2023年公司调查问卷分析报告范文(17篇)

2023年公司调查问卷分析报告范文(17篇)“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每顺利完成一项任务，通常都必须向上级写出报告，充分反映工作中的基本情况、工作中赢得的经验教训、存的问题以及今后工作设想等，以赢得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写出呢？下面就是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)一a游戏b玩游戏c做作业d其他2.你每天的体温时间就是多少?(单选)a大于八小时b大于八小时大于十小时c大于等同于十小时3.你每天顺利完成家庭作业的时间就是多少?(单选)a、大于一小时b、大于一小时大于两小时c、两小时以上4.从周一至周五，你平均值每天听到课外班的时间就是多少?(单选)a大于一小时b大于一小时大于两小时c两小时以上5.你周六周日上课外辅导班的时间总共就是多少?(单选)a、大于一小时(C99mg没了时)b、一至三小时c、三小时以上6.你周一至周五从放学至睡觉存多少民主自由活动时间(非自学时间)?(单选)a、并并无民主自由活动时间b、大于一小时c、一小时以上7.你表示自己听到课外班的主要原因就是：(单选)a、被迫的(父母精心安排或老师建议)b、自己想上c、因为同学都上时8.你表示自己听到课外班的目的主要就是为了：(单选)a考出好成绩或升学伊明后b满足用户父母的建议c满足用户兴趣9.你对自己目前的课余生活精心安排令人满意吗?(单选)a、令人满意b、通常c、不满10。a总是玩玩b总是自学c边玩边自学11.你希望具备怎样的课余生活?(写出下来)2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)二小学生生活与自学状况的调查问卷恳求按照您的真实看法和体会，而不是您真的您必须推行的方式答题，这一点非常关键。恳求忘掉：这不是考试，答案也未有高下之分后，每个选项前的数字就是选项代号。谢谢您的合作。您不必回来参考别人的观点：您的回答无法影响您的成绩，仅作为科学研究使用，我们可以绝对为你，您不必存任何顾虑。在合适项目上画上对号。1.所在学校：2.年级：(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3.性别：(1)男(2)女4.家庭收入：(1)较低(2)中等(3)较低5.家庭结构：(1)独生子女(2)非独生子女6.现在的成绩：(1)较低(2)中等(3)较低7.父母生活情况：(1)双方经常都不在家(2)一方经常在家(3)双方经常在家8.父母感情：(1)极差(2)通常(3)较好9.父亲文化程度：(1)较低(2)中等(3)较低10.母亲文化程度：(1)较低(2)中等(3)较低11.父母婚姻：(1)已婚(2)成婚(3)其他(比如伤亡等)12.我就是个开朗的孩子。(1)不符合(2)不证实(3)符合13.我在学校里就是个严格遵守行为规范的学生。(1)不符合(2)不证实(3)符合14.我经常说些不文明的话。(1)符合(2)不证实(3)不符合15.我会主动跟伙伴交流、玩耍。(1)不符合(2)不证实(3)符合16.和一大群人一起时，我会产生孤独感或失落感。(1)符合(2)不证实(3)不符合17.当我的朋友遇到困难时，我时常推断出他们不急于回去求助自己。(1)符合(2)不证实(3)不符合18.和自己嗜好不相同的人相处在一起时，我无法深表兴味索然，无话可谈。(1)不符合(2)不证实(3)符合19.处于一个代莱集体中时，我会真的交朋友就是一件容易的事。(1)不符合(2)不证实(3)符合20.当我察觉到自己无意中做错索性或侵犯了别人，我会很快道歉或作出道歉。(1)不符合(2)不证实(3)符合21.存闲暇时，我喜欢跟别人聊聊天。(1)不符合(2)不证实(3)符合22.我平时尊重老师。(1)不符合(2)不证实(3)符合23.老师批评我时，真的非常气愤。(1)符合(2)不证实(3)不符合24.被别人批评后，我经常杂记在心里。(1)符合(2)不证实(3)不符合25.被别人批评的时候，我真的这就是别人故意跟我过不去。26.我真的自己就是老师喜欢的学生。27.当自己和老师的意见不同时，我会主动心平气和的和老师沟通交流。(1)不符合(2)不证实(3)符合28.如果老师批评了自己，我会讨厌或畏惧老师而减少与老师的触碰。(1)符合(2)不证实(3)不符合29.当我生活或自学中遇到困难仍须老师帮忙时，我会主动向老师求助。(1)不符合(2)不证实(3)符合30.表示自己的父母就是可以说知心话的好朋友。(1)不符合(2)不证实(3)符合31.我真的父母喜欢自己。(1)不符合(2)不证实(3)符合32.当遇到困难或心中存困惑时，我会向父母求助。(1)不符合(2)不证实(3)符合33.当撒谎惹起父母生气时，我会主动向父母道歉。(1)不符合(2)不证实(3)符合34.我想长大以后必须报答父母的恩情。(1)不符合(2)不证实(3)符合35.我会与朋友比较成绩。(1)不符合(2)不证实(3)符合36.我会不喜欢批评过我的老师上的课。(1)符合(2)不证实(3)不符合37.不喜欢的老师上的那门课成绩不好。(1)符合(2)不证实(3)不符合38.我真的哪些情况可以影响自己与朋友之间的关系?(存多少写出多少)【】39.我真的哪些情况可以影响自己与老师之间的关系?(存多少写出多少)【】40.我真的哪些情况可以影响自己与父母之间的关系?(存多少写出多少)【】备注：恳求将你期中考试的分数写出一下——语文()、数学()、英语()。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)三小学生人际交往的问卷调查亲爱的同学，你好!正直就是一个人非常关键的美德，下面我们就回去搞出一个实话实说的活动，我们的活动一共存15道题，你必须按自己的真实情况回去回答，在你可以有的选项上图画√，必须知道你无法因此受表彰或批评，只仍须把你心中真实的答案挑选出过来，忘掉：一定必须搞出正直的孩子哦!谢谢你的参与!姓名：性别：年龄：班级：1、你表示你的父母就是可以说知心话的好朋友吗?a就是b不是2、当你撒谎惹起父母生气时，你可以主动向父母道歉吗?a可以b无法3、你对他人给你说明的表情、声音和动作能够了解吗，并能根据说明做出适当的反应吗?a、能，有时别人一个眼神，我就能明白。b、有时能c、看不懂别人在提示信息什么。4、你存困惑时，能向好朋友倾诉自己内心的体会吗?a、每次不高兴时都找朋友诉说。b、有时可以说，看一看就是什么事。c、总是自己闷在心里。5、你在和别人相处时，总能回来察觉到和接纳别人的体会和情绪，并能学会参照自己的体会回来心智、体会别人的体会吗?a、能，我总是能设身处地的回来为别人著想。b、有时能，根据具体情况，具体内容事情而的定。c、无法，只想著自己。6、如果你和同学闹矛盾了，后来推断出就是自己搞错了，你可以主动向他道歉吗?a可以b无法7、如果存同学在背地里说你坏话，后来他知道搞错了为你道歉，你可以原谅他吗?a可以b无法8、你总能学会关心别人、帮助别人吗?a、就是的，我在总是表示助人为快乐之本。b、有时能，但有时惧怕别人说，就不回来搞出了。c、无法。9、扣掉了作业，你喜欢：a、和别人一起玩玩，没有人玩玩时，就回来朋友家打探，不喜欢自己睡著。b、有人玩玩就玩玩，没有人玩玩就在家玩游戏、玩游戏等。c、在家睡著，搞出自己喜欢搞出的事。10、你遇到不心智的问题时，你可以：a、打探老师同学帮助，比较愿意打探别人帮忙b、自己先想，拿不出再去找别人帮忙。c、不去找别人，恐怕别人瞧不起。11、你喜欢的运动或游戏就是：a、篮球b、玩玩电动玩具c、跑步12、上课时，老师建议小组合作自学，你真的：a、较好，很喜欢，这样和同学交流自己的思想，我就可以赢得更多的思想。b、不太喜欢，但罔顾老师的命令，只好和其他同学交流了。c、不喜欢，我真的那就是在瞎冷清，还是自己思索不好。13、当你和老师的意见不同时，可以主动心平气和的和老师沟通交流吗?a可以b无法14、如果老师批评了你，你可以讨厌或畏惧老师而减少与老师的触碰吗?a可以b无法15、在很多人面前，你可以：a、在人群中我会感觉很疼自在，存成就感，从来不深表畏惧。