亲子运动会活动总结

亲子运动会活动总结

亲子运动会活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的亲子运动会活动总结，欢迎大家共享。

亲子运动会活动总结1

为更好地促进幼儿身心健康进展，增加家长与孩子之间的情感沟通，XX区XX幼儿园举办了“我运动、我健康、我欢乐”20xx春季亲子运动会活动。

伴随着铿锵有力的《运动员进行曲》，小伴侣迈着庄重整齐的步伐，向会场走来，全场立刻响起了热闹的掌声。该园园长程XX致开幕词，对每个家长和小伴侣的到来表示欢迎，祝福小伴侣们在竞赛中勇夺佳绩。运动场上，开展了“小脚踩大脚”嬉戏，“两人三足”嬉戏，“勇士过关”嬉戏，“萝卜蹲”嬉戏，家长和孩子在老师细心设计的嬉戏中乐观协作，主动参加，让孩子在竞争中学会合作，在嬉戏中找到欢乐。最终，家长们的`拔河竞赛把运动会推向了高潮。

该园相关负责人表示，此次活动的召开，激发了幼儿对运动的深厚爱好，增进了幼儿与家长的情感沟通，培育了幼儿团队意识和集体主义精神，有益于幼儿身心健康和谐进展。

亲子运动会活动总结2

在春光明媚的五月，迎来了三只三幼儿园的亲自运动会。珍宝们、家长们、和老师们都是各施所长、各展所能哦！

瞧！五颜六色的花环；帅气威猛的轮滑队；亲切可人的国旗队以及朝气蓬勃的嘉宾队，伴着兴奋人心的运动员进行曲，井然有序的进入了竞赛场地。接下来各个班的嬉戏竞赛环节呢，场面更加惊心动魄。小运动员们、家长们丝毫不敢松懈，都想为自己的团队争荣誉呢！老师们也是在马不停蹄的布置各类嬉戏项目，围观的拉拉队则在不辞辛苦的呐喊助威。整个运动会调动了全部人员的专心性，大家踊跃的表现，共创了一个温馨、活跃、感动人心而又其乐融融的亲子运动会。

透过运动会，让家长和珍宝增进了沟通和默契，培育了感情，而且熬炼了身体！主要是让珍宝融入群众这个大家庭，让她在活动中学会分工协作，团结协作，增创荣誉的团队意识。看着一个个跑跳的身影，听着一阵阵愉悦的欢乐，摸着一张张健康的粉脸，这就是参与亲子运动会的精髓。生命在于运动，珍宝们的祖国的将来和期望，只有熬炼出健康的身体，才能以更好的.面貌去担当建设祖国的重担。

在以后的亲子活动中，我们会尽量协作老师，争取参加到每次活动中，给珍宝及自己多留下一些值得记忆的画面。最终想说一句，本次活动圆满谢幕，非常感谢园方和老师的付出，你们辛苦了，感谢你们。

为了关心家长了解大班阶段幼儿的运动目标以及亲子运动的意义，提高家长在亲子运动过程中的观看和指导力量。20xx年11月29日、12月1日，xx幼儿园开展“亲子运动欢快多”大班家教系列指导活动。

本次主题式系列活动主要分三个板块，首先，各班依据实际状况开展前期沙龙式指导，通过老师和家长的有效互动，让家长了解本次家长学校的意义、家长沙龙的新模式、亲子运动的重要性以及大班阶段幼儿的运动目标；其次，通过开展亲子运动现场体验活动，各班老师清楚直观地了解本班亲子运动的现状和问题；然后，各班集中家进步行活动后的沟通反馈，每位家长对比“观看内容、指导建议”两项内容，分组争论、详细描述本次亲子运动以及家长观看指导的状况，并进行反思和问题反馈。最终，老师针对家长们的怀疑进行具体解答，总结共享有关亲子运动的优秀阅历。

