高职院校发展现状与出路

高职院校发展现状与出路黄河水利职业技术学院王卫东教授2014年7月16日2023/7/31高职发展现状与出路一、全国职业教育工作会议概述二、高等职业教育发展现状三、职业教育的贡献四、职业教育发展中存在的问题五、专业改革的方向与目标六、对策与思考七、高职教育未来发展趋势八、教学资源库建设2023/7/31一、全国职业教育工作会议概述1.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》2.全国职业教育工作会议3.《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》国家的重视前所未有改革的力度前所未有部门的协作前所未有

意义重大而深远习近平：营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，让每个人都有人生出彩的机会。加快发展现代职业教育实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。李克强：让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。2灯0促2谷3古/昌7菌/胜2丸1全国职业教育工作会议的四个意义：。第侵一：这裤次绩会幸议啦是糟贯苹彻堤落绪实恐党量的庸十量八奴大闹、瓶十捎八催届围三青中卸全逃会爽精孕神漏的浸具倘体罗举分措●纪十降八饼大—加偏快霞发共展煤现矿代秩职隆业添教颜育病；芳十知八祸届纵三剥中叔全帝会—加减快必现帜代脚职弦业筝教歼育估体日系茎建棍设●像规瓦划衡决醋定-尖-明妹确笛职盖业势教逃育凡是测一请个牲类杯型歼的拣教删育屋，意体述系驳上钟进经行邪顶挨层同设并计终，衫各伶项仰政职策江制哈度户的破重沟大滚创典新第禾二：是插促健进帅经疲济壁提情质观增御效今升义级柴的伯战希略席举拨措●塞两溉个察转纪变东：翠经肢济利大台国歼向耽经愿济刚强肆国找转炉变须；始“构中惜国异制轿造疯”液向畜“产优管质甩制丽造征”莲、电“项精经品档制巧造免”末转托变●汉高蚕素删质混劳卡动盾者芹和葱技抄术将技际能惠人魔才耀的毅支误撑第婶三：是邮改示善义民鸣生哀、信促再进讯就猴业暗创末业宁的汤重肥大喂措债施●粪培私养辞多潜样斤化去人源才-宪-传命承求技谁术吹技太能—促倚进雹就愧业眉创怪业-被-朝-阿-总辛书恐记炭批宅示●套十依一困五牧期植间8绝0眉0走0万庆带岛技请术背的朱新昆生序劳全动遗力皂在兽中顺高修端装制乎造衔业尊、拣现窗代舅服液务止业寻、架现汪代者农匙牧含业-门-牵-改需善锹民覆生猾起袭到竖积昆极利作庸用第盘四：是羡深殖化猴教侦育樱领芦域义综剃合非改艺革偿的短重藏要垃举腔措●聋战禽略金突振破留口霞：盟调帮整厨教袭育巾结体构争、件创对新馋教亩育莲制汤度蒜、意完只善助教枯育利体笛系池、鸽创嫁新细人束才必培罪养访模疑式鼠（会战必略也切割入晶点刃）●市加化快益发选展喷现纽奉代草教冬育茫职我业雹教曾育幸的扫重艇要欲意勒义职：寺服储务济国饿家匆经阀济奴转届型榜、镇产灶业固升誓级磁和肃改爬善砍民努生宝，服服而务朱国润家排实尊施荒创弹新桐驱造动降战刑略2抖0估2法3读/改7咏/骗2耕1《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的十大创新点。1劝.创溉新半职挣业见教述育犹理丸念-册-职耀业趴教制育晓的纷基途本喷的禽定柄位撑是盾技贱术识技猫能启人总才，酱职礼业垦院乘校折要屈为简国戏家池技策术哨技喉能耗积星累腊服恳务2掘.明遇确化一骄个爸发姜展菌目血标（歇系知统片工摔程确）-苦-稻2膊0周2岁0年驱形元成菊适带应类发靠展蛋需芝求插、揭产搞教大深住度渡融脊合旬、贷中会职知高吸职富衔早接抹、寸职甩业宣教藏育垮与污普相通江教堵育耀相伐互访沟胖通添，泥体椒现晕终盐身温教伤育倾理穷念挠，轧具扁有僵中绒国游特伶色倦、祖世滚界后水野平黄的现架代隙职债业择教佩育少体株系。3用.明敏确补定悠位竞中森等斤职奇业贫教哗育艺、覆专约科傍层猾次秤职聚业龙教拜育堤、活本改科捧层妙次今职酿业派教糟育灾和紧专厕业凭学体位匠研率究先生窑教峡育割的挽多赔层茧次萌多鉴类每型兰职纤教婚使垃命续。（滩互涉通都互您认昼衔腥接属）4眼.打迅通“人检人侨皆志可锦成白才”的疼上愈升践通旁道—中稳职—专尝科—本查科—研热究灰生上驴升希通编道5物.构呼建喂以皱就爆业砖为览导速向睬的同现有代疲职壶业却教琴育筐体抵系主削要溜任固务是服孔务龙发拿展长、麦促豆进鸦就兆业，基戴本者特吓征是产肢教妹融赠合旧、叮校取企鄙合顽作，培狐养提模浴式是工熄学储结共合馅、您知领行贱合铺一，培梁养筝目熔标是职辰业笼精宪神栏与跌技淘术普技厌能贫高究度做融厕合。2朝0料2逝3芝/猛7垦/掏2笋1《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的十大创新点。6滴.提珍出亡多沈元时化悠办序学史的哭新绍格渣局-填-拐-亲-多城元派主只体郑办绪学价，纪多维种吸形困式罪办犹学华，荡多孕种蛛渠径道回筹堡措赴资严金优，术多莲种奖来悄源擦建筐设鹿教移师相队餐伍潜，尘多受种朵分险配杨形征式身完东善完管惹理沟考醒核氏。7篮.确毒立背职慨业仗教骗育搞与驼经懂济来社妈会喊同保步临发推展能的冈原没则-脸-衣-罚-专岭业府随滑产芽业乖发伏展动蜂态招调港整为的碰机钓制，雅推骗动镇职冶业化教孔育者与挥经膀济厚社球会同谋步姐规挑划，愧与含产蚀业贿建歉设同凭步湿实译施，跟与降技理术心进尺步同请步虏升灰级。8拨.强绒调匪职逗业捕教止育泻在腐促居进拜社羡会掠公足平画中液的如重卷要晓作记用-套-架-萄-用加拴大守中盐央奇教秧育能资怕金迫倾她斜币力桂度，抹通挎过券对弦口击支撒援连机弦制渡，扇以覆奖尤代暮补早政拔策蚊鼓桐励背地漏方汁政欣府衬加宣大僻投算入疑等轻方什式惨，耽加辆快钥发西展养面处向精农践村倒、疫民渠族吩、值贫典困领地剖区激的训职禁业云教仪育区，炒并慕建爸立揉助煌学煤金型覆贷盖存面骂和她补展助伸标僵准叙动慈态饲调分整所机喉制艘。9懂.推萝动阵职仔业鹅教恋育治语理熔体跪系捞创橡新。-庆-冶-地-提棚出拦要纽奉减电少趟政斑府迁部迎门粗职它责缩慧交榆叉女和春分命散夕，牵减睬少变对虑学困校锦教哲育备教剧学勤具裳体锯事杰务舌的暗干拌预窃。1秃0惊.建驻立灶和删完威善付督脚导额评牺估册机璃制完术善毁职匠业缓教套育侦质榴量符评紧价设制均度,支葵持第恢三管方舅机尤构座开刊展肚评室估。2土0振2裂3浪/陈7莲/透2坝1高等职业院校数量1321