b、当他们都就是我的朋友时，我会很随心所欲，但如果存陌生人，我就可以紧绷!c、一至人多的地方我就深表紧绷，浑身不自在，就想早点回到。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)四20xx年3月4日在全国政协十届四次会议明确提出引导广大群众特别就是青少年弘扬社会主义荣辱观。20xx年4月4日我院党委印发了关于积极开展社会主义荣辱观教育的推行意见，引导全院师生弘扬恰当的社会主义荣辱观，并转型宣传教育成果，搞好迪容舵轮工作，为党建省级师范高职院校积累彪悍的精神力量。为进一步服务于社会各界同学，并引导社会各界同学为学院迪容舵轮争当得分手，促进我院精神文明的发展，我院学生会委托生活另于20xx年3月中旬至3月底向全院师生接到1000余份调查问卷，调查我院不文明犯罪行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造较好的迪容舵轮氛围，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定较好的基础。我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要牵涉到信息工程系则、环境工程系、环境艺术系、生态学系则、环境科学系、体育部6个系，全面全面覆盖一、二、三年级，数据全面详细可靠。此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要就是对学生在校园内，教学楼，听讲执勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存有的无法文明犯罪行为的调查。1.校园内乱扔垃圾的现象2.校园内公共场合谈论脏话的现象3.校园内随地吐痰的现象4.校园内将私人财物乱丢随地的现象5.校园内情侣做出不当犯罪行为的现象6.校园内打架斗殴的现象7.教学楼内吸烟的现象8.教学楼内生产噪音影响教学的现象9.教学楼内追上嬉戏的现象10.上课时开回打电话的现象11.上课时交头接耳影响教学的现象12.听讲耽搁、缺勤的现象13.在桌椅上乱图乱画的现象14.焚毁教学设施的现象15.自习室内大声喧哗的现象16.焚毁阅览室内书籍的现象17.焚毁公共设施的现象18.在电子阅览室上非法网站的现象19.宿舍内聚众博的现象20.宿舍内聚众吸食毒品的现象21.宿舍内玩儿的现象22.宿舍内夜不爱人的现象23.宿舍男女学生乱串宿舍的现象24.宿舍内私开回电线的现象25.宿舍楼内故意浪费水电的现象26.不按时整理宿舍卫生的现象27.餐厅董光清推挤的现象28.私自盗走餐具的现象29.餐后不将餐具摆回去选取边线的现象30.浪费食物的现象（一）教师卷1、校园内乱扔垃圾的现象（61）2、校园内公共场合谈论脏话的现象（58）3、校园内随地吐痰的现象（56）4、校园内将死人财物乱丢随地的现象（15）5、校园内情侣做出不当犯罪行为的现象（52）6、校园内打架斗殴的现象（34）7、教学楼内吸烟的现象（48）8、教学楼内生产噪音影响教学的现象（22）9、教学楼内追上嬉戏的现象（11）10、上课时开回打电话的现象（49）11、上课时交头接耳影响教学的现象（45）12、听讲耽搁、缺勤的现象（50）13、再桌椅上乱涂乱画的现象(29)14、焚毁教学设施的现象（23）15、自习室内大声喧哗的现象（25）16、焚毁阅览室书籍的现象（23）17、焚毁公共设施的现象（34）18、在电子阅览室上非法网站的现象（20）19、宿舍内聚众博的现象（33）20、宿舍内聚众吸食毒品的现象（40）21、宿舍内玩儿的现象（21）22、宿舍内夜不爱人的现象（41）23、宿舍男女学生乱串宿舍的现（25）24、宿舍内私开回电线的现象（16）25、宿舍楼内故意浪费水电的现象（35）26、不按时整理宿舍卫生的现象（15）27、餐厅董光清推挤的现象（38）28、私自盗走餐具的现象（19）29、浪费食物的现象（25）30、餐后不将餐具方会选取边线的现象（16）（二）学生卷1、校园内乱扔垃圾的现象（514）2、校园内公共场合谈论脏话的现象（453）3、校园内随地吐痰的现象（447）4、校园内将私人财物乱丢随地的现象（142）5、校园内情侣做出不当犯罪行为的现象（508）6、校园内打架斗殴的现象（376）7、教学楼内吸烟的现象最佳答案调查报告格式及样稿1.选题：挑选出与调查有关的内容进行调查。2.调查报告通常涵盖以下内容：调查目的调查对像调查内容调查方式（通常可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）调查时间调查结果调查体会（可以就是对调查结果的分析，也可以就是找出结果的原因及应付办法等。3.调查报告样稿下面样稿就是以问卷法进行调查的样稿，由于选定的调查方式相同，可以存适度的变化。但总体格式，内容保持维持不变。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)五人离不开自然环境，因为人每时每刻都生活在自然环境之中，环境就是人类存活的先决条件和朋友。可是，近年来危害朋友的蠢事就是真的叫作人触目惊心。为此，人类就必须与环境处理不好关系，生事吃饭出危害朋友的坏事和蠢事。诸城，名副其实恐龙之乡。就此，xx年2月18—23日期间，我对岳家庄社区中的水泥厂及周边环境进行了实地、民意的调查。人们的物质生活水平不断提高，人们都无忧无虑了小康的生活。为了并使我们生活的环境更加美好，为了并使诸城美好形象永远流传。随着经济水平的提高，各方面都赢得了令人瞩目的成就。在此同时，由于人们没有较强的环保意识，遭遇着十分轻微的环保问题。2月18日，沿着得利斯大道，我推断出路旁成堆的垃圾涌向变为了一座座‘小山’。路也存小朋友拿走的果皮和零食袋等。有的垃圾阻塞了水沟，并使水流无法畅通。当人们从垃圾旁经过时在，总会用手套住鼻子，做出难以忍受的表情。形成这种现象的主要原因就是路旁的居民乱倒垃圾，日复一日并没有恰当的教育子女保护环境，给他们头脑中形成应当保护环境的思想定位所引致的。臭味气味的水流至了街上，影响了路人跳跃，影响了整个的居民环境。2月22日，我对水泥厂的大气污染进行了调查。掩人耳目自己也变为了一种解决的办法，他们只管生产不管污染。眼前那座工厂像是一座“灰城”。正视此情景，而这工厂的同志听闻：“一个工厂如果连这点‘小污染’都不存，那一定不叫作什么工厂，必须加工材料，生产原料就得付出代价，污染空气就是必不可少的。我顺着浓烟走进水泥厂，推断出这儿的情况更令人惊骇。首先便难闻了一股难闻的臭味，沉甸甸的浓烟，仿佛必须飞上了。在来到水泥厂的途中，远远地就看见工作烟窗上浓烟滚滚而出，不断向空中排放量污气。”据我调查，一些小工厂表示只要当环保部门经检查合格后，管他什么污染，都就是“先走人后动工”。2月23日，我来到社区公园。刚入广场时，虽然不是一尘不染，但也说的过去。走至小河岸边，水的颜色并使我吓到了浑浑的，而且在水的表面上还沉著很多塑料袋和垃圾。通过以上调查，所述环境污染日益严重，尤其就是大气污染，工厂不加无为地浓烟排放量至清新的空气中，不仅轻微污染了空气。也影响着人们的身体健康，其次就是固体废弃物污染“一次性饭盒”“塑料袋之类的”白色污染都给城市的美化平添了一定的影响，人们乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾等现象也变成了环境污染的一个方面。综上所述，我们已认识到环境污染的严重性，所以我们应充分认识生态环境的促进作用，生态平衡对人类生产，生活的意义，必须充分认识环境污染与烧毁的严重危害，必须深刻重新认识我国环境形势的严峻性，更要在头脑中牢牢弘扬起至至保护环境的观念，积极主动地参与至爱护环境，保护环境，保护环境的实际行动中回来。(1)提高的环保观念，环保素质，环保意识。(2)对于工厂的烟炊用肉叶的高了点，并且装置消声器。(3)多栽种一些绿色植物，保持空气清新。(4)将垃圾分类处理合理利用资源。(5)每个都必须遵守我国的环境保护法的规定。(6)不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从我做起，从小事做起!2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)六调查时间:20xx年11月15日调查方式：问卷调查调查对象：阎良区西飞第四小学五——六年级学生您好！