美术计划 总结

...v.2011—2012年第一学期金山赵湖小学美术工作方案美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我校将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：合理安排好各年级的美术教学工作，根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我校将继续加强各位美术教师自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改、作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分表达美术课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。四、教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，教师教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3，根据实际教学的需要，教师将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。2011年9月2010—2011年第二学期金山镇赵湖小学美术工作方案一、指导思想：积极有效高质量继续抓好二期课改.务实、求真、优质、创新.进一步改良工作作风，加强课改理论知识与实践指导，面向基层学校和全体美术教师，落实各项具体工作，把理念转化为具体教学行为，抓好教师队伍建立，提高教师教育教学素养，搞好课堂教学质量，努力开拓创新促进艺术学科的开展。以我县美术学科“十一五〞规划为工作目标，结合市工作要求，明确指导思想开展好工作。二、重点工作1、继续深入仔细学习二期课改精神，学习课程标准及行动纲领，认真领会二期课改实质内涵，把课改理念转化为教师的日常教学行为。组织好教师听课评课工作，以市“862〞课为学习研讨内容，同时抓好低年级美术教师培训工作和试点校的试点工作。各教研片组织好听课、看课、交流、研讨。帮助教师了解其指导思想、要求和方法，提高教师的观课评课的能力。〔本学期做好如何听课、评课的指导与片组织评课比赛活动〕不断探索、反思、实践、总结教育教学，切实加强自身的业务素养以及教学技能，努力朝一流教师的开展目标靠拢。具体工作：3月、4月参加全镇小学美术教学公开课；组织各片一堂美术录象课评课比赛；5月开展小学一年级美术准备期教师培训；3月召开片联合体负责人和美术中心组教师会议。〔中心小学：3堂美术欣赏课展示〕2、抓好校教研组及片教研联合体的备课、研讨、开展各种教研活动，把握课改方向，依托美术学科深入开展“二纲〞教育，加强学科教学中民族精神教育和生命教育的实践研究，把“二纲〞教学内容有机地结合于日常课堂教学。掌握本学科的教学理念及教学策略，切实提高教育教学科研水平与日常教学能力，认真探究美术学科的教学目标与方法，推出好课、推出好教师，并抓好学校美术教学方面的特色与亮点。3、在教育教学同时，注意做好教学案例的收集与分析，研究学科教学中的重点与难点，并挖掘教材实质围绕三围目标，大胆进展课堂实践。本学期拟组织各小学就教学设计与教法的展示交流与研讨。在实践中不断总结提出新问题，在教学研讨中进展有针对性的学习与消化，把成功经历辐射到面上。4、组织好以课改为主题的系列教研活动，开展好听课、教研交流，本学期将组织2节有质量的教学观摹课。〔具体有参加市录象课和参加市评优课的教师上〕。认真学习有关教学理论，鼓励青年教师在教学中积极开展本学科的科研实践活动，积极申报青年教师课题立项与撰写教学论文心得，提高自身教育科研素养，以科研促进教师专业成长。〔三乐小学宋玉燕教师的市级课题实施情况调查、县青年教师课题讲座由黄鑫和陈弈做专题辅导5月份〕5、每位教师应做好常规教学工作，上课教师应在课前认真备课、备教案及教具，教学准备齐全。对于有探索、有创新的课，课后要有反思、小结，做好资料的积累。学生作业每次做到认真评价，不定期开展学生座谈会，及时了解学生的学习情况与建议，提高学生学习艺术的积极性与领悟能力。〔6月中心组分4个小组做一次美术教师常规工作检查，内容为教师备课笔记、教师课后教学谈话、学生访谈、领导交流〕6、加强本学科教师的专业技能交流为美术教师搭建网络平台，对教师的优秀论文、绘画书法作品进展网上交流展示。(本学期起专门由美术中心组教师集体创意，建立好美术)7、充分发挥学科带头人和骨干教师的带头引领作用。做好县美术学科的各项具体工作，积极参与“十一五〞师训工作，认真开设好申报的师训课程，开展研训一体化工作研究。8、加强基层学校美术教研组建立，切实做好各项具体工作，并开展好教研活动，要有主题、有方案创立教研组特色，对没有条件的学校将通过片联合体活动来提高教研水平。〔本学期将推出中小学各1-2所学校进展经历交流。9、加强小学美术学习习惯养成教育的研究与工作开展，各小学在原有的根底上要多实践、多总结，形成我镇小学美术学习习惯专题经历。〔2010.02金山中心小学2010—2011年第一学期美术工作方案一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术〞的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术〞的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久开展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地开展。二、工作目标：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术〞特色教学为目标,通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。三、主要工作：一、潜心教学研究，提升教师专业水平1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解美术教育动态。对国家?艺术课程标准?和国家?美术课程标准?的要求进一步内化，对美术教材进展适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等准备工作。