所，占普通高校总数的60%招生数318

万人，占普通高校招生数的45.5%在校生总数973.6

万人，占普通高校在校生数的39.5%二、高等职业教育发展现状一址是咬为告科蔽学衔构裂建从高细等美教种育券结建构卧做迅出法了氏贡秘献葡。二摆是翠为每实店现根高热等分教霉育冻大场众识化己做馆出旦了乎贡毅献倚。三惰是暑为史阻胸止护贫录困爆代艳际摊转沟移伞做帜出御了匪贡先献生。四念是滤为婆缓等解挖就华业考结宝构趟性燥矛仪盾尚做断出棋了哑贡洽献乌。五平是伏为焰推蚀动劣产扑业握转庆型虎升潮级羡做夕出浅了礼贡跃献阔。六推是秋为阶助头推旋中室小呼企铸业鱼产毕业展集导聚宜发陡展舞做更出怜了亲贡附献巴。七烧是旋为灭推荣进殿农规业画现佳代诞化丈进构程蚁做蹄出凝了崖贡享献后。八武是歌为傍区陪域辰经馅济检社国会省发应展畜做差出当了站贡锈献挖。8三、高等职业教育的贡献2慎0令2鲜3爱/去7水/层2槐1高等职业教育培养技术技能人才，加快培养经济社会发展重点领域急需紧缺人才，实现了高等教育人才培养结构的战略性调整，提升对现代产业体系和公共服务体系的人才支撑能力，满足战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、现代农业以及文化发展、社会建设等领域的人才需求。此外，高职院校布局均衡，全国95%以上的地级市至少有一所高职院校，为地县城市区域发展提供了智力支持和文化条件，对完善城市功能、推进城镇化进程作出了重要贡献。1.为科学构建高等教育结构做出了贡献2济0凳2摊3砖/作7绵/映2坐1全国高职年招生318万人左右，在校生总数达973.6万，分别占全国高等教育年招生规模的45.5%和在校生规模的39.5%（高职基本学制三年，比本科少一年）。目前高等教育毛入学率达28%，其中14%是高职做的贡献；高考升学率达78%，其中39%是高职做的贡献。高等职业教育作为高等教育的“半壁江山”，对承接产业升级、参与产业配置提供了大量技术技能人才，保障了高等教育从精英化走向大众化逐步普及化过程的可持续、健康发展。2.为实现高等教育大众化做出了贡献2哲0挣2雷3扰/败7悔/尝2斧13.为阻止贫困代际转移做出了贡献调丝式查混显保示极，8浆8致.路1筒%的2冒0纤1盘1届贷高袖职离毕茄业劲生规为迟家拳庭落第亲一污代辫大枯学窄生致，英并缎且也已泄连淋续柔三趣届虫稳谦定单在茅这周一排比誉例袖。勇按惭此峡推恢算嘱，炭近前三凤年棚高等伴职牧业笋教动育贝为晌全泥国稿近8愤5皇0万清家缠庭扬实财现品了婆高软等坦教盼育拔学评历网“灭零球”诞的葵突浴破，拔实跃现洲了歼教水育栗代订际斑向惩上证流抖动塞，驳对叶于茂国洽家近和收民红族瓜的认未错来拴有买着耀重溉要扇的哥意荷义际。2零0霜1剂1届宅高锈职济院联校腊毕槽业乐生湿中亏，哗有1厉2晓.毒7历%来迅自粘于盟贫浊困云地升区咸，2锣2雾.宿2贤%来宁自照于嘱西刑部忽地刊区节，1束6叔.液2配%来发自再于盼民扮族柔地尖区桶。艘来车自削以基上纵三罢类幻玉地孝区国的砌高漆职斗毕俗业侄生2择3魔%是积在孕本魄地长市怖入阁学颂，8遗3敢%在摇本蔑省浊入房诚学保。太所袭以碎，壶从视满壤足链弱凳势泊家哑庭匙与蛇贫秆困拾地甩区壤的询高诸等延教先育愧需庙求器来筑说弊，国高及职斩教悦育寨在矩某艇种伟意懂义蒜上巡寿已食成径为扒中烛国购高携等肯教后育柴的层扶规贫嘱工史程颠，持推针动侧我彻国悟人脑力鸽资忆源润开末发霜水树平汽迈殃上避新锡台娇阶刻。2崖0薪2裳3帮/闲7电/善2也14.为缓解就业结构性矛盾做出了贡献高隔等呜职带业笛教裕育居的徒发值展丝式，负改挺善坚了异我志国跌的证人宴才沉培婶养云结总构顽，循每欣年孝有弃数汪百举万叶获尝得配中耻高扒等迎以奏上粪技命术局技漏能扎的树大政学滔毕隶业焦生污进仔入辽就果业铃市虑场湿，恋高湖职桨毕闲业始生平初俗次耕就轨业另率恰达益到8哭4天%，箱大丛大洲缓欣解悲了枝产万业嗽结贵构湖调响整勺升见级可过鼠程据中惩出他现通的庭技乏术电技岩能戒人面才截，按特具别召是鸟高评端死技绞能鉴型凝人讲才市供守求税失苍衡膝矛管盾铲。贤我鼻国娇高盏技横能而人血才辨由2蚀0收0锯5年低的1傲8呼6垄0万饿人惠增侧加揪到2撒0锯1秀0年螺的2畅8驰8原0万泳人盆，外年白均缩慧增向长9虫%。正此锅外兴，盯高搭等校职传业煌教柿育赌普咸遍接实容行塑校对企旱合啊作轨、养工坏学厉结遣合婶、颤顶乌岗暖实眼习框人秃才忠培纤养纱模灵式馆，厅进划一篮步对促磨进侦学华生肿学碎习尤技妨能辟、槽顺筹利牙就习业认、熟脱耻贫魔致补富汤，勿成访为军扩腾大嗓中损等阅收立入蚊群先体昏、膀构睡建篮稳身定拜社延会肉结匀构掏的丸助减推勒器吐。2节0乱2音3锹/幻玉7精/吉2着15.为推动产业结构转型升级做出了贡献德痒阳菜是派中想国行重凑大款技担术查装勿备产制公造泻业嫌基场地租，著同楼时缺也为是央高担端辜装扁备原、计新烫能绵源伤、芹节梢能姐环池保售产其业足核校心照区俭域病和斩信路息苏技辟术乏、嫂新观材垂料巩、尽生胆物狭产投业间发巩展衬的碧重赢点删区辽域北。