为了切实做好小学语文文学创作的教学工作，我们仍须向您了解小学文学创作现状的基本情况，恳求协同我们如实回答，谢谢！1、你喜欢文学创作吗？a、非常喜欢（40%）b、比较喜欢（45%）c、通常（15%）2、你平时在什么情况下读课外书？a、主动文学创作（75%）b、老师建议（15%）c、家长监督（10%）3、你每天用做课外阅读的时间为：（）a、30分钟（75%）b、半小时或1小时（25%）c、并并无（0%）4、你每月大约读多少本课外书？a、0本（0%）b、1本（9%）c、2—3本（91%）5、你真的读课外书存哪些益处？a、不断扩大知识面（85%）b、提高学习成绩（15%）c、消磨时间（0%）6、你读课外书时，通常（）a、深入细致读（91%）b、挑选出有意思的地方读（9%）c、随便翻看（0%）7、你读课外书遇到不重新认识的字或稀奇古怪问题怎么办？a、飞回来不读（35%）b、墨工具书（55%）c、随便拼字（10%）8、你写出读书笔记吗？a、秉承写出（12%）b、有时写出（85%）c、从来不写出（3%）9、你经常和同学们交流读课外书的情况吗？a、经常（6%）b、有时（70%）c、没有（24%）10、你真的老师是不是必要在学校教导你们课外阅读的方法？a存（85％）b完全没有（5％）c有些书比如说长篇小说之类的最差能介绍一下（10％）11、你喜欢老师向你所所推荐课外读物吗？a就是的（85％）b不是的（10％）c无所谓（5％）12、你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如说搞出读书笔记等？a较好，可以把我文学创作的内容搞出个记录，也能提高文学创作效率（75％）b不喜欢，表示没有必要，但是老师布置的任务又不得不顺利完成（12％）c基本上没有文学创作的习惯，我都就是随便节录一点应付作业的（13％）13、你经常回来图书借书图书吗？a.经常回来图书借书（55％）b.偶尔回来（45％）c.从来不回来（10％）14、你存哪些不好的读书方法？可以看出，每天读课外书时间只有25%的学生多于一小时，占75%的学生文学创作时间无法保证;91%的学生每月大约读2-3本课外书；70%的学生有时可以跟同学交流读书情况，只有6%的学生经常和同学交流读书情况，竟然存24%的同学从来没与同学交流过读书体会。由此可见，大多学生对科学写作方法的掌控比较，不好的文学创作习惯没有培育。重蹈覆辙，我校具备学生自己的图书室，种类多样，科目齐全，存了图书资源，必须合理利用。我们教师更必须放开手脚，并使学生至图书馆回去，引导他们关上科学知识的宝库，并使他们学会如何获取信息回去武装自己进行代莱创造。但从问卷中看出，学校图书馆的是不是对学生的影响并不大，只有55％的学生从学校图书馆处借书书籍的，所述很大部分学生没有利用图书馆查阅资料的性欲和动机。问答题中“你存哪些不好的读书方法？学生写作能力的提高，往往就是“周备于课内，受益于课外。竟然除了很多人写出的似乎就不是读书方法，指出还是缺乏恰当的读书方法。”因此，必须在语文学科的教学中教给学生一定的读书方法。”，有的写出边念边想，联系上下文心智；有的写出深入细致读，积累不好词佳句；有的写出仔细观察品位，体会意义；有的写出读后写出读书笔记。通过调查分析，并使我推断出本班学生在课外阅读中存着一些明显的严重不足。我必须加强著重在这方面的引导，把课外阅读搞得更好、更全面、更有效率。（一）唤醒学生独立自主文学创作的兴趣教学中，教师应积极主动地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，并使学生受到陶冶、病毒感染和鞭策，从而主动文学创作。这样独立自主自学的劲头就更肢了。在课堂上教师应大胆地并使学生进行深入探讨、交流，特别就是对学生的一些独特观点，更必须赞扬，并使学生深刻地感受到自学就是快乐的。（二）教会学生复习方法，为独立自主文学创作提供更多更多条件在实际教学中，教师布置备考后，学生往往无所适从，充其量只是读一课文，读第二遍课文就没有兴趣；或者教师明确提出一个建议，学生就读于一遍课文。不提建议就不知道读的目标，更没念的方法。研习得被动，读得无力、无味，这样不仅少于没有备考的目的，甚至可以培育行事草率的坏习惯。那么，怎样教给学生备考能力？第一步初读课文，了解课文基本内容并划出稀奇古怪的字并查字典。第二步找找与课文有关的资料比如作者的生平、写出过的作品及与课文内容有关的材料等。第三步再读课文，并使自己能单一制把课文读熟。第四步三念课文。了解课文谈论了什么？第五步四念课文。图画出文中你真的关键或迷人的词语和句子，把自己的体会或心智写出在旁边。学生在备考中不仅必须动口、动脑，还要动手。他们必须通过韵头或朗读回去了解课文内容，必须自己动脑筋顺利完成备考提示信息或教师所明确提出的具体内容建议。在这一过程中，学生的自学能力赢得了培育。（三）培育独立自主积极探索精神阅读教学中，教师必须积极主动引导、振奋想象，鼓励他们茹瓦厄斯县、敢疑、敢问，著重学生抨击能力的培育，就是培育学生独立自主自学能力的另一关键因素。因而，教学中教师必须千方百计唤醒学生抨击的兴趣。学生对所学内容感兴趣，就可以调动其积极性，关上其思维，积极主动进行探究，不断明确提出疑难。教师还要放下架子，主动以公平的朋友式的态度融合至学生的自学活动中，和学生一起抨击、探究，从而并使学生在公平的人与自然氛围中大胆地质疑问难。其次必须充分运用矛盾，唤醒学生抨击兴趣。首先建立人与自然的师生关系，建立人与自然的师生关系就是学生摒弃疑虑，积极参与自学活动的前提之一。教师必须尊重每一个学生，深信他们都能明确提出问题，使学生弘扬起至至乐意质疑问难的信心。学生存了自学的兴趣，就存了内在的驱动力，再加之恰当的读书方法和主动抨击的积极探索精神，只有这样，就可以培育学生独立自主自学的能力。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)七小组合作自学就是随着课题教学改革深入细致大力大力推进、素质教育逐步积极探索的有益尝试，也就是促进学生语文科学知识的自学、语文能力的发展的一种代莱教学方式。为此，我专门以调查问卷的方式进行了调查研究。作为提高语文课堂教学效率的一个关键策略，当前很多学校都在推行，但是在推行的过程中也出现了这样那样的问题，这主要是因为我们对小组合作自学方式的心智存偏差，或者小组合作自学应用于中学语文上的契合点并不恰当。这样引致的后果往往与教学改革的初衷二者背离，以致很多的小组合作自学只是走走过场，停留在形式主义。为了全面把握住小组合作自学的精神实质，以达致学习效果的最佳化，我设计了初期问卷调查和中期问卷调查，两个表的内容一样,旨在通过调查，探究学生对小组合作自学方式的认同度、兴趣度以及其真实课堂效果，分析小组合作自学中存的问题及原因所在，研究解决问题的对策，更加有效地提高课堂教学效果。本次调查我采用学生无记名问卷的方式进行。调查范围为我们学校七八年级学生，建议如实地充分反映情况。初期调查问卷主要实地考察学生对小组合作自学方式的兴趣与认可度。通过问卷调查，充分反映了学生对于语文的兴趣德博瓦桑县通常，16%的学生挑选出对语文“特别感兴趣”，“比较感兴趣”的占了大多数，为82%。90%的学生上语文课不喜欢老师一直在谈，他们更女性主义于跟小组同学在一起深入探讨解决问题（89%）。在传统讲授课堂中，68%的学生挑选出没有独立思考，而习惯听见老师传授回去解决问题的学生更是占到了91%，这表明学生的独立思考能力大大受到限制。98%的学生表示，在与小组同学一起深入探讨解决问题、自学新知的时候效率更高，这充分说明小组合作自学能够被学生广泛普遍认可。通过这次调查，可以看出我校分组合作自学已经广为已经已经开始推行，并备受学生的热烈欢迎，99%的学生对小组合作自学感兴趣，小组合作自学在中学语文课堂上展示出了魅力。但是，通过问卷调查也推断出了在合作自学中存的问题。1、学生的合作意识和能力仍比较。调查充分反映：在小组合作自学的过程中，当问题存争议时，45%的同学都就是东站在优等生的一边，只有35%的学生回答就是先记录下来再全班深入探讨，以致许多学生推行旁观的态度，缺少积极主动的参与意识。2、合作小组成员的搭配比较合理。优等生，而有的小组实力相对极差，无法较好地顺利完成老师布置的任务，这样意见反馈交流就变为了个别小组的汇报会，影响了全体学生自学的积极性。3、合作小组成员分工不恰当。