动能和势能课件

动能和势能课件第1页，课件共23页，创作于2023年2月三动能和势能

第十一章功和机械能第2页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17教学目标1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。教学重点理解动能和势能教学难点能大小的影响因素第3页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17第4页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？风吹动发电机扇叶旋转急流的河水把石头冲走运动的钢球把木块推开运动第5页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17下列哪些物体具有动能?水中游动的鱼；地上静止的石头；天上飞的老鹰；太空中的卫星、星球；上升的神舟六号的飞船；绕原子核高速运转的电子。概念：物体因为运动而具有的能量叫做动能。1、动能第6页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17探究：探究：动能的大小与m和V的关系？设计实验1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”

（2）怎样比较动能的大小？第7页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17实验器材大钢球小钢球木块斜面第8页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17h1h2比较图2、图1可得结论：质量相等的物体，运动的速度越大，其动能越大图1图2第9页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17运动物体速度相等时，运动物体的质量越大，其动能越大。h3比较图3、图1可得结论：h1图1图3第10页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17综合：物体的动能（E）大小与物体的质量（m）和速度（v）成正比。第11页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17抛出去的篮球约30行走的牛约60从10m高处落下的砖块约2.5×103跑百米的运动员约3×103飞行的步枪子弹约5×103行驶的小汽车约2×105一些物体的动能/J第12页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、171、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能

增大

。②火车进站时做减速运动，它的动能

减小

；停止后，它的动能=

0

。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能

减小

。2、比较动能大小①汽车空载和满载时以相同速度前进：

满载

动能大。②某同学慢跑和快跑时：

快跑

动能大。第13页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050

从能量的角度分析：（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？第14页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17第15页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、172、重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能重力势能的大小与什么因素有关？想一想由于被举高而具有的能量应该与高度和质量有关！第16页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17实验器材蒙上白纸的纸杯小钢球大钢球白纸实验验证第17页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大高度相等的物体，质量越大，重力势能越大第18页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能2、大小：

质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

第19页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、173、弹性势能弹性形变：物体受外力作用而发生形变，当外力撤销后，物体又恢复原状这种形变叫弹性形变。形变：物体在力的作用下，其形状或体积发生改变。常见的形变有弹性形变和非弹性形变。第20页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17弹性势能：发生弹性形变的物体所具有的能量。决定因素:弹性形变的大小弹性形变的材料。第21页，课件共23页，创作于2023年2月2012、04、17小结动能：概念：物体运动而具有的能量。大小：m一定，E与v成正比，v一定，E与m成正比。重力势能：概念：物体由于被举高而具有的