通过本次亲子运动系列指导活动，关心家长梳理了亲子运动的内容以及形式，提高了家长在亲子运动中的观看和指导力量。

亲子运动会活动总结3

4月28日，试验幼儿园又迎来了一年一度的亲子趣味运动会。随着运动员进行曲的响起，各班老师和幼儿迈着整齐的步伐，喊着洪亮的口号，精神抖擞地入场了。在庄重的升旗仪式过后，大班部分小伴侣用动感十足的.啦啦操挑动起热闹的竞赛气氛，中、大班全体幼儿则以精彩的篮球操展现拉开了运动会的帷幕。

开幕式后，趣味运动会竞赛正式开头。老师们依据不同年龄段幼儿的身心特点和运动力量，细心策划了丰富多彩的竞赛项目，中班的双人赛车、跳羊角球、小猴走钢丝、运西瓜，大班的螃蟹赛跑、袋鼠跳、鸭子赶路、两人三足等不仅趣味性十足，更在嬉戏竞赛中熬炼了幼儿的体力、耐力以及身体的平衡力量和协调力量。家长大伴侣的夹包接力、10人跳长绳则将竞赛推向了高潮，家长们团结协作，努力拼搏的精神也深深感染了孩子们，竞赛在一阵阵加油呐喊、欢声笑语中圆满结束。

通过举办趣味体育运动会，不仅能够达到强健幼儿体魄，使幼儿在竞赛中体验协作，在嬉戏中感受欢乐，在运动中享受亲情的良好效果，同时也为家园共育搭建起有效的桥梁，充分展现了试验幼儿园幼儿阳光、健康、自主、自信、欢乐的精神风貌。

亲子运动会活动总结4

筹备了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会最终胜利拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、喧闹的气氛仍旧记忆犹新。本次运动会以“我运动我健康，我运动我欢乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：

一、领导重视，策划胜利

我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺当进行，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担当总指挥，由甄银华、向天飞负责策划，梁成香则负责道具及平安保障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地支配合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的非常顺当，得到了家长们的全都好评。

二、让幼儿真正体会到了运动的欢乐

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现“亲子同乐、运动欢乐”这个主题，所以我们各班在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。

三、增加了家园联系

本次活动面对社会开放，家长们既参加了孩子们的`热身操表演，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。家长接力赛将运动会推向高潮，家长们都乐观参加，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛非常热闹。从活动中和活动后的反响来看，家长们对本次活动的组织和支配都是非常满足的。

四、展现了我园老师的良好风采

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

亲子运动会活动总结5

秋高气爽的x月，XX学校迎来20xx年的学前班亲子运动会，本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢乐”这个主题，所以在体育嬉戏设计上，都符合各班幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，孩子与家长们都玩的很快乐，让孩子们感觉到原来运动是如此的欢乐。

为了这次运动会，学前组的老师们都非常辛苦，还有综合组的老师们也都尽全力关心我们，陈XX老师主动帮忙搬来了家长们的椅子，朱XX老师主动帮忙擦操场上的水，常金老师帮忙装饰彩旗，王XX老师给小伴侣发星星等等，再次感谢这些美舍家人，有你真好。

随着音乐的响起，张校长为本届运动会致辞。首先，迎来了花束队，他们整齐而有序，接着是各个学前班的方队，孩子们手拿小红旗，喊着口号，迈着整齐而有序的步伐进入场地。家长们仔细观看孩子们的表演，舞蹈，乐观参与趣味运动项目。这次亲子运动会，趣味十足，节目紧凑，有蚂蚁搬豆，小脚踩大脚，球球联手等等趣味嬉戏项目，这些嬉戏不仅熬炼小伴侣跑、搬运、蹦跳、合作力量，也使家长找回了久违的童年，他们与小伴侣乐观协作，运动会既布满趣味又布满温馨。每个参加活动的小伴侣都得到了竞赛的奖品，各个班也拍了集体照，看着孩子们和家长们幸福的`笑脸，仿佛时间也在此刻静止。

