韩语基础入门学习

、综述:元音（21个字母名称字母名称辅音（19个）字母名称字母名称韩国语音节的构成方式：1） 元音：， 2）元音+辅音：，3）辅音+元音：， 4）辅音+元音+辅音：，二.韩国语元音：发音时气流在口腔通道上不受到阻碍而发出的音叫元音。（一）单元音：发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。单元音有10个字母：，，，，，，，，，1.单元音（10个）[a]嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。与汉语拼e发音相同：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。[o]嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。[u]:口形比“”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母七”相似。[重难点字母]:嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中，zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先法，zi”，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“”。找到感觉后可直接发音“”，切记不要与的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母[i]与汉语拼音的“yi”相似。[ae]（1）发音唇形要比英语音标[ae]的唇形小很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559[e]口形比“”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比’”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。（1） [a]、 [ae]、 [e]三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同[重难点字母]口形与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习10.[wi]:口形与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。必须区分“”和“”，“”和“”，和，单元音发音练习：生词练习:

（孩子）（友爱）（接着）（孩子）（友爱）（接着）（以外）（黄瓜）（在上面）（二）双元音：发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。双元音有11个字母：，，，，，，，，，，2.双元音（11个）[ya]先发“”，然后迅速滑到“”[y+]先发“”，然后迅速滑到“”。[yo]先发“”，然后迅速滑到“”。[yu]先发“”，然后迅速滑到“”。5.[yae]:先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。6.[ye]:先发一个“”，然后迅速滑到“ ”，即可发出此音。7.[wa]:先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。8.[w+]先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。9.[wae]先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。10.[we ]先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue”相似双元音“”在实际运用中有三种读音：1）作为首音是要读出“”和“”两种音，但"”[+i]音尽量短促。2）位于词中或词末是读作"”[i]音，比如“ ”（礼仪）读“ ”。3） 作属格助词是一律读着"”[e]音，比如 （孩子的）读 。必须区分“”和“”，"”和“”。双元音发音练习： 生词练习：（野外） （余地） （牛奶）（狐狸） （礼仪） （理由）三‘韩国语辅音：（19个）发音时气流通路有障碍的音叫做辅音（1）送气音：、、位于词首与元音结合时发为送气音、、，在词中时发本音（2）音变： 在实际中任何位置与单元音结合时发为[qi]，与双元音结合时发为[ji]在实际中任何位置都发为[qi]（一）松音：（5个）:发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559（家具） （那里） （狗肉）（小辅子） （勉强） （技巧）（契机） （过去）:发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。（缓慢） （工具） （皮鞋）（终于） （待遇） （成）:发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b”相似，但力度稍轻一点。：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的’s”相似。（傻瓜） （码头） （比较）（排球） （枕头） （宝物）:发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。（买） （介绍） （服务）（再） （漏） （苹果）（休息） （淋浴）:发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。（常常） （匙和筷）（调查）（地球） （才干） （制度）（抓） （左右）（二）紧音：（5个）:发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（刚才） （熄灭） （不顺利）（颠倒） （灭） （爱惜）（破碎） （前天）:发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（摘） （试探） （浮）（那时） （跳） （隔开）:发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（爸爸） （布谷鸟） （高兴）（扭） （删掉） （拼死拼活）4 :发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（便宜） （射击） （写）（刺痛） （乘凉） （楔子）（盖上）5.:发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（咸） （偶尔） （切开）（禀告） （蒸） （撕破）（烤）（三） 送气音：（5个）:发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c”相似。（火车）（处境）（辣椒）（喜鹊）（蔬菜）（体操）（最初）（取消）:发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k”相似。（卡片） （变大） （可可）（大） （个子） （采）（盒） （开灯）:发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t”相似。（打字机） （裂） （土地）（投资） （大衣） （态度）（退步） （弹）:发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p”相似。（波浪） （葡萄） （传开）（痛） （皮肤） （页）（铺） （车票）:发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的h'相似。（1）在词首时发为 [h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[h]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。