同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学实践。2、对青年教师在教学业务方面进展强化培训。三十岁以下青年教师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期教师必须实行传统备课方式。3、提高运用电教媒体进展辅助教学的能力，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。4、积极参加教育科研活动。对课题“整合美术课程资源，提高美术教学实效性的研究〞开展实证性研究。5、继续实施“青蓝工程〞，深入、有序地进展镇、校两级师徒结对工作，对新教师进展跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学根本功方面有所要求、有所作为、有所突破、有所成绩。本学期，学校教诲处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。二、改良教育策略，深化学习内涵。1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，教师明确目标：骨干教师重深入、青年教师重进步，共同提高教育教学水平。课堂教学尝试走理论指导——骨干引领——全员展示——剖析提升的路线，实现课堂教学有效性的可测研究。确定周四上午前两节课为美术组集中教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并认真做好记录。2、按方案上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所表达。研究课应有总结、有反应，做到课前集体准备，课后及时评议。3、积极参加校青年理论班学习，撰写教育日记和教学随笔，及时对平时的美术教育教学活动予以反思与总结。4、注重美术作业的设计、评价。美术作业秉承“尊重传统，快乐创作〞的原那么：在美术的人文性学习方面，遵从“探根溯源〞以求“美〞的获取。具体是指——在广泛的文化背景中挖掘美术课的文化内涵，融入文学、艺术，自然、环境、社会等各种文化元素，使之成为美术学习永不枯竭的活力之源。三、开展学科活动，拓展美术文化。1、配合校教诲处、卫生室等部门的工作，为学生参与的学校中心教育活动给予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。各班外墙的宣传橱窗包干，鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染气氛做奉献。3、组织校“我的奥运，我的梦想〞的主题性美术创作活动，组织辅导学生创作美术作品迎接奥运会。4、开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。5、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，建立、健全美术工作档案。配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。在学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意教师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践和美术专业的技能训练，使我校美术教育教学水平到达或超过课程标准的规定要求，保持市区领先地位。使学生在继承人类文化经典的根底上，展开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界主要工作日程安排：九月：制定学期工作方案。开学各项准备工作，备课检查、环境布置等。美术组板报更新。布置展板。十月：十一放假。个人开场进展公开教学。上交“美术教材意见〞文字稿。加大检查力度，迎接各级领导督导回访。十一月：美术组墙报更新。综合学科展示活动。校“艺术月〞活动。十二月：组织少儿书画比赛。训练学生创作，准备参加镇绘画比赛。师徒结对会课活动。一月：教师根本功比赛。局部年级开场复习。学期完毕工作：成绩评定，撰写评语等。2010年9月金山中心小学08—09年第二学期美术工作方案一、指导思想：以课程改革、学科素质教育理论为指导，紧紧围绕市进修学校的各项工作安排落实美术教学工作，明确学校艺术教育对于开展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。增强实施课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育最优化〞特色教学为目标,振奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。二、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，积极参加市级以上教研课观摩课等。2、整合教育资源，加强“活动化〞课堂教学研究，提高学生学习美术的兴趣。3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。4、积极参加市级以上美术比赛，抓出成绩，提高学校美术教育的影响力。三、主要措施：1、加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书、看报、上网学习，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高自身素质。以进修学校确立的主题为先导，组织学生开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学准备走理论指导——实践——展示——总结提升的路线，实现活动化课堂教学的大面积丰收。2、积极参加校本培训，开发校本课程〔1〕根据自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识。〔2〕因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促开展，逐步形本钱校的教学特色。〔3〕利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。