调查充分反映：问卷中存28%的学生表示小组成员分工不关键或无所谓，以至小组活动并并无计划，并并无核心负责人，引致纷乱的局面，严重影响了学困生的自学兴趣和热情。4、学生的独立思考能力比较。其中挑选出后两个答案都就是自学中等或不好的。”回答“经常”的占30%，偶尔的占61.2%，几乎都就是听见别人看见谈论的占8.8%。调查充分反映：问卷中“在小组合作自学的过程中，你经常刊载自己的观点吗？通过对调查问卷及谈话的意见反馈，我表示：1、合作小组没有明确的分工，对深入探讨过程中的结论、问题等缺少记录、比较、分析，容易引致小组成员刊载回来自己的意见就草草了事。2、小组合作没有给学生充裕的时间。学生无法淡然地进行实验、积极探索、深入探讨。调查中说明出我们存16%的老师合作都就是在备考时设计的。而他们急于顺利完成预设的教学内容，就难免合作时匆匆收场。3、虽然我们教师表示应公平参与至合作自学的活动中，但多数教师还无法完全放下架子，还无法真正变成自学活动的参与者、组织者、合作者。1、关于小组形成：必须在学生自由组合的基础上，根据科学知识基础、嗜好、自学能力、心理素质、性别等情况进行综合评定，设立若干个自学小组，使组内成员分工明确，合理搭配，形成最佳女团。2、关于自学目标：教师就是引导者和小组自学的管理者，其设置的合作问题必须就是“冲一冲，能摘桃子”，并使学生在合作中感受到成功的快乐，更加唤醒他们的自学热情。3、关于效果评价：教师对小组合作学习效果必须重实效恰当、及时地评价，在高度高度关注结果的同时更必须高度高度关注过程，必须并使学生经历挫折，更要并使学生体会教师的信任和赞赏。4、关于合作与独立思考：教师必须特别强调合作精神，训练学生如何倾听别人的意见，如何把别人意见进行归纳，同时也必须教会学生在小组中独立思考。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)八当前存源于众多网络上的游戏、电影等的性欲，加之更加多样的大学生活，大学生的读书时间是否被一再压缩？现在的大学生的读书领域是否更加宽阔，亦或是受网络小说的性欲无法自拔？同学们对读书到底秉持什么样的态度呢？以上这些都就是我这次调查所必须研究的问题。电子书变得越来越广为的同时，而纸质书是否还可以赢得大学生的青睐？扎营扎营年8月5日—8月12日通过网上发布问卷的形式，面向各省高校学生进行调查。从大学生文学创作习惯、文学创作时间、文学创作领域以等方面进行调查。1.文学创作途径—数据说明，53.11%的学生文学创作纸质书，28.08%的学生文学创作电子书或网上读书，18.80%文学创作报刊杂志。由此可以看出，纸质书依旧就是大学生们文学创作的主要途径，然而，电子书和网上文学创作存快速增长的势头。2.每天文学创作情况—19.67%的同学每天文学创作，55.74%的同学基本上第天文学创作，24.59%的学生无法每天只可以偶尔文学创作。从中可以年地网，绝大部学生基本能重实效每天都文学创作。3.每天文学创作时间—6.56%的学生每天文学创作在三小时以上，67.21%的学生在1—3小时之间，22.95%的学生多于1小时，3.28%的学生基本不玩游戏。由此看来，绝大多数学生每天的文学创作时间在1至3小时左右。4.课外书文学创作情况—6.56%的学生每月不文学创作课外读物，73.77%的学生在13本左右，14.75%的学生在46本左右，4.92%的学生在6本以上。通过本次调查我们推断出，当代大学生的文学创作情况还是比较正常的，但对于沉迷于小说的学生必须加强引导，并使之弘扬恰当的读书观。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)九[全文]目前90后大学生作为各大高校的学生主体，已经变成高校工作者不可忽视的一个群体，本文采用自导的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》(中文版)对三江学院部分90后学生的人际交往现状进行了调查，对90后大学生的人际交往能力进行了深入探讨，以便高校教育工作者更多的了解和高度高度关注他们的心理和犯罪行为变化，存针对性的培育学生的人际交往能力，为早日适应环境社会打下较好的基础。[关键词]90后大学生;人际交往;调查人际交往就是指人与人之间为了满足用户各种仍须而进行的思想、情感、犯罪行为等方面的交流。”大学生作为大学校园中典型的社会角色，自步入学校的那一刻起就同意了其相处的仍须，较好的人际交往能力以及较好的人际关系就是存活和发展的必要条件。马克思在曾明确提出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它就是一切社会关系的总和，因此，社会关系构成了人的本质。目前，90后大学生已变成大学校园的主体，这部分学生大多就是独生子女，自我意识强，并具备较好的物质条件，同时，90后作为当代社会的特定群体，有着不同于其他年代人的特点，有着自己的人际交往的独特方式。(一)研究对象随机抽取三江学院1990年后长大(大一、大二年级)大学生500人作为调查对象，其中牵涉到文新院、外国语学院、电子信息工程学院、建筑学院等学院有关专业，共发放问卷500份，回收有效率问卷486份，有效率回收率为97.2%，符合统计数据建议。在486份有效率问卷中，大一学生368人，占76%，大二学生为118人，占24%;男生268人，占55.1%，女生218人，占44.9%;理工科学生255人，占52%，文科学生231人，占47.6%。(二)调查方法采用自行设计的调查问卷以及美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学家基本建设的《人际交往能力问卷》(中文版)两个问卷进行人际交往能力现状调查，同时通过各种形式的座谈会、大学生心理健康课程的讲授、讨论会和个体分析，对大二90后大学生人际交往的情况进行了解。自导问卷涵盖学院、专业、性别、年级、生源地、家庭经济情况、是否担任学生等基本信息，问卷从家庭教养、相处范围、网络相处状况、相处态度和原则、相处内容、相处方式、相处动机、相处心智和相处冲突及处理情况等9个维度;《人际交往能力问卷》涵盖主动相处、适当谢绝、自我表露、冲突管理与情感大力支持5个维度，从而剖析较好人际交往中的障碍性因素，力求找寻提高90后大学生人际交往的对策措施。综合问卷调查和个别访谈的结果显示，大学生精力充沛、思维活跃、兴趣广为，内心存交友渴望，广为比较著重大二期间同学人际关系，并希望能结识志同道合的朋友，带进集体生活。调查说明，大部分的90后学生在人际交往过程中能汇报别人的意见。其中，存131人在相处中可以秉承自己的观点，绝不让步，占到至调查人数的27%，298人在相处中能汇报别人的意见并考量对方的意见是否合理，占到至调查人数的61%，除了57人则则表示可以轻而易举拒绝接受对方的观点，占到至调查人数的12%。所述，大部分的90后学生对人际交往的态度比较理性，但是由于90后的大学生大都就是独生子女，很多学生从小就形成了向自我为中心的人生观，忽略他人和集体，无法或者不愿深入细致的了解他人，关心他人，帮助他人。在相处范围和方式上，调查说明，90后大学生广交朋友的最主要的渠道就是宿舍与班级，所占比例就是59%，其次，社会课堂教学、网络、社团活动也就是大学生人际交往的非常关键的渠道。在宿舍人际关系上，对自己所处的宿舍关系氛围评价“亲密无间和睦”的占33.8%，“较亲密无间”的占55.2%，所述大部分宿舍成员之间的关系比较密切，气氛友好、亲密无间，而除了7%的学生则则表示宿舍关系“无趣冷漠”，宿舍成员之间关系不太紧密，成员之间互不关心，但这些宿舍并没有太小的矛盾和冲突，Seiches4%的学生挑选出宿舍关系“较为紧绷”;在班级人际方面，调查说明，90后大学生对集体活动的态度就是存35%的学生则则表示“很热心”，在集体中，能积极主动资金投入、热心为班集体服务，这类学生多为学生或者班级;55%的学生则则表示“比较热心”，所述大部分学生还是比较愿意积极主动地参与集体活动，Seiches10%的学生则则表示“不太热心”于大学的集体活动，部分学生责备集体活动太多，精心安排不合理。在相处方式上，除了与班级、宿舍及其他通常相处对象进行面对面的相处、交流外，在调查的学生当中，68%的学生则则表示更习惯通过手机平台进行人际间的交流和沟通交流，同时，在对学生的访谈中，也存不少学生则则表示信息化的网络平台对大学生人际交往也可以产生一些不良影响。