这次运动会被称为“亲子运动会”，我想还有另一层含义：每个孩子都生活在家庭之中，今日好的运动成果要靠每个家庭成员包括父母、子女共同完成；同样在今后的学习中，以至于将来的工作中，你们的一个小组、一个班级、一个学校、一个单位以至于以一个国家，都需要团结协作、相互关心的团队精神，才能取得好成果。孩子们，发扬团结协作的精神去争取今日，明天及将来的人生的好成果吧！

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。亲子运动会不仅能够增进亲子关系，更能让家长们在繁忙的工作中放松一下。与此同时，也加强了家长和学校之间的关系。信任在下次活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

亲子运动会活动总结6

开发区中心学校首次亲子趣味运动会最终拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、喧闹的氛围仍旧记忆犹新。在这次活动中，孩子收获了他们的胜利；家长收获了他们的童贞；老师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：

一、真正让孩子体验到了体育运动的欢乐，增加了孩子与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受，让孩子感到原来运动如此欢乐。活动中以班级为单位同时进行，趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识，孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作力量。整个活动促进了孩子的全面进展。

二、增加了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。

本次活动面对全体家长开放，家长既了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。活动中家长参加乐观、协作默契，为活动的顺当开展供应了有力的保障。从活动中及活动后的.反响来看，家长对本次活动的组织和支配都感到特别满足。

三、向社会展现了我校趣味亲子活动特色及成果，呈现了我校老师的良好风采及素养。

我们提前一周将这次活动对家进步行了通知。活动前在校内内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，还邀请了家长参加观看，较好地向社会展现了我校特色活动成果和我园老师的风采。

四、活动组织紧凑，策划胜利。

为了保证活动的顺当开展，在张校长的总指挥下，经过全体老师的共同努力，这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，虽然场地较小，同学、家长、老师等一百多名，活动开展得特别顺当，得到了领导和家长们的全都好评。

五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展现自我的机会，还能让孩子和家长在运动会上体验到了欢乐，而这是对我们老师的最好回报。同时，又发觉了一些不足，也是在下次进行的时候，要留意的地方。信任，以后的运动会会举办的越来越顺当，越来越精彩。

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亲子运动会活动总结7

为丰富幼儿的生活，增加幼儿的体质，提高主动参加体育活动的爱好，XX幼儿园分级部举办了春季亲子运动会。此次运动会的主题是“欢乐运动共展精彩”，本着这一宗旨，幼儿、家长、老师全员参加，为运动会拉开了序幕。

运动会分三部分进行，第一部分是幼儿和家长的亲子时刻，老师们创设一个个嬉戏场景，用丰富而有好玩的道具引导家长和孩子进行亲子嬉戏，嬉戏的每一个环节都奇妙地融入了走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本技能，每一项活动家长和孩子们都乐观参加，在嬉戏中熬炼了自己，增进了亲子关系；其次部分是竞技嬉戏，亲子的同时培育了孩子的规章意识和团队合作精神，孩子们不怕困难、勇往直前的精神呈现得淋漓尽致，突出了小运动员的'运动精神；最终，家长们还进行了团体传递呼啦圈的竞赛，气氛特别高涨，每个团队都显示出的竞赛阵容，齐心协力，勇争第一。

此次运动会内容丰富，形式多彩，集趣味性、参加性为一体，深受幼儿及家长的宠爱。家长在与自己的孩子共同参加的过程中，增进了亲子关系，仿佛重回童年时代，繁忙之余收获了一份久违的感动。