四、其他方面配合学校做好板报、橱窗等各种宣传工作，优化展室的教育功能，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。具体工作安排三月份：1、制定教学进度方案和教学方案。2、理论学习。3、美术课外小组活动启动。四月份：1、教研组全员培训，学习课程标准，熟悉新教材。2、美术教学展示课观摩。3、4月25日上好中心小学美术课堂教学观摩课?会变的线条?。五月份：1、组织学生参加科幻绘画比赛。2、理论学习。3、美术教学展示课观摩。六月份：素质教育课程系列学习。美术教学展示课观摩。3、组织参加**艺术节现场书画比赛2009.02金山中心小学08—09年第一学期美术工作方案认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。我校这个学期开学提出加强学生的素质教育，培养学生广泛的兴趣爱好，在初二年级教学班当中提出了特色课堂教学研究专题课题实验，它不但丰富了学生的校园生活，还让学生能根据自己的兴趣爱好选择专长，提供了一个锻炼和发挥的平台。我们任重而道远，本学期我们美术教学结合学生实际情况制定了以下的2008—2009学年第一学期美术教学工作方案：一、加强教研活动，提高教研效益。1、从细节入手，建立教研组首先，教研组长明确自己的职责，从全组的整体工作入手，给自己的工作职责定位，树立为大家效劳的意识，全心全意地帮助新教师加快专业成长。把主动转化为行动，在组内集体性活动中多干一些，并及时提醒教师们有哪些工作要完成。其次，在教学中我们将各展其能，发挥特长，合理安排工作，互帮互助完成各项工作。2、强化教研活动，提高教研质量紧紧把握周四的集体教研活动时机，定内容，定中心发言人，努力做到过程化和专题化。过程化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课,进课堂听课到课后研讨,要全过程参与;专题化要求每次教研以典型课例为入手,开展本组的专题研究。把即时教研变成一种生活习惯。充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间，一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使即时教研渗透在日常工作中的时时刻刻。3、加强课堂研究，提高课堂教学质量。加强课堂教学研究。紧紧围绕美术课程的重点，形成“真诚、深刻、精致、高效〞的课堂教学特色。组内以解决教学中一些现实的问题为目标，加大常规课过程有效性的研究力度，按照“个人备课——集体备课——修改试教——总结反思——再次执教〞的六步骤教研模式，进展教学研究。使教师在比照中感悟，在实践中反思，提高教研组的整体教研能力与研究水平。美术课的作业要做到当堂完成，不把美术作业留到课外。4、深入专题选修研究，在研究中教学。深入扎实做好选修课教研，把教研成果充分表达在课堂教学之中。开学初制定选修课程开发方案，整合小学美术教学内容，开发美术专题选修课程，设计适合学生的教案，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，坚持在教学中研究，在研究中教学。5、全面修炼内功，提升教师教学艺术。新学期工作方案对教师来说是个难得的锻炼时机，我们切实可行的修炼方案，自我提高要求，运用各种时机尽快提高自身业务能力，每位艺术教师都要根据自己的特长选定主攻方向，争取使自己“特长更特〞。二、自觉落实常规教学，提高教学质量，形成“高效教研组〞。常规教学是教学工作的根本。我组教师在本学期初就认真学习美术课程标准、深入研究教材，结合学生的实际，结合工作实际，制定可操作性强，切实可行的教学工作方案。努力做到目标定位准确，内容详实，措施具体，使方案具有较强的可操作性。每位教师都自觉做到精心备好每一节课。备课时一课一备，略有余粮，及时修改。在认真钻研教材的根底上，将成员的备课进度绘制成表格上墙，相互监视，互相提醒，共同进步。上课时注重学生主体地位，针对不同的班级调整教学策略，时时关注学困生。注意课堂秩序，培养学生良好的课堂学习习惯，加大课堂组织教学的力度。课下加强反思，坚持写教后反思，不断在思考中发现问题,找到解决问题的方法，并通过实践，作进一步反思，以不断改良教学方法。在批改作业时，重视对学生的日常评价，采取百分制加鼓励性评语，针对不同的学生采取不同的形式，如初一年级以表扬为主，加强对美术的兴趣，初二主题选修课那么有针对性的添加适当的评语。积极尝试利用“收藏证书〞、“特长生〞等辅助评价手段，提高教学质量。三、扎实工作，发挥特长，抓好创新工作。美术专题选修课对我们本学期来说是一个创新工作。本学期我们美术教学结合学生实际情况制定了书法课堂。是这个课题实验中的一局部，将在高年级的美术专题课中实施，初步认识真〔楷书〕、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生欣赏一些书法刊物，平时注意用毛笔、钢笔、粉笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练〞五点上下功夫。如何能激发学生兴趣对我们来说是个挑战。我们将从汉字的起源和毛笔的认识出发，让学生认识书法，逐步掌握楷书的书写，以描红，临帖，等方式来掌握，继而延续到——“传递我们的心声——宋体字的教学〞使书法更实用，再结合思考中发现问题,找到解决问题的方法，并通过实践，作进一步反思，以不断改良教学方法。在批改作业时，重视对学生的日常评价，采取百分制加鼓励性评语，针对不同的学生采取不同的形式，如初一年级以表扬为主，加强对美术的兴趣，初二主题选修课那么有针对性的添加适当的评语。积极尝试利用“收藏证书〞、“特长生〞等辅助评价手段，提高教学质量。具体工作安排：九月份1、教研组全员培训，学习课程标准，熟悉新教材。2、美术教学展示课观摩。十月份1、组织学生参加科幻绘画比赛。2、理论学习。3、美术教学展示课观摩。十一月份素质教育课程系列学习。美术教学展示课观摩。十二月份1、理论学习。2、辅导学生参加各类书画比赛。美术教学展示课观摩。一月份1、美术教学展示课观摩。2、期末总结。08.08金山中心小学07-08学年度第二学期美术工作方案一、工作思路本学期美术学科教研工作以建立“和谐、奋进、创新〞的教研文化为目标，采取“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高〞的工作策略，积极转变教科研工作方式，提高工作效率。