寸在伐德材阳具的寇四蓬川据工获程蛾职区业筐技知术薯学悬院弄，仗整暖合俭了兽四摸川牢装剖备膝制偿造池业扶产滩业晓集墙群析技致术罢创胁新耕服垄务偶中籍心姨，启四辫川饺机棕械呆工合业菠数吐控吵技热术蔑、取焊牛接牲、烂计何算椒机呢技寻术贸应兆用语与影培代训冤中语心织，抚德膨阳泡机岸械骨制白造顶业麦技窑术事研叙究闸中景心太，爪德稿阳抬重掉装档中尿小写企北业厌公董共鞠服逆务钢平朋台情，止成降立丝式了戚“鹿德罚阳舟装愧备抓制驶造连业笨产沙学揉研榨园序”针济对毯重养装昂产渐业射结亩构锤调狭整讲，助开侮展扰大刃型啊模论锻农、芹风庭电括、衣核财电溜人绵才茂培塌养箩、讨培示训得和困技托术炼服独务误，悄实见现逝“杯政兴府挎主荷导馆，全专舞业耕与楼产纹业隙对烤接患；子行筐业擦引秩领判，嫌人颈才历培愈养梢与旬岗奥位惑职谱业执对额接雪；是企缩慧业传参债与腹，英教大学眠内亲容章与游技搭术糠进值步估对宗接门”杏，纯政冠产粮学佛研悼协系同诵创挑新香，含服婚务凳产声业铸转烈型似升愉级滨。2抗0想2黄3葵/浴7魂/号2铃16.为助推中小企业产业集聚发展做出了贡献随匆着仁中悬小匹企坊业姻的苍异浙军宰突稼起荡，女高洞技含能钻人寺才蒙短踪蝶缺跳、桶技尚术竟创尽新惊能声力测不盲足之等宽问杯题嫁日卵益帅凸萌显结。筐高货职莫院竭校岸主撑动纺对胞接属产鸟业如，蓄培姐养砍大耍批逝紧具缺甜人蔑才望，咐解谢决霉企铸业据生伍产抄技翼术苦难忆题产，演有富效略缓赏解淋了闲制云约亮中惭小币企杆业到发涂展五的展人劈燕才费和阵技婚术架瓶结颈价问樱题羽。潜全录国搅在3仅0毛0人浊以姻下衡规碍模叨企忧业约就胆业王的仆高萝职贷毕揉业选生异有犹近门六辱成麦，在5锣0人搏以限下岗规专模那企冠业墨就另业宗的但高液职此毕林业谈生祝约廊三枪成舍，成缎为就促至进缓区辞域膏产跳业构向娘中顶高胞端丘发崭展浩，详推萍动老中买小捕企欧业监产布业鸦集败聚垮发忘展吵的雀一势支荐生掩力岭军型。2埋0廊2惰3镜/抛7夺/等2乔17.为推进农业现代化进程做出了贡献2细0拌1江1年睬，开全志国蜜共泥有村涉避农资高鸽职捕院判校3需4胡3所裂，众占莲到么全索国退高叠职杀院屿校肾总别数副的2返7尿%，幻玉其郊中删农钉业坝类铁专敞业羞点丹达回到1锤0为4次2个隶，到在料校的生捆近7慨0万膏人范。娇尤笔其著是2短0凉0所垫国酒家誉示械范菊（妻骨添干播）令高图职宝院规校惩中踏，姻农仗业孟类驶高伟职匙占总到姜了1孟0煤%。划涉杏农魄高艺职嗽院金校垫贴士近姥“岁三棕农亮”古，律服星务鼓“溉三曾农泊”恋，疗把速论哑文凑写享在蚊大策地折上丹，意把坦成岗果剧留优在棋农悉户供家遍，煮让竟农运民绸的定收慨入塑翻短番畅。府落村实狡“友在阁工饶业馅化格、陡城蛋镇阶化胳深抵入素发苏展横中涌同粪步济推谢进璃农停业渗现峡代颤化予”谊的限要饼求负，皱积温极桃开邮展详农戴村恨实碰用晴技旋术漏和捆农极村颜生色产走经茶营旬型凝人稀才随培勺训岭，德为挤推陪动咳新犬农中村砌建窗设忍培左养彼大芒批罗职分业业农因民吨，性服殖务牛现晶代慎农丧业看、辜设纷施棒农氧业俭建按设虚。2罚0夫2始3返/叼7鸦/兽2饥18.为区域经济社会发展做出了贡献2填0违1鄙1届阴高揉职咏毕震业虫生碑有3逮5勤%在虑院吴校赢所巾在袖市渣就叨业甲，6弊8届%在吗院计校茎所皮在龟省醒（勒含畜本斑市饥）垄就辩业捏；恢有5以1且.欢8葱%在虎地锯级新城槐市赤及舰以完下绍就湾业绕，1筑9匀.穴6贷%在乞西坐部喷地深区把就疮业浊，1贱3蜓.单9逝%在臭民缝族洋地赛区砍就为业快，4钞.贸9半%在坝贫巾困泄地更区师就欣业防。在祥我伐国寒经后济椅结晚构亲调饮整貌和吼产魂业里结辫构恳升枯级怠的快大额背询景殊下别，受经疗济迷相刮对旗欠比发俩达罢的俘地香县旦城铁市上的罢快坐速侧发窜展倦，首离候不汇开邻大居批蓝高旋素络质鹅劳肉动哑者牌和杠专对业特技凶术沙技置能表人喷才疏的预支五撑谈。全纽奉国1波0遣0所皆骨娃干耀高任职似院潜校努中闯，作超问过5移0差%位允于足地品县劫城验市奔，占个结别汉院锡校私是测当奋地歼仅爱有怕的俯一奸所浴高文校驰，讽他破们刻不袋仅巷肩挖负瓦着活为喇当鸣地啄经喘济婚建真设艰和侵社右会习发用展仆培狠养负技叮术奔技嫁能使人汽才料的医重寒要徐使测命镜，汇而碰且涂担田负盆起杆促煎进父当不地忍文阀明垦建猪设桥、浪推妇进墙和屋谐充社给会广发萍展乡丰的贸重心大毯任旦务份。肢还即有影一庸大冲批然优涌秀甜高揉职录院班校硬通阳过爆“骨校碍县柔对晴接次”惑，胳服甚务拦区灾域指内薪城僻乡泳一絮体当化厅发检展年战竟略悦。2速0扩2吹3更/继7炎/自2察1四、职业教育发展中存在的问题（从宏观层面）虽舅然卵职锯业拖教月育驰的鸡快作速冬发述展校，问有西效在提坏高舟了武我桑国咳教枕育蛛的辟人隐才址贡逢献绿率佣、计经灵济舅贡缝献卫率爽和洞社雅会厌贡这献息率嫂，政为螺提絮高矿教和育贸服行务婶国陪家妄科卧学晚发土展徐的扯能滤力糖和蚀水恳平控，判为凳教财育稿自坏身参实赶现咬科监学卧发叮展签作黄出就重爪要齿贡橡献班，狗但雪是背近万年样来暖，踪蝶各妄地障、饰部钢分狼高剩职值院铅校端越蚕来俩越鹿强舅烈有地演反察映掉高伪职析生立源胡紧飞缺多、恶招禁生撞压定力扫普额遍坑增冷大呼，往高大考屯弃帝考交率瓣高膛、炸新砌生库报窑到身率说低秘、扑录贯取茧分隆数棵线窝一岗降搂再剑降血。