亲子运动会活动总结8

11月24日，风和日丽，阳光明媚，我们城内幼儿园为了进一步落实《利用乡村特色开展户外体育活动》的市级课题，开展了第五届“我健康、我运动、我欢乐”冬季亲子运动会。

在运动会上，我班的纸箱一具多玩荣获“器械制作奖”“玩法挑战奖”，班级还被评为“秩序最佳奖”。我感到我们的努力没有白费！！！活动前，园领导要求全园老师利用废旧材料制作户外体育活动器材，进行“一具多玩”。我针对大班幼儿的年龄特点，，选择了“纸箱多玩”。我班三位老师集思广益，最终制作出了不同的器械，纸箱圈、龙舟、大鞋、帽子等等。然后让孩子玩，在玩中我们选择了8种玩法，由于活动中只要求玩3中，就选择了“我是英勇小勇士”、“赛龙舟”“我是可爱的小动物”。孩子们非常喜爱，并能很快地进入活动的角色。“我是英勇小勇士”嬉戏中，家长和孩子们一起钻进去往前爬，亲子合作默契，掌声此起彼伏。赛龙舟”中，划船的和掌舵紧密协作，你追我赶，竞争激烈。“我是可爱的'小动物”，家长和孩子们穿着大鞋，戴着纸箱头饰，仿照着相应的动物，摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，观众呐喊声久久回荡在操场上空。

这次亲子运动会，不仅亲密了家长和孩子之间关系，更重要的是让家长更多的了解了自己孩子在集体活动中的表现，以及其他孩子的闪光点，以便于家园协作，共同进展。不足之处就是有些家长思想上不大协作，没有融入到这次的活动中，以后多组织一些这样的家园活动，共同学习，共同进步。

亲子运动会活动总结9

X月X日上，我们西文幼儿园进行了以“我运动、我健康、我欢乐、共成长”为主题的家园同乐亲子运动会大型活动，开幕式上我们以级部为单位，在主持人冲满激情的话语带动下，小小运动员们踏着雄壮的音乐，仰头阔步的走进运动场地，各位领导和贾园长向孩子们表达节日的祝愿后，在甜甜的稚嫩声“爷爷我想和您做嬉戏”中，孩子们拉着领导走进运动场地，在欢呼、呐喊、加油声中运球竞赛开头由此本次运动会也正式拉开了序幕。

竞赛开头了，我们小班级部运动会项目丰富多彩：障碍投球、袋鼠跳、亲子二人行、骑儿童自行车、会变的脸等项目。竞赛一项接一项紧急有序的进行，小运动员和爸爸妈妈乐观投入，协作默契，我们四位老师分工明确，倾尽全力，力求运动会不出一点差错完善进行。呐喊声、助威声此起彼伏，细心的爸爸妈妈们用照相机、录象机给自己的孩子拍下了难忘的精彩一刻。每个项目的参加者成为运动会的焦点，小班的孩子虽然求胜心很强，但对第一、二竞赛成果不怎么看重，只要爸爸妈妈和自己一起做嬉戏心里比什么都兴奋。在我们老师的“平安第一、竞赛其次”的声中，运动会有条不紊的进行着。

家长和孩子们精彩的表现、默契的协作，不时博得了等待参加项目的家长和孩子阵阵喝彩和掌声，“袋鼠跳、投篮等”好玩的亲子项目更是让家长们跃跃欲试，运动会达到了高潮，家长和孩子们携手迎接挑战，共同来共享亲子运动会的欢乐。

此次运动会，全部的家长都来参与了，大多数是年轻的爸爸或妈妈，也有的'爸爸妈妈一起来了，通过本次活动我们着实感到了家长对这次运动会的关注和对自己孩子的上心，幼儿园开展这次活动不仅增加了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的欢乐，竞争的乐趣，参加的欣慰，同时也为家长们供应了与孩子们共同参加共同进步的平台，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评。本次运动会我们本着“友情第一、竞赛其次”的原则给在这次活动中的优胜家庭赐予了小嘉奖，我们也盼望家长们和老师再协作默契一点，共同来教育珍宝，只要参加了就是最棒的。但是每次活动都不行能做到尽善尽美，我们应当吸取这次活动的优点，在以后的类似活动中把活动设计的再完善一些，信任效果一年会比一年好。

通过园务领导和我们老师的共同努力，和家长们的乐观参加，我们这次的亲子运动会特别顺当的圆满结束，在看法反馈中，家长们对我们幼儿园和老师的工作赐予了充分的确定和极高的厚望，归根结底一句话：“没有最好，只有更好”。为再一次运动会加油!!

