第4～7自然段时，语速稍快，语调高昂，读出雷雨之大；第8自然段要带着轻快、舒缓的语气来读，要读出雨过天晴后景物的美和动物们的悠闲。1.朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文41

背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行，可以按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序进行背诵。

参考答案：雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行，可以按照“雷雨前42

雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。432.读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。

满天的乌云，黑沉沉地压下来。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一条彩虹挂在天空。

解题指导：在认真抄写之前，先大声读一读这三个句子，边读边想一想加点的词好在哪里。另外，在抄写时，不要看一个字写一个字，要先看一句后再写，能把字写得工整、干净就更好啦！2.读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。

满天的乌云，黑44

“压”在这里是“逼近”的意思，写出了乌云的低及它的来势凶猛。一个“垂”字把蜘蛛被大风吹起时吊在细丝上的样子刻画得惟妙惟肖。“挂”在这里是“悬挂”的意思，这个词能让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。“压”在这里是“逼近”的意思，写出了乌云的低及它的来势453.读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。

解题指导：这里列举的是四种不同强度的雨，同学们在生活中大多都见过、感受过。在说的时候，可以从雨的样子、声音入手，也可以借助景物来表现。毛毛雨阵雨雷雨暴(bào)雨3.读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。46参考答案：

毛毛雨：细细的雨珠连成一片，如同一颗颗珍珠串成的雨帘，被风一吹，便随之飘动起来。

阵雨：刚才还是晴空万里，转眼间大雨就哗哗地下了起来，落在池塘里溅起无数的小水花。雨下了一会儿就停了。水泥路被雨水冲刷得干干净净，空气也显得格外清新。参考答案：47

雷雨：天气非常闷热，转眼间，乌云翻滚，电闪雷鸣。只听轰隆一声，开始下起了大雨。豆大的雨点打在地上，就像一个个调皮的小娃娃在比跳高呢！

暴雨：“轰隆隆！”一阵阵震耳欲聋的雷声响起，接着，瓢泼大雨从天而降。天地之间像挂着一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙一片。雨水落在房顶上，又哗哗地流到了地面。雨越下越大，地上的积水越来越多，不一会儿，地面、沟渠都是涌动的水流。

雷雨：天气非常闷热，转眼间，乌云翻滚，电闪雷鸣。只听轰隆一48课后作业

有感情地朗读并背诵这篇课文。

课后观察下雨的时候是先看到闪电还是先听到雷声。课后作业有感情地朗读并背诵这篇课文。课后观察下雨的时候是49第16课雷雨语文二年级·下（配人教版）第16课雷雨语文50自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文中第（）到（）自然段描写雷雨前的景色；第（）到（）自然段描写雷雨中的景色；第（）到（）自然段描写雷雨后的景色；初读课文自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。51

初读课文chuí垂下来luàn乱摆黑沉沉chén压下来yātáo逃走越来越亮yuèzhèn一阵彩虹hóngzhīzhū蜘蛛蝉儿chán初读课文chuí垂下来luàn乱摆黑沉沉chén压下来yā52蝉摆哗（金蝉）（摆动）（哗哗）识字

会认的字chánhuābǎi蝉摆哗（金蝉）（摆动）（哗哗）识会认的字chánh53组词：（雷电）（雷雨）造句：天空中一道道雷电照亮整个夜晚。léi雷

会写的字组词：（雷电）（雷雨）léi雷会写的字54wū

组词：（乌鸦）（乌云）造句：天空乌云密布，似乎马上就要下大雨了。乌

会写的字wū组词：（乌鸦）（乌云）乌会写的字55hēi

组词：（黑色）（黑夜）造句：我今天穿了一件黑色的上衣。黑

会写的字hēi组词：（黑色）（黑夜）黑会写的字56yā

组词：（压力）（压迫）造句：面对压力，我们要调整好自己的心态。

压会写的字yā组词：（压力）（压迫）压会写的字57zhī

组词：（枝条）（枝干）造句：春天来了，枝条上长出嫩绿色的小芽。

枝会写的字zhī组词：（枝条）（枝干）枝会写的字58chuí

组词：（垂柳）（垂下）

造句：护城河的边上种着许多垂柳。

垂

会写的字chuí组词：（垂柳）（垂下）

59hù

组词：（户主）（一户）造句：我家的户主是爸爸。

户会写的字hù组词：（户主）（一户）户会写的字60yíng

组词：（迎接）（迎面）造句：同学们兴高采烈地迎接儿童节。

迎会写的字yíng组词：（迎接）（迎面）迎会写的字61pū

组词：（扑向）（扑灭）造句：一只飞蛾扑向一团火。

扑会写的字pū组词：（扑向）（扑灭）扑会写的字62都多音字辨识dū（首都）dōu（都有）空kōng（空气）kòng（空闲）

词汇积累都多音字辨识dū（首都）空kōng（空气）词汇积631.满天的乌云，黑沉沉地压下来。2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。4.闪电越来越亮，雷声越来越响。5.一条彩虹挂在天空。6.蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。

句中认读1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。句中认读64

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。走进课文雷雨前黑沉沉

白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动651.满天的乌云，黑沉沉地压下来。2.满天的乌云，黑沉沉地飘下来。“压”说明云层又黑又厚，

而“飘”表示轻飘飘的。走进课文1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。走进课文66叶子一动不动，蝉一声也不叫。雷雨将至时，周围环境怎样？走进课文一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。叶子一动不动，蝉一声也不叫。雷雨将至时，周围环境怎样？67要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子＿＿＿＿＿。

要下雨了，其他小动物在干什么呢？走进课文要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，其他小动68闪电越来越亮，雷声越来越响。走进课文例：越来越亮越下越大越（）越（）

例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。

＿＿＿越＿＿＿越＿＿。闪电越来越亮，雷声越来越响。走进课文例：越来越亮69

哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷雨时走进课文哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨时走进课70

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。雷雨后走进课文天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雷雨71雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。走进课文雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上72

池塘里的水满了。

青蛙也叫起来了。走进课文池塘里的水满了。青蛙也叫起来了。走进课文73

孩子们，这节课我们跟随作者一起感受了一场雷雨，了解了雷雨前后景物的特点，雷雨前乌云滚滚，狂风大作，电闪雷鸣；雷雨后彩虹高挂，空气清新，美景一片。大自然多么奇妙啊！希望大家在今后的生活中能像本文的作者那样认真观察、细心体会，去发现大自然的许多奇妙之处。