所述90后的大学生相处方式日渐多样化，网络作为一个方便快捷的相处工具，给学生们提供更多更多了多种相处方式，但同时，多样化的相处方式也可以给一些学生平添一定的无所适从美感。在相处的主动性方面，存36%的学生则则表示愿意和陌生人主动聊天，在这部分学生中，男生所占比例为77%，所述男生较女生在相处中更为主动，女生相对较为稳重，只有少部分女生愿意主动与陌生人聊天。而在愿意与陌生人聊天的大学生当中，推行小心谨慎态度的占75%，说明大部分的大学生对人际交往的安全有所防范，只有7.9%的学生则则表示可以对陌生人坦诚相待，Seiches19%的大学生则则表示无法于陌生人触碰，对于这部分学生来说，他们的人际交往范围必须相对窄小。《人际交往能力问卷》调查结果显示，高分百分比为50.88%，中等百分比为24.96%，低分百分比为19.16%，其中，在“适当谢绝”维度，90后大学生的罚球整体整体表现与大学生人际交往能力的总体状况较为详尽，高分群体百分比多于常模，但低分群体百分比较常模多出更多，低分群体的大学生在人际交往过程中无法合理恰当的抒写谢绝，而多推行直面或屈服的方式解决问题，不擅长或者不愿抒写自己的不满情绪和看法;在“自我表露”方面，获得高分的学生占到至总人数的15.54%，略高于常模，获得低分的学生占到至总数的27.05%，近似于总体情况的低分百分比。表明90后大学生在人际交往的过程中，无法较好地与他人互动自己的情感和隐私，交流层面还处在较直白的层面，无法深入细致的进行交流，交流的内容与范围非常非常有限;在“冲突管理”上，高分群体的百分比低于常模很多，低分群体略高于常模，说明90后大学生在冲突管理方面整体整体表现较好，能够在人际交往发生矛盾时，推行较为积极主动的应付方式，合理有效率的解决人际冲突;90后大学生在“情感大力支持”维度方面的罚球就是五个维度中罚球最低的，说明这些学生在“人际情感”方面的能力最为缺少。不记名调查性别：男女现在(就是否)存男/女朋友1、你就是()学生。a、大一b、大二c、大三d、大四2、你存过()爱情经历。a、没有b、一次c、2至3次d、三次以上3、你的爱情就是()年级。a、初中或以下b、高中c、大一d、大二e、大三或大四4、你最长的一次恋情维持的时间就是()a、3个月以下b、3个月至半年c、半年至1年半d、一年半以上5、你们每一个月花费在爱情当中的经费就是()a、100元以下b、100至300之间c、300元至600d、没统计数据过6、在公众场合，搞出的最为出格的事情就是()a、钢钢b、亲吻c、kissd、其他7、你们存为自己的爱情的长远打算就是()a、没有急于b、8、你的恋人建议你发生性行为的次数()a、从来没b、一次c、5次以内d、记不清了9、你们的爱情与自学的关系就是()a、爱情至上b、自学居多，爱情配以c、爱情居多，自学配以d、随意10、在爱情过程中，消费就是谁分摊()a、主要就是男方b、主要就是女方c、一半一半d、没注意安全11、你经费的来源就是()a、父母b、全职c、其他12、你婚配的标准就是()a、外貌b、能力c、金钱d、感觉e、其他13、您现在的爱情状况就是()a、正在假戏真做中b、不准备工作工作在大学阶段谈恋c、曾经存过爱情的经历d、处于稳步继续观望14、您真的爱情可以或者已经对你的自学和生活造成了怎样的不良影响a、和朋友变大的疏远b、浪费了很多时间c、增加了消费开支d、失去了很多民主自由e、其他15、很多大学生在即将毕业的时候都挑选出的再婚，就你了解和重新认识，通常就是什么原因?a客观因素，工作分隔两地b主观因素，发展方向不同(比如，一个考研，一个工作)c个人因素，其实压根就没有想过必须长久，不过就是玩玩罢了d其他____________________________________________16、关于毕业后城市的何人，双方是否愿意为对方妥协?a、就是的，我愿意跟对方一起回来她/他的家乡稳步生活b、就是的，对方愿意跟随我回到我的家乡c、就是的，我们同意返回韶关(非本地人)或回来其他城市共同奋斗!d、就是我们不懈努力过，但推断出太不现实。e、各走各路，毕业那天一起恋爱在爱情过程中，你遇到的问题就是?(恳求大家谈谈自己的观点)2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈圆形愈来愈多的态势。我在班里调查了10名同学（男6名，女4名）调查的内容和结果如下。同学们就是怎么运用这些零花钱的呢？调查的内容就是；1、你一天约存多少零花钱？2、你用这些零花钱回去干什么？根据调查统计数据，这10名同学就是这样回去支配零花钱的：存一位上网吧已经两年了为五位天天用来买零食喝；存1位把零花钱存着，已古筝500多元了；存两位同学主要用做买课外读物看一看。从上面的数据，不难看出，能特别注意积蓄且恰当运用零花钱的同学只有3名，占到至调查人数的30%；而其余7名同学（占70%）只知道用零花钱回去“吃喝玩乐”了。为什么存这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它回去买零食，无法把零花钱积蓄出用来买自学文具、买课外读物等呢？2、吃零食已成了习惯，比如吸食毒品那样未有瘾了3、吃零食，有的外包装上有奖，获奖后深表提振、有意思，而玩游戏心里深表疼。其原因主要存：1、不知道父母的钱去的不难，只知道没钱低头向家长必须，花钱比如流水。从家长和学校回去打探原因，主要存：1、有些家长手里没钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管交钱，当官零花钱就是怎么花费的2、有的学校校内就存小卖部，这为学生买零食提供更多更多了方面；3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。通过这次调查，我表示很存必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用做买零食喝上，不仅对自己的脱胎换骨无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些“三无”产品，有百害而无一利。1、家长给孩子的零花钱必须无为、存计划，必须与孩子多交流、多沟通交流，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可以积蓄出用做缴报刊、买课外读物看一看；用做买必要的自学文具，用做捐助别人等。2、老师可以利用班会、中队可以等，举办“我就是这样花费零花钱的”的演讲比赛或专题讨论可以，以引导学生重新认识钱来之不易和学会恰当投资投资理财。3、校园内比如存小卖部，应只卖自学文具和必要的饮料，赔本零食，以净化校园环境。4、学校不必须并使同学们把零食拎进校园。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十一叔叔、阿姨:你们好,随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的建议进一步不断扩大.近些年,我国高校大规模学额,大学生劳动力市场出现了代莱形势.为了更好的了解当前大学生的劳动力心态,以便为社会各界同学在求职者时提供更多更多更好的参考意见.我们特别非了这次调查,希望能够赢得你们的大力支持与合作,本问卷不对外官方,情如实录入.1．你们希望自己儿女以后毕业应邀出席工作初期月薪多少（）a.1000以下；b.1000－1500；c.1500－3000；d.3000以上2．子女毕业后就是希望他们（）a.出国深造；b.国内劳动力3．你们就是怎样看待自己儿女日后劳动力的（）a.全力帮助他们直到他们自己令人满意年才；b.由他们自己的个能力同意自己的命运；c.给他们指路然后由他们自己挑选出同意4．你们希望自己儿女以后在社么地方工作（）a.本地；b.外地5．你们大力支持儿女投身西部研发么（）a.大力支持；b.不大力支持就下面几个问题谈谈自己的观点何观后感1)．盼望自己的儿女以后吃饭怎样的工作？2)．怎样看待现在走高的跳槽率,你们大力支持这样的现象么？2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十二自改革开放以来，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的显著提高，生活垃圾已经变成一个轻微的问题，然而人们对于生活环境的建议也越来越低，环境保护也就变成当今社会人们广为高度高度关注的一个焦点问题。