《生理心理学》实验实训指导手册

《生理心理学实验》实验实训内容实验实训内容学时地点面部表情实验图片采集及评定2综合楼610EPT602皮肤电实验2综合楼601BiotraCe生物反馈仪介绍及演示2综合楼608EyeIinkIOOO眼动仪介绍及演示2综合楼505面部表情图片生物反馈仪的采集与分析2综合楼608Biotrace生物反馈仪功能模块选取及应用4综合楼608面部表情图片眼动仪的采集与分析（选做）综合楼505小组汇报2三教109问题操作方案构成多动问题初级调控1-6;高级调控1-9考试紧张初级调控1-5;高级调控1-7考试应急初级调控1-8；高级调控172网络成瘾网络成瘾IT1情绪障碍初级调控1-6;高级调控1-5社交恐惧初级调控1-6;高级调控1-6压力压力管理1-4注意力注意力1-6;高级1-5睡眠障碍睡眠障碍1-4学习焦虑初级调控1-4；中级调控1-5;高级调控1-6学习困难初级调控1-4；中级调控1-6;高级调控1-8应用心理学专业

实验实训指导手册《生理心理学实验》时间：内容：实验实训6次实验一面部表情实验图片采集及评定目的：通过本实验，使学生掌握觉察面部表情的种类、强度的相关技能，掌握对面部表情的评定方法，并能制作后续生物反馈或眼动仪实验所需面部静态表情图片。要求：要求学生会自己表演或者激发快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恶心等基本情绪并能够识别出这些基本表情。时数：2学时设备：自备手机或数码相机，要求具备一定的高清功能，能够保证对人物面部表情进行高速拍摄或者短暂清晰摄像。内容：本实验主要让学生掌握面部表情信息的觉察技能，要求其对拍摄表情进行筛选，并团体评定其种类和强度，找出表情评定的规律并予以归纳。要求学生首先表演或者激发各种表情，拍摄下来这些表情。拍摄的时候要求一律素颜，不化妆，头部不佩戴饰物。各组拍摄人物表情时均使用统一的拍照规格。其次，要求各小组对拍摄的照片进行筛选评定。根据教师提供的情绪评定量表进行评定，保留75%以上认同的表情。第三，整理这个表情，小组总结出其强度和特征，撰写实验报告。延伸及补充：面部表情、人脸识别、情商与面部表情识别面部表情facialexpression）是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。比如眼睛不但可以传情还可以交流思想，面部表情是一种十分重要的非语言交往手段。艺术家们往往会通过对人物面部表情的描绘，来表现人物内人的情绪和情感,栩栩如生地展现人物的精神风貌。面孔识别一直备受研究者关注。20世纪70年代,Ekman和Frisen系统地研究了人脸基本表情的文化普遍性，并从解剖学角度提出了6种基本的面部表情：开心、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧、害羞等。一般来说，眼睛和口腔附近的肌肉群是面部表情最丰富的部分。心理学家Ekman（艾克曼）钻研面部表情与内心真相的关系成绩斐然，学界封他为“人面教皇”，加拿大心理学家多易居说，地球上大概没有比他更高明的识谎专家了。艾克曼和同僚拍摄了数千个主题的面部表情与内心感情不一的影片，然后精确地分析各个主题人物面部哪些肌肉挤压在一起，挤压的激烈程度如何，次序为何，为时又多久，再一一与内心感情对照，结果发现许多微妙的征象。艾克曼研究认为，感情不是意愿可以控制的，总会有“漏洞”将它显现出来。他说，不自主的反应是真感情的最佳指标，例如，人真正悲伤的时候，嘴唇的角落都会不自主地往下垂，大约只有1/10的人可以控制嘴角的肌肉，一般人要假装悲伤得练习好几百个小时才装得出来。反之，心里悲伤又要强作笑容，也很难把下垂的嘴