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文档简介

第二单元空气2.空气能占据空间吗一、聚焦

我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？

纸团为什么不湿？二、探索

做一做1.在塑料杯底粘上一个纸团。2.在水槽的水面上撒一些漂浮物(如塑料泡沫），方便观察水位变化。3.把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。你观察到了什么？纸团湿了吗?特别提示：用纸巾或毛巾将杯子边缘的水擦干净后，再取出杯底的纸团。二、探索

做一做4.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。仔细观察，有什么变化?观察杯中水位的变化（借助漂浮物））提示：填写完实验记录后领打气筒二、探索

做一做5.用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气。空气能将水挤出杯子吗?打气，观察杯中水位的变化（借助漂浮物））二、探索

6.在活动手册上画一画实验过程，试着用文字简要说明。三、研讨

1.在上面的实验中，杯中的水和空气发生了怎样的变化？

2.空气能占据空间吗？说说你的看法和理由。三、研讨

第一次，杯底的纸团没湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据。四、拓展没有占据空间有降低占据鼓起来漂浮物泡沫塑料第二单元空气4.空气有质量吗一、聚焦

木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？二、探索

简易天平

橡皮筋

弹簧

如何证实自己的猜想？

二、探索

称量10筒空气的质量

1.准备一个简易天平。2.在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。二、探索

称量10筒空气的质量3.取出皮球，用打气筒打入10筒空气。4.再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢?有质量二、探索

称量10筒空气的质量5.继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。（再次验证）汇报交流三、研讨组号12345678910加10筒空气后，增加豆子个数

再加10筒空气后，增加豆子个数

三、研讨1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？

2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想?空气有质量。增加空气，质量增加；减少空气，质量减少。

四、拓展

如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？实验一下，验证我们

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