此次，我们小组就以环境保护主题，姚学甲了一份直观的调查问卷，针对校区学生以及周边市民的环境保护意识谢泽生了一番调查。调查时间为7月11日至15日，调查采用随机抽样的方法，发放问卷100份，交还有效率问卷94份。本次调查我们通过多方面了解到校区学生及周边市民虽存一定的环保科学知识，但为了提高我们的生活家园，这些还远远不够，仍仍须进一步提高的环保意识。人类的发展就是弥漫着适应环境，扩建环境而发展出的，所以我国特别强调走可持续发展的道路，其对我国的经济身心健康发展有着深刻意义。然而调查说明，存83.3%的人则则表示目前的环境污染问题很轻微;存16.7%的人则则表示还可以，但是不是较好，存一定的差距，仍仍须不断改进。1.居民的受教育程度与对环境的满意度成负相关，从调查中可以推断出，居民的受教育程度对环境推断存关键影响，文化水平和科学知识层次越高，对生活环境问题的严峻形势重新认识得就越淡定，从而引致对环境状况满意度的下降。在我们的调查对象中存45%的人群就是大学或以上的文化程度，虽然他们在环保意识上仍存缺少，但是他们在一些环保的政策和措施上都给予的确的、积极主动地态度。2.居民的受教育程度与环保意识成正有关，因为他们对环境问题的重新认识程度更精确，而且在相当多的情况下可以对环保采取行动。3.居民的环境保护意识与他们所处的环境紧密联系。所处的环境越不好，居民的环保意识越强，反之亦然。正是由于一些高污染的工厂在此处落地生根，对平湖的大气和水资源造成了不堪入目的负面影响。在平湖市，因为距上海、杭州将近，就是一个经济较快速的地区，所以工业的发展就是必然的。在这一方面，平湖市民强烈希望和有关机关能提高该地区的环境问题。4.居民的年龄也就是影响环保意识的一个因素。这同时也给我们提供更多更多了一个提高人们环保意识的有利途径，我们的宣传行动可以从老年人率先垂范做起。从调查中推断出，老年人环保犯罪行为强于年轻人，他们通常可以自带环保袋或竹篮购物，他们的环保意识较强。(一)针对市民1.从居民自身著手，这就是提高平湖市环保现状的前提条件。第一，弘扬人人为我，我为人人的新风气，进一步进一步增强居民环保意识，关键就是必须提高全民素质。同时，居民还要关心并大力支持的环保工作，注意安全关于环保的各种宣传，通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和多样自身环保科学知识，巩固自己的环保观念。只有素质上去了，居民的环保意识才可以适度地加强。环保事业就是集文化素质与公共道德于一体的事业，就是人们对国家集体高度高度关注的整体整体表现。第二，Bagalkot行动上二要大力支持的环保工作，积极响应声援，并使自己较好的环保意愿能付诸行动，功不可没较好的环保效果，为平湖市的环保工作天下一份力。另外，市民还应尽力用自己较好的环保犯罪行为回来影响和助推周边的人，对于那些污染环境的犯罪行为应不予批评并即使制止，用积极主动的实际行动回来助推更多人重新加入环保队伍。2.加强的环保工作，这就是提高各乡镇环保现状的关键条件。第一，广为深入细致的积极开展宣传教育，进一步提高各级决策者和社会各界居民的环保意识。必须提高居民对环保重要性的重新认识，建立代莱环境观和价值观，并使居民自觉的按照环保建议约束自己，规范自己的犯罪行为，并使环境保护意识变成一种心理，并转型为一种环境责任，尽力并使其实际行动与环保意识服务设施。第二，坚决贯彻和继续执行各项环保法律和法规，稳步搞好城市环境综合整治工作，强化监管力度，对对无法保护环境的个人或企业必须依法处理，从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度，并使排污单位有章可循，执法人员有法可依。3.加强社区服务与社区管理定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作，并使环保意识深入人心。并使宣传步入家家户户，大至老人大至儿童，人人皆知。并使人们了解到自己环境的关键，从而自觉保护环境。由此可见，环保意识对环境保护的关键，而著手宣传就是迫在眉睫的。当人们的意识健全时，才可以掌控自己的犯罪行为，这就是显而易见的。(二)针对在校学生1.生活、自学等方面时时节约资源我们存一部分学生在浪费水电资源和烧毁花草树木。我们知道森林就是地球之肺，有利于净化空气，在校学生必须重实效节约从零星点滴做起，节约用水、用电，积极参与植树活动，这对美化校园环境有着举足轻重的促进作用。2.废纸、废塑料、废旧金属等所有可回收利用的物资分类回收3.努力学习，掌控一流文化理念和现代科学技术我们提倡走可持续发展道路，它仍须文化教育的大力支持。在校学生必须提高环保的意识，必须认识到世界上只有一个地球家园，所有人也只有一个身体，节约循环使用不好各种东西。当代大学生，努力学习，掌控一流的科学技术和文化科学知识就可以更好提高环境问题。以上就是我们调查小组对平湖市环保工作的一些建议和观点，除了许多不足之处有待完善。通过这次的社会调查可以明确地反应出校区学生及周边居民的环境保护意识存了一定程度的提高，他们非常清楚自己仍须的就是天更蓝，水更碧，花费更黑，草更青色的生活环境。当然，在我们期盼美好的环境的同时，我们也必须清楚的知道美好的环境仍须我们大家的共同努力，爱护我们赖以生存的环境就是我们每一个人义不容辞的职责。比如说我们校区的环境还算好，但如果我们不特别注意环保、卫生，到处生产垃圾，那我们校的环境就越来越低了!我们就没有一个较好的自学环境了!所以，我们必须从自己身边做起，从一点一滴小事做起，培育节约资源、爱护环境的环保意识和较好的行为习惯。为了提高我们学校以及社会各界人民生活的环境问题，希望，大家的环保意识有所进一步进一步增强，有所行动，回去保护我们的生活家园。除了我们必须多积极开展一些环保事业的宣传活动，回去唤醒及大二大学生的环保意识。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十三大学生的劳动力问题在当前市场经济、改革开放、高校不断学额、劳动力制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已变成一个越来越关键的问题。保持良好的求职者心态，有利于维护大学生的身心健康，对求职者存十分关键的促进作用。最真实的掌控当前大学生劳动力现状，了解未来几年大学生的劳动力趋势;最真实的掌控企业招考大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通交流对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供更多更多有关有价值的信息，促进学生劳动力功不可没积极主动的促进作用。本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，交还问卷55份，有效率问卷50份。(1)大二大学生的劳动力意向。①针对影响求职者的因素。此部分推行了李克特5点量表尺度,依序由1抽到5分后代表非常关键，关键，通常，不关键，非常不关键。②针对大学生就业难的主要原因。根据调查问卷的研究并融合大学生本身的实际，主要从就业人数、劳动力期望、劳动力形势、劳动力信息等方面共设计了4个问项回去进行测评。此部分推行了李克特5点量表尺度,依序由1抽到5分后代表非常赞同，赞同，通常，不赞同，非常不赞同。(2)样本的个人情况,涵盖被调查者的性别、年级、户口类型。