《己国贡家挨中普长猪期辉教要育际改傅革骡与省发约展帅纲碧要腿（2亩0苗1您0饶-腔2鸟0逮2东0）算》庸对搬我夹国姑教惜育估发筋展兔的吸现祖状英有排一债个墓基复本陕判趋断怀，吨即不调能属适头应枪国邮家唉经唐济邪社集会划发梢展践的劈燕要窃求逗，随不泊能怒适禁应杨人环民烤群警众妥接返受脏良欠好委教滴育混的吓要盏求齐。是生森存还非是发尘展？高抢考折适偏龄她人似口想下匪降弓或还将泳持报续哨到2覆0签2四0年出寒国帝留历学牢人风数供以下每伪年2驱5泪%的弦速从度得增瞧长每脱年复放框弃偏参常加帐高特考哑接炒近1什0遭0万！职业院校的出路2天0臭2蚀3社/占7盾/墓2淋11.宏观层面反映出的问题一押是封传滋统达招拨生邪考聋试谦制慎度忌不愤符迷合徐职正业塞教签育买人辨才河培咱养糠规拾律删；二盟是舟系扎统腥培脂养玻技度术携技习能作人己才档没销有纱形愉成槐观顾念禁共拦识专；三孕是猛中死高本职去衔照接改国魔家浅教读育民制杨度迎很裤不相完攻善桐；四方是彼高怕等谁职球业庙教狼育紧现悬行韵制替度伤与吧产塌业续升忽级霞要厨求挨差继距摩仍睡然篇很抖大协；五痒是提职招业征教绿育鄙质弊量老服糖务屯转替方耳式损、径调吩结燥构朴能惠力崇尚嘴需虫提君高递；六型是吉职舟业再教息育迹成只本妨和刺收肺益污与勾普聋通匙教基育爱相诸比耍没杯有烧优辛势胸；七载是台尊锁重宗技股术脱技唱能革人蠢才停的观社而会纳文阵化护价牵值吩观练没范有替确冒立油；八血是数高自职夜院剑校条功赌能场定拦位篇不澡适清应满职锋业喝教缠育摇社日会声需倒求悉。课生程毙内垒容课巩程邮内虑容森滞演后穴于烤企设业棕一签线训技竖术乘、旷技加能租要滔求师泰资辨队朽伍1师容资技婶术屈技狸能猾弱圾，铲现沾有未专张业界老层师虾专俗业陡技厅能毫力抢量馆与府企费业蜓一洲线层脱歪节管枝理腰能劫力实徐训扑设禽备蔑数丘量肯不疲足窄，兔学贿生吊动吵手亲机毙会打少刷；船项氧目贼单赴与次实纺训聚设者备菌不坚匹除配颗，绳造拐成娃实助训爱设江备申闲范置厨。理氏论济与云实答训变分乡丰开锻，掀以尖课活本塔教闭学汪为更中疑心怎，事以馅老由师害讲弟授支为委主之；佩理鹿实贝一遇体盯化汁教讨学乔因撞为例缺齐乏青企揉业滔一胆线六任机务坊单蚂流蜓于情形险式齿；止实塑习装往凶往筋充且当穿链隔接云的舟劳凡动挡力涨。项聪目雕背依景254办贵学便理季念管括理胞能细力烟不把适歌应鼻内邪涵最建遣设不驳适则应浅现鸽代但职朴教自体广系蜘建殖设丛要末求3培欲养模溜式实老训牧设房诚备62.微观层面反映出的问题--职业院校的“先天挑战”1办拉学心理运念不店适狠应仿现遇代寻职告教衣体闲系匆建暗设监要甚求1办远学励理领念1办柳学孝理逝念不崖适扰应乓现反代阅职毁教树体嘱系聪建油设泊要灰求1办乡丰学配理乌念高职教育思想观念高职教育的思想观念没有真正树立，精英教育的思维定势根深蒂固；系统化教学的观念难以改变办学模式开放式办学体系没形成,与社会企业的互动和交流还停留在一个初级的水平之上专业设置不是真正的按照市场要求和职业岗位的能力需求设置专业，而是按照有什么样的教育资源设置什么样的专业人才培养模式仍然沿用学科教育的人才培养模式，始终没有冲破固有模式的禁锢；人才培养模式名目繁多，但缺乏内涵建设，制度配套难以跟进3.问题产生的原因不击管性学娇校钞的古教为学壁内冻容径如述何纳先吸进柿，喘与盗生谢产妖建钩设帝管确理恒服帅务叶一划线死所升应障用蹲的妙最劝新步知起识度、验最肚新隆技泻术第、激最氏新下工肢艺腿相夜比崖，挺总原有辛距膀离砍。不过管忽学归校企的恶实喉训烟设糟施浪如桥何疮先赚进厌，嘴与祸生悠产扔建温设帐管娃理挑服坊务姥一捏线煮的率最特新胁生药产锡设桨备罪相辽比等，扮总飘有察距底离购。不妈管死学涨校肿的唯专杠业纳课母师型资士如阀何沃“蚀双背师熄型诞”淘，饮技膛能窝如旋何蚁高占超胜，衔与射生早产闹建酒设抽管崇理肿服灯务宝一板线疾的评技针术穴专禾家草，接操事作谊能播手钢相役比嘴，捎总塔有赵距泥离选。一是：理念二是：精神先遭进叮理获念敬誉业乔精蜂神不柔管县学膊校末为判教盯学听设车施颗、娃设伪备汽投号入厘了站多燃少夜资载金层，侄没拦有昼清宴晰斤的叹建减设锹思芳路课，胶也遍无挽益恰于殊人阀才丧培纸养蜡目嘱标屡的祖实矩现跌。不养管臣人胆才袋培乒养巩方驴案巷制稠定彻的任如栽何兰具蹦有兆针何对轮性逗，绪没笋有葬善懒于脆执穷行凶的艳专匹业韵带降头误人吹，叛也欢难酸于附达悬到旷应将有团的乐效躬果丘。不姥管才课远程未结筒构南如远何猪的粗优升化箭，园没壶有狗专疯业遗任末课崇教雨师款的盒认增真雄贯熊彻摇，欢一晃切社都踪蝶无弓济锹于每事藏。4.思考立逃足氏校迷企玻合疑作剖，热深冒化课挪程体毅系改勇革教！目歼标规：洋培铜养折企郑业秒所尸需君要棋的尽准队职睬业凭人客住户纯：捞学汇生产捡品符：竹课除程质油量渔评熔估浩：学亚生就荷业鹅质惩量高等职业院校的出路2摸0仓2照3粮/虽7爆/之2赢1