（做）（晚辈）（休假）（做）（晚辈）（休假）（虚构）（公司）（和解）（湖）（孝子）（四）鼻音：（3个）:发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的'n”相似。（蚕） （宽度） （那儿）（来往） （拿出）（秋千）（少女） （新闻）:发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。（大概） （妈妈） （父母）（武器） （蝉） （菜单）（描写）（五） 闪音：（1个）1. [l/r]（1） 与元音结合时发为 [l]，作韵尾时发为[r]发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。（国家） （雁） （公路）（叫） （声音） （后天）（治疗） （文件）辅音综合发音练习：还有一个特殊的辅音：［ng］做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用，详见韵尾中的讲解。（1） 、、在任何位置都无送气音，只发本音（2） 在任何位置都只发为［jj］元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：在韩语语法中，规定了带有的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则只接词干末音节中（注：词干末音节为开音节）元音为的词干TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"缩略： + = 例： + = + =紧缩： + = 例： + = + =只接词干末音节中元音为除 以外元音（注：包括单元音和双元音）的词干只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略缩略：+ =例：+ = + =+ =例：+ = + =+ =例： + = + =紧缩：+ =例： + = + =只接词干末音节为 的词干紧缩：+ =例：+ = + =带有 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾三个，还有其他词尾，如终结词尾 等为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢？因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与结合成新的音节了呀！！！+时，中的_是弱音，不发音，所以变成了发音练习：四，生活日常语.您好..再见. ^.抱歉..谢谢.韩国语韵尾：在元音之后做韵尾的辅音叫韵尾。韩国语19个辅音中除了“”，“”，“ ”这3个辅音之外，其它辅音都可以做为韵尾。韩国语韵尾同音归纳：（一） 单韵尾：一个辅音做韵尾的叫单韵尾。单韵尾共有16个，实际上发音只有七种。（二） 代表音韵尾发音[-k][-n][-t][-l][-m]

[-p][-ng]，，[-k]（角）（曲子）（汤）（堤）（外边）（厨房）（里面）（颚）[-n]（眼睛）（韩国）（温泉）（手）（仙女）（门）（朋友）（山）, , ,， ， ，[-t]（立刻）（听）（衣服）（有）（白天）（花）（底）（字母的名称）[-1]（秋天）（路）（月亮）（脚）（草莓）（话、马）（水）（胳膊）[-m]（柿子）（泡菜）（风）（香烟）（身）（春）（棉花）（力气），[-p]（事业）（嘴）（答案）（饭）（法）（家）（前面）（旁边）（树林）（高）[-ng]（江）（机场）（名片）（房间）（政府）（纸）（平等）（成功）（二） 双韵尾：两个辅音做韵尾的叫双韵尾。但双韵尾在实际发音时只发期中的一个音。共有11个[-k]， [-n]， [-l]， [-l]， [-p]（1） 这5个双韵尾在实际发音时只发左边的音，右边的音不发音[]（份儿）[]（坐）[]（单方面）[]（舔）[]（价钱） []（没有）（2） 这5个双韵尾在与后续的元音相连时，仍然只发左边音，而右边音则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"[—] [ ][ ] [—]\o"CurrentDocument"[-m]， [-p]（1） 这2个双韵尾在发音时只发右边的音，左边音则不发音。[]（年轻）[]（煮）[]（像） []（吟咏）（2）双韵尾， 与后续的元音相连时，只发左边音，而右边音则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"[ ] [ ]\o"CurrentDocument"[ ] [ ]\o"CurrentDocument"[-n]， [-1]这2个双韵尾在发音时只发左边的音，右边音不发音。（1）双韵尾在与辅音，， 相连时，只发左边音，而右边的 则与辅音 ，， 相结合分别变为送气音 。[ ]多 [] [][ ]对 [] []（2）双韵尾与辅音相连时只发左边音，右边的不发音，辅音则变成紧音 。[— ][— ]（3）双韵尾与元音相连时，右边的脱落，不发音。左边的和分别与后边的

元音相拼，成为后一音节的首音[-k]（1）双韵尾 在发音时，只发右边的音，左边音则不发音。TOC\o"1-5"\h\z[]（鸡） []（土）[]（读） []（晴朗）（2）但双韵尾 和以辅音为首音的，词尾或接尾词相连时，发左边音，而不发右边音。\o"CurrentDocument"[ ] [ ]\o"CurrentDocument"[ ] [ ]（3）双韵尾 与元音相连时，发左边音，而右边音则与后边的元音相拼，成为后一音节的首音\o"CurrentDocument"[ ] [ ]\o"CurrentDocument"[ ] [ ][-l/-p]（1）双韵尾 在发音时，只发左边的音，右边则不发音。[]（八） []（宽）[]（短） []（2（2）但个别单词，不符合此规则，比如：单词“[]”就发右边音，而不发左边音TOC\o"1-5"\h\z[ ]（踩）（3）双韵尾与元音相连时，发左边音，而右边音则与后边的元音相拼，成为后一音节的首音\o"CurrentDocument"[ ] []