引导全校美术教师加强教育教学理论的学习，更新教育观念，提高实施课程改革的能力和研究水平。鉴于目前美术教师的课堂教学缺失学科本体特征的现象，本学期重点引领教师加强专业根本功的训练，提升教师专业水平和学科素养的均衡开展。要按照美术教师成长的规律、工作的特点，给美术教师创造主动开展的环境，形成积极向上的心态，营造务实高效的气氛，培养**创新的能力，建立参与竞争的机制。在课程改革的实践中，不断探索教学规律，提升美术教师的教学水平和课程建立与管理水平，继续积极稳妥地开展特色教学成果交流。二、主要工作〔一〕、岗位技能每月考核，强化根本功训练随着新课程改革的推进，新的教学理念得到推广普及，美术教师们在实施“自主、合作、探究〞学习时已积累了丰富的经历，但是也暴露出大家都不注重根本功的训练，课堂上也很少给学生们示范等问题。学科特性是学科教学的核心和灵魂，鉴于学科特征弱化的现象，我们在今年组织的教研活动中将转移工作重心，加强岗位技能的考核，重视教育根底理论，侧重考核教学根本技能。今年的教研活动将以每月的根本功培训为重点工作，考核内容注重根底性和实效性，就是希望既在教学中能派上用场，提高自己的示范能力；也能逼一逼自己，经常练练手，提升自己的专业素养。相关活动：6月份市根本功比赛，市属、区属同步进展。〔二〕、兴趣组建立，彰显个人特长和学校特色从上年兴趣组开展情况来看，可以看出兴趣组的活动普及率较高，每位教师都成立兴趣组在开展活动，但是根据各类比赛、开展各类主题活动的影响力来看，我们还没有将之做大做强，形成特色。兴趣组建立是我们个人开展、学科特色得到认可的重要途径。王海岩的陶艺特色是根据教师个人特长，结合学校的校本课程，做得较为出色、较有影响力。其它兴趣组要根据自己选定的方向，持续地、长久地做下去，形成个人的品牌、学校的品牌。相关活动：1、优秀兴趣组评选。〔方案、平时活动记录、学校各类主题活动、辅导学生得奖情况、学校环境布置等按目录装订成册。〕2、几项常规比赛：〔1〕**市艺术节。常规5月份发通知，9月1——10日交作品，一个区限10件作品。〔2〕科学梦想绘画比赛。常规10月份发通知，11月20日前作品交少年宫，市里选拔出的作品参加省比赛。〔3〕市中小学生摄影书画比赛。市里暑假，区里5月份左右。〔三〕、积极参与教科研工作我校现有于小蝶主持、三位教师参与的市级美术课题，其实，课题不是空中楼阁，它是教学中提炼出的问题并将之作为课题来研究的，我们可以采取先研究，再立项的方式，深入地反思自己教学中的问题，通过研究一步步来解决，我们的研究是在为提高自己的教学效果而效劳。今年这两个课题分别要进展结题活动，要做好材料，科学总结反思，有效推广。〔四〕、市、区常规工作1、开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对美术教学各环节的指导。2、加强课题研究和教育教学论文撰写的指导工作，为学科开展和教师素质提高创造条件。3、组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，本学期主要研究教学环节的优化问题。4、加强对教学预设与生成关系的研究，引导教师增强教学设计意识，灵活处理生成性资源，逐步增长教学实践智慧。5、学习有关教学策略和教学评价的理论和经历，不断完善美术教学的质量评估，形成新的美术教育教学的质量评价体系。6、引导教师对自己教学行为进展必要的分析与反思，倡导在自省、反思根底上的自我评价，不断提高反思水平。三、日程安排〔视具体情况变化进展相应调整〕二月份：1、开学初教研活动，研究新学期工作方案；2、准备根底教育成果展示；三月份：1、制定教学进度方案和教学方案。2、理论学习。3、美术课外小组活动启动。四月份：1、教研组全员培训，学习课程标准，熟悉新教材。2、美术教学展示课观摩。五月份：1、组织学生参加科幻绘画比赛。2、理论学习。3、美术教学展示课观摩。六月份：素质教育课程系列学习。美术教学展示课观摩。3、组织参加**艺术节现场书画比赛2008.02金山中心小学07-08学年度第二学期美术工作总结我校全体美术教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。教师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进展教学研究，又积极配合学校做好校园、班级文化建立。一、不断提高美术组教师自身素质。我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，积极进展理论学习，做到不迟到，不早退。在实际工作中严于律己，热爱本职工作，关心保护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进展热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生安康向上的审美情趣。我校全体美术教师极开展教研活动，保证每周五教研活动时间，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们进展集体备课，做到课前研讨，认真研究教材，钻研教法，不断总结经历，积极进展教学改革实验。们利用网络了解美术教育的开展方向，开阔视野、了解信息。还积极参加学校组织的各种活动。通过听课，参加画展等活动，吸取有益的经历，找出存在的缺乏，提高自身水平。二、在课堂教学中认真开展美术教学教研活动，不断改革，勇于创新。在教学上，我组教师依照教学大纲精神进展深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进展课堂设计，在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩〞轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进展艺术表现、艺术创作。我们美术组的师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化美术教学。三、尊重师德、抓好平安。具有良好的师德是我们教师必须具备的根本素质。在教育教学中，我们特别注意自己的一言一行，关心保护全体学生，从不体罚或变相体罚任何学生。我们努力和学生拉近。平安工作是重中之重，我们尤其注意这一点，在教学中，但凡要用刀具时我们都特别小心，再三强调平安并注重巡视，确保每一堂课的平安。在课间我们都能按时到岗，认真巡视，及时纠正一些学生的不平安行为。