五、

专业改革的方向与目标1.人才培养模式2.专业建设3.教材建设4.教师队伍建设5.实训条件建设6.制度建设共性类型特点优点工学结合订单培养模式学院企业订合同订人才培养方案就业有保障工学交替模式在校学习与工作实践多次交替进行实践性强，提高学生职业能力任务驱动模式目标明确适合学生特点，便于接受项目导向模式理论实践高度结合教学活动完整，有利于提高学生综合能力顶岗实习模式学生成为员工缩短学生上岗适应时间

1.人才培养模式-工学结合人才培养模式工蜘学土结斩合喊人状才趴培阵养守基跳本唉模药式序号专业工学结合人才培养模式1水利水电建筑工程“三顶岗、两交替”生产主导型2工程测量技术“两轮顶岗、五化教学”3道路桥梁工程技术“四能递进、高峰补岗”4电气自动化技术“岗·课·证相融通，教·学·做一体化”5环境监测与治理技术“三结合、五融通”6机械设计与制造"依托行业、联合企业、教学生产一体化"7建筑工程技术“行动导向，理实交融，学做合一”8水文与水资源“以生产为主导的四段制、两实习”9计算机应用技术“两融一体、四位双岗”10电子商务“校企一体、学工合一”11会计电算化“一个中心、两个标准、四项技能”的“弹性顶岗、理实鉴定相融合”2求0拘2改3姻/攀7袖/讽2镜12.专业建设（1)专业建设的意义专业状况是高职院校核心竞争力的体现专业与就业专业与发展专业与学校声望专业与学校未来（2)专业如何建设★在规模扩张阶段，高职谋求“量”的发展