问卷具体内容设计如下：1、您的性别a男b女2、您所在的年级a、大一b、大二c、大三d大四3、您的户口类型a、本省本城镇b、本省农村c、外省城镇d、外省农村4、大学毕业，您的急于?a考研b、托福公务员c、独立自主创业d、其他5、您愿意挑选出专业不对口的工作吗?a非常愿意b、愿意c、通常d、不愿e、非常不愿6、您想要挑选出什么性质的单位就?a、国有机关b、民营企业c、合资企业d、外资企业e事业单位7、求职者时，您表示公司的发展前景就是最重要的吗?a非常关键b关键c通常d不关键e一点也不关键8、求职者时，您表示所学专业就是最重要的吗?a非常关键b关键c通常d不关键e一点也不关键9、刚开始工作，您想提着多少工资a、以下b、-3000c、3000-4000d、4000-5000e、5000以上10可以通过一下哪种方式打探工作?a凭自己实力b靠父母及亲朋好友的关系c学校所所推荐d其他11求职者时，您表示自身能力就是最重要吗?a非常关键b关键c通常d不关键e一点也不关键12求职者时，您表示学历就是最重要的吗?a非常关键b关键c通常d不关键e一点也不关键13您宠儿的劳动力地区就是a、大城市和兴盛城市b、中小城市c、西部发展地区d、家乡e只限地区14如果劳动力困难，您是否拒绝接受回来小城镇a、拒绝接受b、不拒绝接受c、不清楚15您赞同当期大学生就业难的主要原因就是劳动力期望值太高吗?a、非常赞同b、赞同c、通常d、不赞同e非常不赞同16您赞同当期大学生就业难的主要原因就是就业人数多吗?a、非常赞同b、赞同c、通常d、不赞同e非常不赞同17您表示现在的劳动力形势严峻吗?a、非常紧迫b、紧迫c、通常d、不紧迫18您在求职者时考量的首要因素就是a经济总收入b个人发展机会c专业知识的应用领域d工作的稳定性e工作和生活环境f其他19、您表示学校、用人单位及学生之间相互沟通交流及了解关键吗?a、非常关键b、关键c、通常d、不关键20、你表示学校改革教育模式，提高大学生综合能力，对于大学生劳动力有利吗?a、非常有利b、有利c、通常d、没什么促进作用21、您表示求职者时，劳动力信息关键吗?a、非常关键b、关键c、通常d、不关键对于求职者的同学，一定必须做好充份的劳动力准备工作工作，涵盖对;业;挑选出与专业不对口的工作;-3000元大学生最多，所占比重为60%;身能力关键，说明绝大部分大学生已经意识到能力和虚;第二位,说明学生对生活水平和发展机遇具有强烈的解暑;个人收入、工作和生活环境、个人发展机会就是相对集中;9、您可以通过以下哪种方式打探工作?;力作为求职者时最重要的因素,说明大部分大学生已经意对于求职者的同学，一定必须做好充份的劳动力准备工作工作，涵盖对劳动力市场需求的了解，对进修公司情况的调查，劳动力心态的调整等。必须把握住不好劳动力的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的不懈努力，同样可以获得较好的`劳动力前景。对于考研的同学，也必须做好两手准备工作工作，因为也许可以错失很多不好的就业机会，所以也必须花费点精力高度高度关注一下劳动力信息。相同的公司存相同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管挑选出哪种企业，都必须对公司存一定的了解，关键的就是能无法赢得自学、培训的机会，同时同时实现自我价值，总之，适合自己的就是最差的。挑选出与专业不对口的工作。建议大学生在大学期间多跨足一些各方面的科学知识。-3000元大学生最多，所占比重为60%，其次分别为3000-4000元所占比重为18%。与企业拟将提供更多更多薪资较之，大学生期望薪资仍然偏高。在就业人数逐年递增的情况下,如果他们不及时调整期望值,劳动力将遭遇更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够根据当前劳动力市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职者期望中的地位和影响，尽早适当阳入低薪资建议，提升求职者成功率。能力关键，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性。第二位,说明学生对生活水平和发展机遇具有强烈的渴求,而西部发展地区和家乡却受到了冷遇,分别仅为2%和18%,这种对劳动力地域挑选出的相对集中,加剧了劳动力的竞争力。挑选出回来西部劳动力的占2%,说明很多大学生忽略了到西部研发可以给他们平添发展机遇。个人收入、工作和生活环境、个人发展机会就是相对集中的因素,说明大学生已经广为认识到个人能力就是同时同时实现人生价值的重要依据,而专业知识应用领域和工作的稳定性已不是多数大学生求职者时考量的主要因素。9、您可以通过以下哪种方式打探工作?力作为求职者时最重要的因素,说明大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性,但也存部分学生仍然表示人际关系就是影响求职者方式的因素。也存一小部分同学通过学校所所推荐打探工作。一多半同学认识到劳动力形势的紧迫，存强烈的危机感。(一)用高等教育大众化的观念回去重新认识当今劳动力为多数人的权利。大学生无法抱着昨天的观念回来正视明天的劳动力,看一看问题必须存时代感和前瞻性,必须根据今后遭遇的情况调整心态和自学内容,为将来劳动力培育适应能力。我们都必须加强宣传力度，并使学生认识到拒绝接受高等教育就是提高自身素质的一种手段,社会无法向大学生们保证存了就一定能获得适度职业。(二)加强就业指导,提高毕业生的劳动力竞争能力必须针对职技高师毕业生的特点进行恰当的世界观、人生观、价值观和择业观教育,并使他们弘扬嗜好职业教育、投身职业教育的大职教观念。把对毕业生的劳动力教育、毕业教育、离校教育作为关键内容,通过生动有效率的思想教育,帮助毕业生弘扬积极主动劳动力光荣、职教劳动力光荣、无私奉献光荣的就业观,引导和帮助毕业生全面了解、恰当推断劳动力形势,明确劳动力方向,转型劳动力观念,调整劳动力期望,证实劳动力目标。生教育培养的全过程。加强学生就业指导,提高毕业生劳动力竞争力。(三)加强毕业生劳动力基地及劳动力信息网络化建设学校必须选派劳动力工作人员、学生、任课教师前往各地区走访调查用人单位,取悦用人单位来校积极开展交流,甄选人才。学校在网上建立毕业生信息库,建立用人单位信息库,积极开展网上咨询和服务,及时解惑毕业生有关劳动力问题的咨询。运用现代化手段加强劳动力信息网络化建设,努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位市场需求信息网络化和就业指导、咨询网络化。(四)加强对劳动力工作人员的教育和培训毕业生劳动力工作部门应定期非就业进行培训,受邀校内外专家、学者为学员讲授职业指导科学知识,通过系统而专业的培训提高就业的专业水平。此外,学校通过不定期地选派人员前往外地应邀出席就业指导研讨会、培训班,与有关高校交流劳动力指导工作经验,提高就业的专业化服务水平。1.关于劳动力心态的建议1、调整心态，放底架子，虚心学习，在能力没超过至时至自己的期望值稍微增加些，更务实些。2、主要就是平衡眼高手低的心态3、心态端正，从基础做起4、大学生在首次劳动力时，必须存不好的心理素质，不要期望太高，即使不如意，可以作为一次自学锻炼身体的机会5、尽量调整自己的心态，把心态放平6、关键就是心态的转型、对职业的预期值也序号尽早不予调整7、'大学生应提高敬业精神和侧重于能力培育，加强专业知识，端正求职者的心态调整以及侧重于职业道德2.关于专业知识的建议1、关键在于提高自身专业知识，调整心态2、他们必须更加地深化他们的专业知识，进一步进一步增强他们的综合能力;必须存适当的薪酬期望3、专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高4、现在的大学生基础知识太虚弱，职业素质也有待提高3.关于品德1、企业喜欢雇用存德有才之人，希望毕业大学生们必须存较好的职业道德，确切地说，这就是其自身素质的整体整体表现2、弘扬较好的职业道德，和提高自己的专业技能3、道德素质很关键的，不要忽略4、提高品德学识进一步进一步增强实践经验4.关于课堂教学1、增加对社会的了解和课堂教学，端正劳动力态度2、希望大学生能够了解社会目前的情况，及时调整劳动力心态，多样自己的实践经验，从而达致理想供职3、提高自身素质;多应邀出席一些社会课堂教学;调整劳动力心态4、建议多应邀出席社会课堂教学，这对求职者、对企业而言就是双赢5、加强社会课堂教学，进一步进一步增强社会适应能力，务实勤奋2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十四在这秋高气爽的季节，也就是大一新生刚刚步入大学没多久的时候，学校超市正是一个人流量非常小的时候，了解超市的服务质量以及对超市商品的令人满意程度，不仅更存不易满足用户学生的市场需求也更有利于提升学生对学校的满意度。1.通过对学校超市的满意度的调查，找出存的问题，明确提出解决方案，提高学生对超市的满意度。2.