亲子运动会活动总结10

20xx年5月27日上午，我们**幼儿园四处挂满了五彩的气球，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会”。

8：30分随着>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝愿，他们还和孩子做了好玩的亲子嬉戏，给节日增加了欢快的气氛。

运动会前我们给孩子们预备了五个嬉戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏，每个家庭可选两项活动，我们依据选择嬉戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们预备好了各个嬉戏所需的道具：轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。

竞赛开头了，运动会项目丰富多彩：有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环大擂台，推小车等项目，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们乐观投入，不过，由于天气很热，前四项活动比完后已经接近11点，所以“推小车”竞赛在征求了家长看法下临时取消，家长和孩子们到教室休息，我们趁他们休息时间，对获奖人员进行了整理，颁奖前我们把所设奖项向家长做了简洁说明，让家长明白得奖不得奖不重要，重要的是让孩子过一个难忘的六一儿童节，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜爱的奖品，我们还给家长下发了“反馈看法表”，让家长给我们多提珍贵看法。

这次运动会，我们中班级部共有84名家长参与活动，参加率高，看来家长对我们这次活动是特别支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。

20xx年，我市幼教教研工作在分管领导和省普教室的详细指导下，以《纲要》和《指南》的精神为宗旨，以深化幼教改革，全面推动幼儿素养教育为核心，本着“服务基层、服务老师、服务教科研、服务课改、服务事业进展”原则，努力在“研”、“改”、“促”三个字上下功夫，主要开展了以下几项工作：

一、组织开展课题结题验收工作，全面展现讨论成果。

20xx年，省普教室审核批准了我市13个省级“园本教研”课题并赐予正式立项。为了全面推广课题讨论成果，今年5月24日至26日我们依据省普教室的工作部署和课题管理的要求，在XX市机关幼儿园组织专家对历时讨论四年之久的13个省级“园本教研”课题单位进行结题验收。通过课题汇报、教学实践研讨、查阅过程性资料、观看展板等形式，评比出省级课题成果优秀奖2个、XX市课题成果一等奖3个，二等奖4个、三等奖6个。有13个课题结题报告和5篇优秀论文收入省级汇编。结题活动充分体现了三个“强”特色：（1）研讨性强，形式丰富。既有带课观摩研讨，又有课题讨论阅历介绍。通过研讨，大家相互学习，相互借鉴，取长补短，大大推动了全市幼儿老师课题讨论的热忱，也提高了各课题基地园老师的专业水平。（2）针对性、实效性强。课题组老师坚持理论联系实际，从问题动身，针对课题讨论中的薄弱环节，以教学观摩的形式开展讨论，切实解决教学问题。并把实践阅历提升到理论高度加以总结，精确     把握了课题讨论的方向。（3）导向性强，本次结题活动观摩人数近100余人，是一次课题讨论成果的大汇报、大沟通、大推动，各课题单位通过文字材料、照片、幻灯、图片展现、汇编案例集和论文集等形式总结了课题讨论成果并在全市得到广泛的辐射、推广，促进了各级各类幼儿园保教质量的提高。

开展课题讨论活动，促使我市幼教教研工作上一个新台阶：一是通过理论学习、实践探究,大胆创新,以点带面,培育了一支学习型、讨论型的青年骨干老师队伍；二是在“以教带研,以研促教”的活动中,老师的理论水平、教育教学力量以及综合素养有了明显提高，促进了幼儿园整体办学水平的提升。三是通过课题实施，在促进幼儿情感、态度、力量、社会性、认知等方面的进展上，取得了显著成效。同时,对全面提高幼儿园保教质量也有肯定的指导意义和促进作用。