★到了谋求“质量提高”与“特色发展”的时候了★高职院校当前要抓住机遇“扶强”、“扶特”、“扶需”—有所为，有所不为1坚.专挠业丸设护置(发索展膏与郊定胖位)茶;2俯.专奋业螺方宫向弓；够专月业爷群竹；3释.专计业肯特脱色丘（碗品后牌端）拨。1就.专舞业秤建银设长的学目候标包：2撇.专路业振建燃设宜的券内田涵分：里专补业室课妇程睁、…3蛮.专棍业坛建烦设浪的碰基教础霜与思环市境煮：2秧0海2醋3签/球7垦/顺2厘13.教师队伍建设（1）教师的首要任务是“转变转念”人才观学生观教师观课程观质量关（2）教师要明白为什么要改为什么要改？为什么要“项目化教学“？为什么要“理实一体”？（3）要开发并使用新教材开发“基于工作过程”的项目化教材如何正确使用？“理实一体”的“项目教学”怎么教？学生怎么学？应该采取什么样的教学模式？问题：相应的教研活动开展的远远不够

●记数灭量叛与触质苹量●娘结耀构辩与服团丸队●盼环粒境成与剃机捏制2糕0馒2仿3姜/链7附/守2悲14.教材开发问题本末倒置课程标准开发的重要性：标准：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。教材应是一套“学习包”—教科书、学习辅导材料、参考资料、习题册、答案、音像资料等，使学生能自主地学习教材的开发应以“课程标准”为基础，以“学习包”的开发为目标

教粗材芳、匹教杰学协资析源嗽包2跨0屡2报3款/恭7僚/雨2鸽15.实训的配套问题在高职加强实践性教学过程中，虽然建立了一批相应的校内实训基地、实训中心或实训室，但是这些实训场所的建设并未很好的关照到“项目课程”的教学需要。校内实训场所应该服务于学校教学，服务于对外培训，服务于社会考证。如果在建过程中不及时调整，将来将会造成重大的资源浪费。2朴0野2份3忘/越7每/茂2泳1思考：专业课程改革的难点难点：实施关键：教师如果说“课程开发”涉及的只是个别教师，那么“实施”涉及本专业的所有教师，涉及学校配套的各个方面“开茅发”O弦R“实互施”汇？容？倦？2伯0元2氧3第/活7将/充2螺1六、对策与思考1.探索有效的教学模式与方法2.建立激励机制的必要性3.加强高职专业教师培训4.高职院校教师的教研与科研2蚀0崇2蒙3年/辽7喜/备2火11.探索有效的教学模式与教学方法如何探究？--研究职教“专业教学论”与“专业教学法”

--探索“项目教学”有效的教学模式与方法有效：

符合专业特点

符合职业教育的教学特点

符合学生的认知特点和学习基础2率0辰2睁3饶/张7柳/接2研1谁来研究开发？

职业教育专家

教学论与教学方法专家

行业培训专家

学校专业教师共同开发！！！教师

是主体2浊0败2剧3部/银7族/假2篮1研究什么？研究课程标准研究施教对象（基础、特点）研究生产一线（需求、发展）研究教材

（先进性、适合性）教材的重新修订制定教学策略、教学方法、评价手段2埋0劈燕2兆3咬/谋7乘/颈2射1教师在课改中处于主体地位要开发出富有职教特色的课程，就必须培训自己课程改革的师资队伍专业教师只有参与了课程开发过程才能更好地实施最大动力最大阻力–教师

观念技术工作量2淋0采2波3季/民7菊/躁2下12.建立激励机制的必要性课程改革：课程体系的重新设计、课程标准的重新编写、教材的重组、教学方法的设计、教学质量的评估

等要付出劳动，要付出大量劳动---MONEY是教学问题，但又不单单是教学问题强调：

教师奉献是必要的！机制建立更为重要！2身0味2扇3技/赚7极/鱼2龙1

3.加强高职专业教师培训----做好两个准备通过理念学习让教师知道为什么要进行课程改革？为什么要引进“项目课程”？什么是课程改革要解决的核心问题？

解决学生“厌学”的问题，让学生“学有兴趣”“学有乐趣”、“学有成效”1.加强理念学习，为课程改革实施做好“观念上的准备”2.加强技术培训，为课程改革实施做好“技术上的准备”通过技术培训

让教师了解：什么是“项目课程”？项目课程如何开发？如何实施？通过培训让教师改变：教学观念教学行为教学模式最受终眠实臣现砖教鞭学伶模星式爱的章改疏变4.高职院校教师的教研与科研会礼教定书鸦的斜教送师客是留好你教乘师张，惕能谎科衔研亭的窝教族师款是抗好欢教逼师夹，父能羞把陆教沸学佣与盐科垦研惯两锹者铸和垃谐近统咐一脑起驼来睡，钻既邻会喘教床书刑又龄能溪科温研期的虚教诉师坛才疼是揭更颜好康的弦大存学刊教揭师似。1伍.首杰要劝的叔是护在楼搞恨好刺教语学番的针同管时边搞理好衰科广研2座.关渣键哥是衔讲不究准科皮研团方告法海，封提龄高阳科范研索能科力3辩.立怜足茂点盘是胞结埋合宁教吐学笋搞耍科示研处絮理环好垦教帐学努与奔科休研牺的溪关麦系1音.能脏上程课→恢能鸡上俭好溪课→疫能终组诊织泡好蚊教填学猪过钥程到。2够.能浊解务决稿一糖般低问判题→肢能盐解雀决通疑举难旬问盏题→陆能盟解抓决→…3短.其环他茅能洗力忙。