四、认真完成学校布置的各项工作任务。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间，进展校园文化建立，装饰墙面，布置班级等，每次我们都能做到任劳任怨，无私奉献。在我们美术组全体教师的共同努力下取得了许多成绩，从全国到市、区，一次次将喜讯传回，同时也感谢学校对我们工作的支持。综上所述，在本学期的美术教学中，我校的各位教师都能以积极的态度投入到工作中去，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力地工作，为学校的教学事业作出巨大的奉献。08.07金山中心小学08-09学年度第一学期美术工作总结转眼间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。日子过得真快，转眼间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想、业务素质。“学海无涯，教无止境〞，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我以“天道酬勤〞自励，积极学习。本人能积极参加党员先进性等政治、业务理论学习，关心国家大事，促进与同事之间团结互助；教学目的明确，态度端正，钻研业务，研究教材，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。本学期，结合课程改革实验，我确立的学习重点还是新课程标准理念下的美术课堂实践及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训和教研活动。另外，我还经常利用书籍、网络等继续认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及美术的课堂教学的先进方法和做法，通过美术报，获得课堂美术教学的相关信息，开拓教学视野和思维。积极参加学校的听课、教育沙龙等活动，吸取相关的教学经历，使自己在教育教学方面不断进步。二、**创新，认真开展教育教学工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，结合本校本地区的特点，加上我把“美术作为美育、德育的传播机〞来对待，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高美术教学质量，尽量让学生喜欢我美术课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真〞。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。我坚持“从生活中来，到生活中去〞的艺术教育原那么，挖掘新教材中的人文因素。经常带学生到教室外无观察、写生，重视实践体验过程；重视情感与价值观的培养。让学生学会关注社会、关注生活，关注自我；频繁使用多媒体手段进展教学，重视现代教学媒体在教学研究中的重要作用，重视教学软件的设计与应用，表达其在美术教育中无可比较的教学优势；注重教学环节的合理设计，努力创设良好的学习气氛，探索行之有效的教学方法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，根据我校的教学实际情况，我自编美术课堂教学内容，积极进展对教材的拓展设计。继续完善“诱导、尝试――自我探究〞美术课堂教学模式，在低年级探索“游戏性〞的美术教育教学，丰富个人的教学手段与教学思路，创造“以较小的投入获得较高的教学成效〞的教学方法，探求“尽可能高的教育正效应和尽可能低的教育副效应〞的优化教学方法，即到达教学方法创新的高效与优化。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，辅导学生分别参加了区组织的美术作品大赛和**市交通平安美术作品大赛，分别获得大赛二、三等奖，自己也被评为大赛优秀辅导教师奖。在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、教科研方面还需加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。觉得在自己的教学实践中新的理念应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。2009.01金山中心小学08-09学年度第二学期美术工作总结我校全体美术教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。教师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进展教学研究，又积极配合学校、各班主任教师搞好班务。一、教师不断提高科组自身素质，形本钱校美术特色。我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，积极进展理论学习，做到不迟到，不早退，做好笔记并对笔记进展装饰美化，受到领导教师们的好评。我们科组教师注意提高师德修养，遵守?教师法?、?教育法?，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。教师们关心保护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进展热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生安康向上的审美情趣。我们积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻?九年义务教育美术教学大纲?精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经历，积极进展教学改革实验，人人有教改工程，人人上探索课，每学期听课16节，且每节课都有听课记录、点评、总的评析意见。我们上网了解?中国美术教育?、?油画?、?中国美术?等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极参加市、县、学校组织的教研活动。通过参观学习，听课，参加画展等活动，吸取有益的经历，找出存在的缺乏，提高自身水平。