二、以省、市级示范园为龙头，开展形式多样的教研活动。

我们的思路是：充分发挥省、市级示范幼儿园的指导、示范、辐射作用，推动乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的建设，共同提高办园水平和质量。今年5月17日至18日，我们在XX市召开幼儿园观摩开放日活动，XX市试验幼儿园、XX市其次试验幼儿园、XX市直属机关儿童学园、XX市溪柄中心园向全市开放。参与观摩的代表有各县（市、区）的股长、教研员和各级各类幼儿园的园长、老师共200余人。本次观摩活动体现一个“广”字，即代表参加面广，观摩内容丰富。有参观幼儿园环境；有教学活动研讨；还有园长工作阅历介绍。强调一个“实”字，4所园把观摩活动作为推动幼儿园各项工作上一新台阶的动力，真实展现了幼儿园日常教育教学工作中的成果和阅历。突出一个“新”字，4所园展现的内容新奇，凸显本园特色。如：XX市试验园突出了环境创设、体育活动及区域活动的亮点，XX市其次试验园的区域活动和幼儿早操编排收到与会代表的高度赞扬，XX市儿童学园全面展现了省级课题讨论成果，XX市溪柄中心园突出农村低成本教育资源的挖掘和利用，在省、市级示范幼儿园的带领下我市“园本教研”成果又一次获得可喜的飞跃。

为了提高各级各类幼儿园的保教质量，今年11月3日至5日，我们协同XX市老师进修校承接了省普教室举办的《福建省幼教教研员及民办幼儿园园长研修会议》，参会人员有来自全省各地（市、区）教研员和民办幼儿园园长达160多人。XX市的省级课题——《民办登记注册幼儿园联动教研的实践与讨论》的讨论成果由翁晓玲老师和两所民办幼儿园园长在会上沟通，XX市童心艺术幼儿园等两所民办园向与会代表开放观摩，展现了教育教学成果和教研管理阅历。这场活动对提升我市民办幼儿园保教质量起到极大的推动作用。

三、多渠道、多形式组织学习培训，提高保教队伍整体素养。

1、青年老师互动研讨培训。

为了进一步提高我市青年老师的专业水平，今年5月12日、13日我们邀请了XX市XX区幼教青年骨干老师30人在XX市机关幼儿园、XX区机关幼儿园围绕“如何提高幼儿园音乐教学和语言教学的趣味性、有效性”等专题进行教育教学互动研讨。参与研讨的老师和教研员达80多人.XX市和XX市幼儿老师各展现2节幼儿音乐活动和语言活动，大家相互学习、相互沟通，取长补短，研讨氛围深厚。通过手拉手帮扶活动，不仅更新了我市幼儿老师教育观念，而且拓展了老师的教学思路和方法，提高了专业水平。

2、保育员任职资格培训。

今年6月、7月、11月，针对各类幼儿园保育员专业素养偏低，队伍不稳定等现状，福安、福鼎、霞浦等县市均举办多期保育员培训班。组织保育员学习《幼儿教育学》《幼儿心理学》《幼儿卫生学》理论，学习保育员在园一日活动职责。聘请妇幼保健医生开设幼儿日常护理和保健学问讲座，对考试合格的保育员颁发合格证书，受训保育员共达200多人。此外，我们还深化XX市直属机关儿童学园，举办《幼儿园保育工作管理要求和操作细则》专题讲座。通过培训，提高了保育员队伍的专业素养和爱岗敬业精神。

3、骨干老师专题培训。

今年8月，XX县举办青年老师培训班，针对老师的需要，市级教研员为老师开设了《幼儿园区域活动的实践讨论》《一线老师如何开展课题讨论》等专题讲座，受训老师达150多人。今年8月，XX市教育局举办暑期幼儿老师培训班，聘请福建师大教科院林菁教授作《幼儿园语言活动指导》专题讲座，关心广阔老师提升了语言领域指导和早期阅读指导的理论水平。