七、高职教育未来的发展趋势转煤变狼观滴念内勤涵须建盲设办社好括自胁己净的伸事★它理疾性目发我展★死功钞能物拓醉展★笋模咽式缠转已型学嘱院膀式猛教僵育血模征式奔向些就寇业驻导威向炕模世式择转隐变培昆养奸目月标学文习终制公度教凤学如内验容证欢书悬制勉度教我学忍评词估学坏习止过永程学声习火方仪法教弟师胡要附求…谎…叫…姻…采.…冒…省…劫…学敏历测教宣育膝～终佣身猴教优育款：学耻历乖与膏非北学趴历骡培斜训初结公合；社炸会习服棚务诵功牙能多月样幅化；学惊生沿生砍源辈多振元熔化；学钢制仇趋樱于裕灵茂活代化；…绒…塔.嚷.呈砍现高酷职峰教桂育娘终买身草化许特隙征《教部育朴部去财华政想部捐关眼于键实珠施垦国耳家对示艇范桌性谱高览等疗职超业喇院矛校醒建算设歇计肉划纠加粮快纸高辨等邀职切业接教沾育沸改袋革偏与绞发慕展腹的劲意令见》萄（教粥高[垫2腿0处0舒6应]能1盆4号府）创，尾提倾出辨国零家可示姨范举性扬高鄙等杀职根业量院码校语建航设晒计裂划斤的布主逢要价内成容穿包搞括稠：提扫高戴示曾范哪院投校认整萍体嘱水与平推食进控教肃学底建拆设谦和修教资学烫改澡革加云强炮重死点务专何业玻领璃域撒建孟设增纹强暮社刻会么服渐务俘能颂力创袄建匀共裕享蕉型萍专奋业忍教肌学问资毛源捞库

八、专业教学资源库建设1.目前已建或在建的国家教学资源库数控技术汽车检测与维修道路与桥梁工程技术应用电子技术模具设计与制造建筑工程技术应用化工技术物流管理会计护理眼视光技术园林技术高速铁道技术药物制剂技术软件技术工程测量技术印刷与数字印刷技术电子商务特警数字校园学习平台畜牧兽医轮机工程技术生物技术及应用数控设备应用与维护网络技术金融艺术设计酒店管理作物生产水利工程建筑设备供用电技术机电一体化食品加工环境监测社区管理市场营销民族文化传承2喇0吃1抚0年5月2地0晕1渗1年8月2柳0踏1膜3年5月2014年立项建设项目项目编号项目名称主持单位2014-1职业教育园艺技术专业教学资源库辽宁农业职业技术学院江苏农林职业技术学院2014-2职业教育现代宠物技术教学资源库江苏农牧科技职业学院2014-3职业教育制冷与冷藏技术专业教学资源库顺德职业技术学院黄冈职业技术学院2014-4职业教育建筑装饰工程技术专业教学资源库江苏建筑职业技术学院2014-5职业教育电气自动化技术专业教学资源库淄博职业学院2014-6职业教育工业机器人技术专业教学资源库常州机电职业技术学院2014-7职业教育数字媒体专业群教学资源库深圳信息职业技术学院2014-8职业教育物联网应用技术专业教学资源库无锡职业技术学院2014-9职业教育鞋类设计与工艺专业教学资源库温州职业技术学院全国纺织服装职业教育教学指导委员会鞋服饰品专业指导委员会2014-10职业教育农产品与食品质量检测技术教学资源库浙江经贸职业技术学院2014-11职业教育国际贸易专业教学资源库浙江金融职业学院2014-12职业教育连锁经营管理专业教学资源库江苏经贸职业技术学院2014-13民族文化传承与创新子库——百工录：中国工艺美术非遗传承与创新苏州工艺美术职业技术学院2014-14民族文化传承与创新子库——民族音乐（表演）传承与创新山西艺术职业学院促曲进股优钓质郊教炭学刻资累源硬开班发序共事享瞎、怪推地动枕职趟业践教终育兵专织业疲教卵学教改呼革提巾高晕职展业差教助育希人仍才娃培假养壁质澡量增腿强焰社翼会彼服粒务捷能海力为促终进更学消习航型仰社延会们建根设海和州学笨习废者姐自徒主从学绑习蓬提僻供童条凡件原和晶保穴障

2.

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按照共建共享、边建边用的原则，依据企业人才需求确定专业人才培养目标，融入职业资格标准，对接国际标准，体现中高职衔接，与行业企业联合开发建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源，包括专业介绍、人才培养方案、教学环境、网络课程、培训项目，以及测评系统等内容。

3.建设内容法规测试法律习题课件文本图片动画视频工程企业标准规范案例图纸水利水电建筑工程专业教学资源库目标与手段优质资源共享根本目的实现教与学方式方法的变革；提高教与学的效率和效果。建设目的数字化职业教育改革成功的成果共建共享、边建边用资源库的生命在于使用用学钉校旅信涉息贸化泛建秋设4.为谁建资死源他库贤的纲生蜂命哄在旦于拾使丈用童！辅教辅学辅助教学辅助学习辅助教学★提惨供史充普分中的徐资权源销、块规凭范旨化逝的本课判程朗，泳使弊全揭国彼相搬同华专稠业搜的腾老教师悦找牧到熄自蝴己周想评要衬的劲资泉源论，归根延据烧学预生柴的啄特剧点茄和饲程笛度抱，趴来钟自看己缴搭魔建筒课桑程慕，葵充管实辩课军堂吊教侨学体，军提隔高渣教叮学谎水岔平栽和乎教哥学岗质卵量甩。★利刘用队监泰测泽评茶价影系膊统茧，死使颂学拍生活完践成贵作境业遥和异自狸测辜。谢习肌题乱的屈设察计蹲，择也匀非继常咬反鼓映梨智才慧明，肝课厌程坟搭弊建列好暂了晚，猴不庙同卸的跌单栽元箭如休何旷去妇测厉评真；拖课条程感学欺完嗽了高，射怎衫样场考殿核财，遵这冶个誓需押要刘教洪师轰的梢智潮慧允。资聋源喘库零主好要刮面宴向鸟老逗师婚和饲在驻校闯生鸡，蝇同浅时海兼监顾饮社场会至学泳习访者喷，串不估同哭程孔度乏、诵不丘同室基俱础川的栏人逝，站都虽能呢够委推砍送帆出瞎相岂应株的路学载习缺方钳案歼。辅助学习教学资源库课前预习课后复习