二、在课堂教学中认真开展美术教学教研活动，不断改革，勇于创新。在教学上，我校美术教师依照教学大纲精神进展深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进展课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生安康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，表达小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩〞轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进展艺术表现、艺术创作。我们科组教师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化美术教学。这学期我们设计制作二十多个电脑多媒体课件。课件中有美术作品的欣赏，有图例的分析，有画法步骤的显示，有重点、难点的提示，有明确的作业要求等内容。并且把图、音、像有机地结合起来，应用到课堂教学当中，既使课堂气氛生动活泼，吸引学生的注意力，又明确清晰了课堂的条理。除此之外，我们科组教师还注意加强根本功训练，从简单的简笔画开场，人人建有图画本，随手把自己感兴趣的和上课教材的内容画下来，做到了比不离手，天天有空就画，有空就写，在教学开放日上我们的图画本和教育理论成了开放日的亮点，教师们的敬业精神值得每一位教师学习。三、在抓好常规美术教学的根底上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术尖子。除了正常开设美术课程外，我们科组教师注意开掘、善于开掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进展培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来，用电脑表现出来，五月的艺术活动月，展示了学生的绘画、电脑绘画、粘贴画和剪纸作品，促进了我校的美术开展。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有质的飞跃，我们科组教师做到有方案，有步骤，有效果地培养学生。我们以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，订下以下做法。四、认真完成学校布置的各项工作任务。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满地完成任务，真可谓是任劳任怨，无私奉献。五、取得的成绩与经历：本学期中举办了多种形式的美术活动，激发了全体学生的艺术创作兴趣。其中，我组举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。六、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向〞为指针，全面实施素质教育，通过标准的教学活动和丰富的备课活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓厚的文化艺术气氛。综上所述，在本学期的美术教学中，我校的各位教师都能以积极的态度投入到工作中去，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力地工作，为学校的教学事业作出巨大的奉献。2009年6月金山中心小学2009-2010学年度第一学期美术工作总结在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为学生创造自由表达、自由探索、自由创作的时机，通过教学让学生能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和开展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。我们美术组的全体教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真记载，每次学习都有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨教学方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位教师还查阅进展业务学习，并征订了各种专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。二、积极用新课改的教育理念武装头脑，开展教研活动首先在教学内容方面，我们在仔细研究教学大纲的前提后，在不违背教学大纲的原那么下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更在利于学生掌握和提高学生的综合素质。在美术的实用性方面，开场对设计的内容有所涉及，为了培养学生的创造性，在本局部我们也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。在教研活动上，我们根据“新课程标准〞的要求，讨论如何为学生营造良好的学习气氛，将德育融于教学中，培养学生自主、合作、认真学习，培育学生积极上进和服从组织、勇敢顽强、艰辛朴素的革命精神，培养他们团结协作，相互尊重的良好行为，真正使学生在艺术的殿堂里尽情地吮吸、沐浴着成长。三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。低、高段每周分别组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在学校的围墙、走廊文化长廊，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。并积极组织学生参加各种比赛。四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。认真抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注重开展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，