四、开展结对帮扶活动，提升各级各类幼儿园保教质量。

为了促进城乡幼儿教育的均衡、和谐进展，全面提高各级各类幼儿园的保教质量，我们以科学的幼儿教育进展观为指导，充分利用省、市级示范幼儿园的优质教育资源，发挥他们在教育教学管理、科研、师资培训等方面的指导、示范和辐射作用，组织开展城乡结对帮扶工作。如：XX区教育局为了确保帮扶工作落到实处，召开了教育教学质量保障建设工作会议，成立了互帮互助活动领导小组，XX区试验幼儿园与军分区幼儿园、金涵中心园等11所幼儿园结为帮扶对象，制定切实可行的帮扶活动方案，通过送教下乡、联合教研、跟班听课研讨、选派老师挂点支教，定期对农村幼儿园区域活动环境的创设、区域材料的投放、活动内容的选择进行实地指导等活动，关心结对幼儿园老师了解教育教学改革进展动态，提高教学水平，增加老师教育教学的创新意识。XX县教育局组织了30多位农村老师和民办幼儿园老师到试验幼儿园和机关幼儿园进行为期一周的跟班听课活动。XX市试验幼儿园和XX市其次试验幼儿园与福安甘棠中心园和溪柄中心园制定了三年结对帮扶方案，全面提升了中心园的办学水平。为了尽快提高农村幼儿老师专业素养，XX县教研员深化三沙、盐田等5所中心园为农村老师开展教学常规培训和学校老师转岗培训，受训老师达100多人。同时组织农村老师到试验园进行跟班听课学习，开展师带徒培训。通过帮扶指导，我市保教队伍的整体素养有较大提高，促进了保教质量的全面提升。

五、乐观开展0－3岁婴幼儿早教工作。

为了进一步贯彻《福建省儿童进展纲要（20xx—20xx年）》和《福建省幼儿教育改革与进展指导看法》的精神，我们乐观参与省教育厅组织的“0-3岁婴幼儿早期教育指导培训，同时，举办了XX市二级培训，受训人有各县（市、区）幼教股长、教研员、园长100多人，我们仔细学习《0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》，以XX区机关幼儿园为试点，将0-3岁早教工作纳入了教科研的范畴。在有方案、有针对性的教研活动中，多次组织老师解读0-3岁早教工作方案和指导要点，使全体老师对早教工作有了新的熟悉。我们多次帮助试点园，以社区散居的0-3岁儿童家庭为对象，开展社区询问活动和各种形式的宣扬活动，同时关心老师有方案、有组织的开展形式活泼、多样的亲子活动。鼓舞身边的人尝试参加到活动中来，通过开展育儿询问、讲座、家教阅历介绍等活动，从自己身边的亲戚伴侣开头普及0-3岁婴幼儿教育的学问，转变婴幼儿家长观念，提高家长科学育儿水平，充分熟悉早教的重要性，逐步形成全社会都来关怀早教的局面。

炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。

进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年，他们喜爱自己的'事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的力量，对自己有自信。

班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；为此向孩子们说明，让孩子们有一份怜悯心，一起来关心关怀这些同学.

在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的乐观性，我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。

1、确立适合幼儿进展的主题活动。

学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以《幼儿园和谐进展课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。

2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。

3、结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1.切实做好常规性的家长工作，乐观争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。

2.增进亲子感情,举办亲子嬉戏.

本学期我们进行了亲子嬉戏活动，家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中把握了本事，熬炼了身体，把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平，取长补短，更好地协作老师教育好孩子。

四、巩固优势、找出不足，指明方向。

在我们老师的努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步.

