2023年园长师德师风自查报告

xx园长师德师风自查报告定安县其次小学附属幼儿园在教育局根底教育办公室指导和宽阔幼儿家长的支持下，认真贯彻教育方针和《幼儿教育治理规程》，以培育德、智、体、美、劳全面进展一代人为己任，以质量求生存，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创，办园方向明确，一、幼儿园根本状况1、幼儿园园舍独立、完整，有独立出入口，环境清洁、安全，无噪音、无污染，园容园貌儿童化、教育化，有确定面积的户外活动场地。2、幼儿园教室结实、安全、适用、通风，采光照明好，幼儿园还设有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。3、幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有手风琴、录音机、电子琴、电视、DVD健室有外伤和常见病所用药品。41她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团结、进取、民主的园风，45/每班左右。课程设置合理，有语言、科学、识字、艺术、安康、社会、体育、玩耍等科目，教育治理留意智力开发，留意动手力气，留意行为养成，留意情感培育。二、幼儿园教育治理1、本园认真贯彻《规程》《条例》《纲要》，坚持正确的办园方向，依法办园。2、本园组织机构健全，依据幼教规律对幼儿园实行治理，有学期各项工作打算、措施，各项规章制度健全，经费使用合理，对房舍、设备使用治理较好，按期检修。3、本园全面贯彻《规程》《条例》《纲要》，实行保教结合，能够对全体幼儿进展德、智、体、美全面进展的教育。4增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参与体育玩耍的兴趣，进展幼儿智力;培育正确运用感官和运用语言交往的根本萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。5、本园通过各种教育活动，完成教育任务，以玩耍为根本活动，2教具进展教学活动，认真备教。6、幼儿园有教师的业务档案，教学活动开展较好，成立教研组，能有打算地开展教研活动。三、卫生保健和安全教育1门公布的《托儿所、幼儿园保健制度》以及其他有关卫生保健制度。2、幼儿园坚持每日晨检，全日观看，按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。3健制度和安全防护措施。4、幼儿入园必需先通过疫苗接种证查验，合格者方入园，并定期检。5、成立幼儿园安全工作领导小组，园长任组长，负责幼儿安全全面工作。开展排查活动，要求教师提高责任意识，增加安全常识，生疏到幼儿园安全工作和重要性。幼儿年龄小，缺少学问阅历，缺乏独立行为力气，然而奇异、好动、好探究，针对在活动中幼儿对危急事爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面加强安全治理工作，每天早班教20园长坚持每天检查，因此屡次受到学校领导和家长的好评。四、工作业绩及问题建议良好的园风是一种无声的命令，我园从园长到每一名幼师，讲团结协作，同舟共济，形成“团结、奉献、进取、创业”的团队，幼师学为载体，渗透对学生的德行、人文教育，培育幼儿宠爱自然、宠爱生活、宠爱学校、宠爱师长的情感。激发儿童的学习兴趣，培育儿童交际力气、协作力气，养成良好的学习习惯和道德标准，从小学会做人：如敬重教师、长辈，讲团结友爱，讲文明礼貌，讲互帮互学，讲宽厚待人，讲关心别人，宠爱教师和其他小朋友，懂得敬重教师和长辈，懂得根本的卫生安全常识，学到确定的科学学问，形成良好的学习、卫生、行为标准习惯、安康向上的心态和真善的人格。五、存在问题及改进建议1、安全教育预防工作应进一步加强。2、不断改善办园条件，为幼儿的安康进展供给更优越的环境。3、幼师的教育观念、教学手段要不断创，师生关系要进一步公正和谐，教育效果有待于提高。园长师德师风自查报告加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心，是提高教师思想的通知》(教监〔20XX〕33德师风建设，增加教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革进展，全面提高保教质量，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、争论沟通、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为抱负的效果，现将状况自查如下：一、落实制度，标准道德为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，标准教师行为，依据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际状况，我园将各岗位、各局部的职责、行为道德等汇编成制度，实行治理制。长期以来园领导始终把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进展强调，明确了师德师风建设的重要性，增加了教师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与教师签订《岗位安全责任书》《教师师德承假设书》《教师有偿家教承假设书》等，全面标准师德行为，为树立良好的园风园貌供给了坚实的保障。二、细心组织，途径多样1、集中培训。师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展化。2、争论沟通。结合师德师风教育，每位教师比照个人的工作状况面进展争论。争论过程中大家各抒己见，场面吵闹，感到这次学习的无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自己的一份力气。3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人师自我反思，自我订正，自我提高。二、丰富内容，提高思想我园坚持以“师德建设为基石，形式多样地开展师德师风建设活动，实现“同心、同行、同乐”的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴”的师德承诺。(一)抓思想生疏提升素养思想是行动的指南。围绕“加强队伍建设，提升教师整体素养”为目标，组织学习了《做个幸福的教师》《幼儿教师应具有的素养》位。让教师树立正确的人生观、价值观、教育观。(二)抓典型示范树立典范组织教师学习典型的事迹，诠释道德风气，屡次组织教师观看和格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和《小人国》的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片;写学习反思等等，步的诠释，对自己的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。(三)抓身边标杆鼓舞他人通过树立身边的先进典型，用身边的人和事教育、鼓舞全体教职工。发挥典范的力气，开展了“夸夸我身边的同事”“民幼最美教师”等等活动，让身边一个个生动、鲜亮的事民幼的每一个孩子!(四)抓专业素养，内涵进展1、以书为友，以书为伴。我园依据园里“读书工程”，每学期幼营造爱读书、善读书的深厚气氛，提升教师的综合素养，提倡教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展的交融，让本园教师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富教师的理论素养和学问构造。2、严治理，树风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大争论，通过学习争论，对应当树立什么样的职相关的思想意识，增加了要做擅长学习、不断创、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。3、领导重视，狠抓不懈。园领导以身垂范，起到了很好的典范典范作用，留意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并留意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着公正融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深入了解状况，准时予以引导教育。三、实践活动，丰富内涵我园工会始终将教师的心理安康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化消遣活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合“三八”、“元旦”等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山竞赛活动、户外野炊活动等内容安康、分散成一个和谐幸福的集体。四、严格治理，留意实效针对幼儿园教师师德师风建设的重点我们开展了过程性评价，将风的监视，对调查中觉察的问题幼儿园准时赐予了处理、整改。五、抓住重点，自查自纠1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。2、存在的问题有：缺乏主动的政治理论学习和业务学习。个别教师工作主动意识不强，创力气不够突出。(3)个别教师节约意识不强，有铺张现象。3、针对幼儿园教师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：(1)主体方向①健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。②认真学习教育教学理论，乐观参与幼儿园和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳累钻，精益求益。(2)个体方向①爱岗敬业。只有宠爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授学问，更重要的是要教会他们怎样安康成长。②为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对幼儿产生很大的影响，因此，要时刻留意自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到。③严谨治学。认真钻研业务，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的保教水平。④关爱幼儿。公正地对待班级里的每一名幼儿，当幼儿有进步时要努力做到动之以情、晓之以理，敬重幼儿的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。⑤敬重家长。只有和家长共同携起手来，才能了解每一位幼儿特点，才能对幼儿因材施教。⑥廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对幼儿要一视同仁，拒绝请客送礼。总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队