凤阳花鼓-课件

音乐课欢迎你2020/12/21音乐课欢迎你2020/12/212020/12/222020/12/22精品资料2020/12/23精品资料2020/12/23你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”2020/12/242020/12/24凤阳花鼓招远市大秦家初中孙笠慧凤阳花鼓招远市大秦家初中孙笠慧2020/12/262020/12/262020/12/272020/12/27XXX切分节奏2020/12/28XXX切分节奏2020/12/280002020/12/290002020/12/29一字多音2020/12/210一字多音2020/12/2102020/12/2112020/12/2112020/12/2122020/12/2122020/12/2132020/12/213“得儿飘”“另当”这些衬词的作用?

衬词（“得儿”“另当”是锣鼓敲打的声音）为模仿花鼓、小锣的象声词，“飘一飘”模仿的是跳舞时的形象。衬词的加入，虽然没有实际的文词含义，但是却极好的渲染了欢快的气氛。演唱时要唱得轻巧跳跃，表现出小鼓声的清脆，有弹性。2020/12/214“得儿飘”“另当”这些衬词的作用?

衬词（“得儿”“______合2020/12/215______合2020/12/215唱一唱，找找歌谱中都出现了哪几个音符？2020/12/216唱一唱，找找歌谱中都出现了哪几个音符？2020/12/216

《凤阳花鼓》仅使用了12356五个音，这五个音在中国古代分别被称为宫、商、角、徵、羽，是典型的五声调式。结束音是确定调式名称的重要标志，如落在do音上，称为五声宫调式。zhǐ2020/12/217《凤阳花鼓》仅使用了12356五个音，这五个音在中这首歌曲是什么调式呢？2020/12/218这首歌曲是什么调式呢？2020/12/218鱼咬尾551155唱一唱，思考前四句歌谱中采用了民歌的哪一种旋律写作手法？2020/12/219鱼咬尾551155唱一唱，思考前四句歌谱中采用了民歌的哪一种听音乐，与安徽民歌《凤阳花鼓》相比较，有什么不同？听到相似的旋律时，请大家举手示意一下。

瞿维的钢琴独奏曲《花鼓》，根据《凤阳花鼓》旋律为素材创编而成。

旋律基本相同，演唱形式不同。听音乐，与安徽民歌《凤阳花鼓》相比较，有什么不同？听到相似的

民歌在传播的过程中由于方言、旋律、演唱习惯等出现了变化，呈现出流变性的特点。

FENGYANGHUAGU江西花鼓调2020/12/221民歌在传播的过程中由于方言、旋律、演唱习惯等出现了变化2020/12/2222020/12/2222020/12/2232020/12/223请你采用五声调式中的音完成下面的旋律填空，并唱给大家听。

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