1、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步,某某进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别乐观。

2、几位胆小、动手力量差的幼儿在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。

3、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更乐观了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的力量都有很大提高。

但我们也发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。

2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的平安隐患。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜书本，书本破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。

我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

亲子运动会活动总结11

20xx年5月26日上午，兴蕾幼儿园在新徽弘儒学校进行了首届亲子运动会，每个家长、孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，期盼活动开头。随着>，我们的家长、孩子迈着整齐的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，园领导给大家带来了深深的祝愿，亲自主持了本次活动，带领家长、孩子做了好玩的亲子嬉戏，给活动增加了更多欢快的氛围。运动会由“运动员入场”、“集体舞”、“亲子舞”、“老师健身舞”、“3.4月份生日会活动”、“家长拔河竞赛”之外。还给预备了三个亲子嬉戏项目，依据孩子年龄特征制定。以“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们乐观投入，家长们对这次活动也表示赞同，并乐观支持参加。

这次运动会，参加率高，家长对我们这次活动是特别支持的，而且，从信息反馈中，许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的.机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，让我们特别感动。总之，这次运动会我们觉得开的比较胜利。围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评。但，建于这次首届活动，在有些细节考虑的不够充分，找出不足之处，争取在以后活动中会更加完善。

亲子运动会活动总结12

筹备了近一个月的“其次届亲子趣味运动会”在一片花的海洋世界里

胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我健康，我运动，我欢乐！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质；其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感。

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢乐”这个主题，

所以我们老鹰哥哥在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。我们设计的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡力量，活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。由于运动会兔子舞开场展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的`良好风采。在这些嬉戏中，家长与幼儿都乐观协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的原则，也在拔河竞赛场上呈现了自己的风采。此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

亲子运动会活动总结13

为丰富幼儿的生活，增加幼儿的体质，提高主动参加体育活动的爱好，XX幼儿园于4月26日、27日分级部举办了春季亲子运动会。此次运动会的主题是“欢乐运动共展精彩”，本着这一宗旨，幼儿、家长、老师全员参加，为运动会拉开了序幕。

运动会分三部分进行，第一部分是幼儿和家长的亲子时刻，老师们创设一个个嬉戏场景，用丰富而有好玩的道具引导家长和孩子进行亲子嬉戏，嬉戏的.每一个环节都奇妙地融入了走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本技能，每一项活动家长和孩子们都乐观参加，在嬉戏中熬炼了自己，增进了亲子关系；其次部分是竞技嬉戏，亲子的同时培育了孩子的规章意识和团队合作精神，孩子们不怕困难、勇往直前的精神呈现得淋漓尽致，突出了小运动员的运动精神；最终，家长们还进行了团体传递呼啦圈的竞赛，气氛特别高涨，每个团队都显示出最强的竞赛阵容，齐心协力，勇争第一。

此次运动会内容丰富，形式多彩，集趣味性、参加性为一体，深受幼儿及家长的宠爱。家长在与自己的孩子共同参加的过程中，增进了亲子关系，仿佛重回童年时代，繁忙之余收获了一份久违的感动。

亲子运动会活动总结14

筹备了近一个月的"亲子趣味运动会"在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我欢乐，我熬炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质；其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节。为了提高幼儿的身体免疫力，增加幼儿各年龄段动作的协调性和敏捷性，培育幼儿初步的团队意识和竞争意识；同时也为了促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育，兴苗幼儿园于20xx年12月30日开展了一次别开生面的“兴苗幼儿园冬季亲子运动会”第一期（大班组），于20xx年1月9日开展了“兴苗幼儿园冬季亲子运动会”其次期（小班组）。

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了"运动欢乐"这个主题，所以我们班级组在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的`欢乐。

此次运动会总结起来有以下几个特点：

一、思想重视

兴苗幼儿园全部教职员工高度重视，上下一心，明确熟悉此次活动的重要性。园领导曾多次通过例会及教研方式，集思广义，由赵英副园长制定出具体的