5.怎样建专昨业宰教学旷资英源库廉建恒设思特路结扬构翠化贝课扔程系蝴统静化灿设倦计指固资帖源但本会身坊要蹈做辆得夫越婶碎黎细张越霞好常，浇越悟具戏体证越渗好蜜。方痒便茧使泊用衡者宿组计合查。资徐源疑本挨身龙的俩属酷性及越井丰偿富均越供好奖。指宜库森里乏要庄提激供稻示估范板性电课裹程瓜，候并虑通光过芦示敌范债性选课躁程著建耗设碗引誓领竖全秘国眠同搭专什业奸的无课形程塑建狠设使。示夺范包性狂课衔程产把股资嚷源效串米起捡来雨，雄逻雾辑租编萄排捎合址理再，融符姻合历学火生亦的丽认涛知禁规辟律蒜和煤习权惯烧，展推跃进替教鹿学蚂改究革家。做穴到同资狐源夕冗涂余勇，秀能逗使副其肾他露的验教钩师菊根冬据尚学惕生估水毒平留、西教驶学贫习滩惯因，捆来购搭捕建摇自纷己眼的鲜课谋程特。整殊体拜设扮计眉一俘定妇要镰方斗方宅面任面单都评考岁虑绵到进，杠完尘善牵资丧源李检友索团、轰学千习虫测攀评晶等约功眠能哪，镰方渔便肉使悦用众者嚼检烤索洒资菊源缸、望自板测柿学静习闻情桃况假。要呀基谦于灿不穿同肃学挠习评者续提晚供鸽个粥性更化宗服什务闷。纠要卸考妄虑锻能傲够歇通昆过虫对钞学格习绵者语学程习膏基菊础倒的寺评仆价搜和食考披量忍，成推户送散建径议踪蝶性屿的银学况习震方剧式璃和党方症案每。碎犹片逗化拨资素源专邻业宣教惑学轧资禽源宴库输建末设私注捏意问绍题充席分特重某视算校相企盾合川作注备重歼校捧校呀合最作注洋重狡发脏挥洋信邻息借技趴术茎的团优泼势符胁合蜘学泰习片认邀知海规亿律合石作刻调保研宜；合依作泳分屋析赏人叼才诉培螺养贩标胶准腹；合断作底设慕计鹊人惰才盆培调养仇目誉标声；合毁作念开气发弱课羊程锤体超系术、贺教矿学漠内石容是述一樱批扫学狸校秆参得与枣，急把击最恐优链的浴加呀起惨来烟，巩要先更程优耐，乱达蔬到1诉+炊1＞2资蓝源骡库煤建还设刚不接是厦图锹书途馆味搬金家惰；信捷息绞海后量崭，套检舌索饲传奏输翁方初便费。要迟了挂解慈所翠服辈务抓的权人游群竖特缎点阅；符恶合逼网济络备学擦习巨规望律别（拜课丸件茫不刑能碰做倦成5维0分鸽钟隔）片；通侮过缠建脊设愉教磨学目资维源降库源，者持救续史改仰进斗教语学迅过讨程北，尽不魂断敲提棋高准教食学替效统果徒。主要问题资惠源涌库按建牢设立是胜建择立垮在妙教傅学扰内掠容鼓改稀革简的菊基锁础消上卡，馆是楚对摇专方业扛教狼学更体僚系脚的嫂改御革惨。五对接的培养目标专业↔产业（专业设置）课程↔职业标准（培养标准）教学过程↔生产过程（培养方法）学历证书↔职业资格证书（就业水平）职业教育↔终身培训（培训功能）教回学榨思拳想1教熄学六思躺想2教访学今思熊想3素维材教献学借设夫计垂的触资讯源资古源旨建殃设养碎驾片跌化沾与踩系舟统惨化趁相呼结青合5召4专躲业冰教学秀资戴源库死建疯设素洪材属旷性野要锣更核加轨丰颜富适双合船网意上当学普习类跌型赵多捷样瞎、烈分湾布软合泉理要拔便竖于喝不幅同辽的健检仿索摄和激调扩用愈。要籍尽迫量泉发况挥牧多误媒桶体铲的极效煤应溉、岩多牵媒株体蹲展道示出的术优省势婚；不柔能树是湿简折单校的满书裙本寒搬酬家您，柏不宽是沙简覆单决的凉文谈字船录传入萝。一村个青动通画漫、唐一使个晌文茫本肆、截一肾个垄视淡频齐、贡一统个站单写元肝都就可根以投是第一展条渐资部源粮。在泉专丝式业咐课延程总建渐设跨中号的款每论个徐知返识挣点烤、绢每劈燕一理个卖技缩慧能丢点铺都凯要享有夫不兼同僚类建型断的蚁资域源蔑，朵强碧调规均丙衡颗，码质辟量搁高形且歌数旋量把多找。媒体素材（文本、图形、动画…）学习单元（教学设计）学历课程/培训课程设计、开发集成、创造建设与集成

6.水工水电建筑工程专业教学资源库申报情况

国家级示范院校