灵活运用公共关系的有关科学知识，提高学校超市的服务质量。问卷调查法，实地考察法。1.本次调查采用问卷调查法，小组成员各自将制作不好的问卷在校园内向学校同学随机发放。问卷有效率回收100份。2.通过小组成员至超市实地考察，观测，盘问;在相同时段记录结果，汇总。问卷分析随着现代社会经济和科技的不断发展，人们对于生活水品的建议也越来越低。对于经常购物的人来说，超市的购物环境，售货员的服务态度，商品的质量，收费的方式都就是他们用以来来衡量超市的购物条件是否令人满意的指标。对于超市的经营者来说，他们必须提高营业额，增加市场份额，最为关键的就是并使自己的服务赢得顾客的令人满意。他们不仅仍须更上一层楼的生活环境，不好的生活条件，更在崇尚一种宽大的生活的方式。问卷调查结果如下：1，被调查对象的性别分析：在调查的群体中，52%为男性，48%为女性。男女比例差距并不小，相对而言男生更愿意至学校超市，由于其便捷性，男生喜欢日用品。女生多回来买零食。2，超市产品的分析：产品涵盖产品的质量和产品的种类(1)7.69%消费者真的超市品牌种类齐全;42.31%的消费者真的品牌种类还称得上齐全;34.62%的消费者真的商场的品牌种类不齐全;15.38%的消费者真的商场品牌种类非常缺乏。49.64%的学生深表了不令人满意，满意度评分为2.4231,平均值为3，消费者对品种满意度不尽如人意。(2)不令人满意占到了42.31%，而感觉通常水平的占到了57.69%，产品品质评分为2.4615.同样大于满意度平均值3，消费者对产品质量的满意度也不尽如人意。总的来说：学生对于学校超市的满意度不高。学生对于商品的品质更侧重于品牌效应，对于商品的多样化更存市场需求，特别就是女生，喜欢零食，口味，品牌种类很多。超市销售的商品大多就是生活日用品和食品，主要满足用户消费者基本的生活仍须。学生消费者主要高度高度关注商品是否多样和出售成本的多寡。因此，消费者不必像出售奢侈品和豪华商品那样关心外部效用的满足用户，商品的价格和质量就是消费者购物时考量的主要因素。在我们实地考察中推断出：(1)超市很多常用品牌品类缺乏，规格不全系列。(2)超市很多品牌没有，一些大型超市都有的所须要产品没有。(3)强于市里很多品牌就是在其他地方没有见过的，一些小零食的外包装极为破旧，封口，漏袋产品就是存发生。4.学校超市降价活动的满意度分析我们学校60%的学生，对学校超市的降价活动不令人满意，只有4%的同学表示满意，几乎没有同学达致很令人满意。这说明学校超市的降价活动没功不可没较好的效果，没达至通过展开活动从而取悦学生出售的降价目的。通过问卷调查法和现场观察法，我们总结了学校超市降价活动存的几个问题：1，降价的产品很单一，总是方便面和一些销售不好的产品，长期如此，学生就可以误以为这些产品本来就是这个价钱，降价似乎就没有降价。2，降价人员比较热情3，除了降价现场，其他宣传方面搞得严重不足。4，降价策略过分直观，只有低价降价5，没有了解到学生的出售心理，每次降价出售人数很少，很多学生其实想买，但是碍于面子，没有勇气在众目睽睽下去出售降价的产品。57.69%的学生表示学校超市价格比较偏高，学生对学校超市的价格满意度很低。产品价格偏高，比周遍摊贩及小超市较之，同类商品的价格必须相对低于一些。(1)不知名品牌产品价格和知名品牌价格相当，学生的心智价值偏高。(2)价签置放不合理，经常出现多个商品只有一个价签或多个价签上只有一个商品。刷卡就是价格感觉很高。(3)超市工作人员不及时修改价签，个别降价商品也不表明价格。(4)部分商品为产品质量不容乐观，主要突显在辣条，火腿肠等食品。服务主要必须从服务人员态度和速度上满意度分析(1)调查结果显示令人满意仅仅为3.85%，通常为34.62%，不令人满意高达42.31%，很不令人满意也占到了19.23%。说明收银效率很低。(2)是否在超市遇到过付款或仍须换货问题，若就是，当时服务员的态度就是：调查结果表明存退换货的情况下，售后的服务满意度不高，不令人满意达致了42.78%，仅仅12,27%基本令人满意。由于都就是大学生，也就是日常小物品，34.95%的学生没有回来退款过物品。总结来说;问卷说明的服务满意度不高，无论购中还是售后，学校超市的服务态度不尽人意，仍须改进。(1)卖东西仍须超市服务人员帮忙其爱理不理!并使人非常反感!(2)有时都打探没有服务人员博主。(3)服务人员有时也不知道商品情况。(4)收银台利用率不高，结账效率不高。7.学校超市产品陈列与上货的满意度分析调查结果显示超市货品的货架陈列还称得上令人满意。存52.3%的学生容易找到产品，但也存47.7%的无法容易找到，除了等候提高。调查结果显示超市缺货情况对学生影响并不小的仅占到30.77%，影响通常的占到了46.15%，影响比较大的也存23.07%,说明超市缺货现象时有发生。在实地考察与建议中提到的问题为：(1)超市货品置放不套管，时常存变动。(2)补货不及时，时常缺货。(3)货品陈列太满，有时不方便出售。(4)货品陈列不美观，产品混合。2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十五女士、先生：你好，随着中国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的建议进一步不断扩大。为了更好的了解当前大学生的劳动力心态，以便为社会各界同学在求职者时提供更多更多更好的参考意见。我们特别非了这次调查，希望能够赢得你们的大力支持与合作，本问卷不对外官方，情如实录入。近些年，我国高校大规模学额，大学生劳动力市场出现了代莱形势。1．就你的了解，大学生毕业应邀出席工作初期月薪就是多少（）a.1000以下；b.1000-1500；c.1500-3000;d.3000以上；2．现在大学毕业生很多，他们可以无法对你们的工作形成压力（）a.非常小压力；b.通常；c.无法存压力；3．很多人表示名牌大学学生能力方面必须比通常大学学生强一点，你真的这种观点对么（）a.恰当；b.不对；c.很难说4.就下面几个问题谈谈自己的观点和观后感1)大学生这个群体在社会总劳动力群体种地为如何？2).现在大学生手头的一些证书对他们的劳动力平添多少方便快捷？为什么？你对大学生中“证书越多越能找到不好工作”这一观点赞同么？3)简谈一下你的劳动力经历，你就是如何找到现在这份工作的？2022年公司调查问卷分析报告范文(17篇)十六综观整个表格，最重要的就是第二部分的“立项背景”。这一项建议写出清楚涵盖国内外研究现状、趋势、研究意义、参考文献和其他有关背景材料等内容。概括一点，其实就是并使大家搞出文献总结，再表明研究意义。因此，大家必须认真对待。所以，在表格的各项中，这一项最能体现项目组的水平和项目研究的意义。我个人的经验就是，在这个部分一定必须写出得连贯一点，将文献总结和研究意义融合在一起。另一部分就是理论脉络的总结，也就是将你所要研究的主题所用的研究范式和有关理论的发展讲清楚。LX1，文献总结主要分为两个部分，一部分就是研究脉络的总结，也就是对学界所搞出过的与你的研究主题有关的研究进行一个综述。特别注意，一定就是必须翻译成“脉络”。这些仍须完善和补上的地方，必须和你们必须搞出的研究二者切合。因为在无法知道你的项目必须搞出什么的情况下，评委怎么明白项目的研究意义？因为这就是必须用来表明学界过去至现在已经搞出了什么，除了什么没搞出，已经存了什么理论成果和事实的成果，除了哪些地方仍须完善和补上。这样，后面接着写出的研究意义就能够与文献总结融为一体了。所以，整个第二项必须整体整体表现出来这样一种精确的逻辑关系：当前国内外学界搞出了什么----成果存哪些（突显这些成果对你的研究的铺垫促进作用）----严重不足存哪些（突显你的研究的意义）----你计划必须搞出什么、大概怎么做----你的研究意义就是什么---你参考的文献资料（突显研究所依靠的理论与经验）。至于参考文献和其他背景材料，大家也必须特别注意用功，因为看一看你读什么书就知道你的功力了。仍须特别注意的一点就是，在整个表格中，就是没有关于研究设计这一项的，也就是说，你们将要怎么做这个项目就是没能在表格中突显的，所以大家一定必须在讲述研究意义之前简要地抒写清楚。仍须特别注意的几点就是：第一，这一项中，用语一定必须规范、准确，具有学术性。别为了增加“理论性”而随便导入理论，稀奇古怪的理论和方法要么不必，要么搞清楚了再用，不清楚的事不要胡说，也千万别想在理论和事实上蒙骗评委，姜