2023初中班级工作重点(七篇)

第页共页2023年初中班级工作总结初中班级工作重点(七篇)初中班级工作总结初中班级工作重点篇一学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人召开屡次会议，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细那么及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次平安工作会议，布置下一月平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校还有部分教学楼电气开关老化，为此我们及时地进展了重新布线，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生；同时，在各重点部位安装防盗门窗，从而进一步满足了对随时发生的情况进展全面、及时地理解和掌握，对意外情况能迅速作出正确判断，并给出正确、快速的指挥和处理的要求。食品平安工作也是学校平安工作中的重要内容，学校要求食堂、小店、饮用水、饮用奶等各供应商签订供应协议，并要求供应商首先必须出示《卫生容许证》和个人《安康证》前方可供货，学校也进一步加强监视管理制度，严把食品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品平安，确保正常的教学秩序和师生的生命平安。学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。例如：市教育局、镇相关部门关于开展“学校平安卫生工作检查”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传阵地、设施，用播送利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进展平安方面的宣传教育，放假前总要对教职工，尤其对学生进展平安教育。学校各项活动也强调平安，事前必先进展平安教育，例如：师生的外出活动、田径运动会等都提出平安的要求，并指定专人负责。由于加大了平安工作的力度，使得我校平安工作开展得扎实有效。校德育处、团委本学期也结合了交通平安的有关知识，通过集体晨会，主题班会，电视播送，宣传栏和黑板报等渠道，组织学生理解交通自护。通过播送，交警向全校师生宣传自我保护才能。主要的活动有主题班会《交通平安在我心》，《预防校园损害，创立校园平安》；平安知识征文比赛等；《交通平安图片》展版宣传，组织学生参观、学习。今后我们将进一步加大平安工作的力度，学校平安涉及面广，学校、家庭、社会必须亲密配合、通力协作，我们将发动社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立实在可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步经常化、制度化、社会化，创始我校平安工作的新场面。初中班级工作总结初中班级工作重点篇二班级平安教育是学校整体平安系统的根底工程，要充分发挥平安教育在学校工作中的重要作用，就必须实在抓好班级平安工作，我班实在贯彻学院有关平安教育方面的指示，扎扎实实做好班级平安教育工作，在班长的带着下，我班的平安教育工作井然有序的开展，同学们对平安方面的知识都有了全面的理解，现将开学以来的工作总结如下：认真执行学校的各种平安工作规章制度。根据学校平安工作的各项规章制度，并根据平安工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，如防火防灾，食品卫生管理，防火平安管理，安康体检等规章制度。〔一〕组织平安教育主题班会〔二〕加强对同学们考勤考纪的登记工作，对旷课，早退等学生及时上报。做到班级无旷课迟到早退等现象的出现，确保每一位班级成员的人身平安。〔三〕加强对外出的学生交通平安知识的教育，防止意外事故的发生。〔四〕积极宣传宿舍管理条例，制止使用违章用电器，以免引起火灾，做到防范于未“燃”。〔五〕加强各宿舍晚归情况的登记，将责任落实到各寝室长。学院对各种传染性疾病给与了高度的重视，尤其是曾经发生过的流脑事件及近期的甲流，要求各班进展日零报告制度，在流脑这个问题上，学校组织各班进展疫苗接种，我班积极响应学校的号召，在在班长的带着下进展了全班性的接种活动，做到防之于身外；对甲流，学校那么更为的重视，定期对宿舍教室等公共场所进展消毒，对外来人员进展严格的控制，确保防甲流于校外。1“平安第一”，“平安重于泰山”我们会时刻将平安放在首位，处处为同学们着想，积极响应学校有关平安方面的通知，做好本班的平安教育工作。初中班级工作总结初中班级工作重点篇三时间就在平凡、繁忙中匆匆而过，回忆一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探究，几多欢笑，几多哀愁，几多探究，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事貌同努力着，收获着。现将各项工作总结如下：在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我遵守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过管理班集体，增强班级管理的透明度，限度地鼓励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“参谋”。我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她自一人默默完成。我知道她如今欠缺的受理同学的协调和组织才能，我就积极地扶着她管理班级，避开学生她出谋划策，经过我的辅导培训，她如今已经能立的开展工作，如今已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣传员李玉同学，本来是一个非常胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就屡次给她打气、甚至亲自她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，可以立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育员、生活员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为教师的助手，同学们的公仆。如今，班会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶的好风气。在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中浸透道德教育，严格要求学生，助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和安康的人格。经常组织以“公民道德”“行为标准”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同承受教育。组织学生开展社会理论活动，使学生增长了见识，进步了学生的社会理论才能，增强了集体的凝聚力，培育了学生根本的道德观念，获得了良好的社会效应。针对学生手脚的浪费现象，我把从网上搜集到的僻山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班硷找了几位僻同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们助他们。在我的建议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在助别人的过程中，同学们也享受到了助别人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进展熟读格言，使学生树立远的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活泼了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全组教师们的拼搏、奋斗下我们获得了一些成绩，同时我们也发现了自己的缺乏：本学期我撰写的教学叙事、教学思的质量有待于进步，思不够深化，思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析^p原因：一是我没有静下心来认真思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论程度。在下学期我将更进一步多多阅读教育刊物，多写写教学思以进一步进步理论的素质，以理论来指导、武装我们的理论。组内教师之间的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领〔即：听什么？看什么？想什么？〕，这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析^p评课。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺乏，认真听取领导、教师的意见或建议，使工作在下学期能做得更好。初中班级工作总结初中班级工作重点篇四学校平安工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，本年度中我校在上级平安部门的领导下，认真贯彻落实各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校平安网络管理制度健全，平安工作校长直接抓，分管总务主任详细抓，学校各处室详细分工负责，组织施行。学校建立、健全平安检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开平安工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前平安工作要注意的问题，研究做好平安工作的方法，对全体教师提出了严格平安工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到岗尽责，平安工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态。1、建立了平安保卫工作领导责任制和责任追究制。为更好地发挥学校平安领导小组的职能作用，我校坚持做到平安工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长详细抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员平安工作责任制，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订了责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，定期全面展开校园平安排查，对查出的平安问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原那么，限期整改。对教职员工的考核实行平安责任事故一票否决制，确保平安工作落在实处。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，本学期对学校各类突发事件应急预案进展了充实完善。建立健全了一整套定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、平安管理网络覆盖到校园每一个角落。本年度中，我校对学校平安工作进展了细化。学生出操的行走道路，实行正副班主任跟班、跟操制，重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的平安；设立以班主任和年级组长为平安检查员，要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进展检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校平安管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使平安工作制度化、标准化、常态化。5、建立学校平安意外事故处置预案制度。对学校的突发事件，我校制订了《大义中心小学重突大事故应急预案》，明确学校事故处置领导小组和应急救援队伍，制定了意外事故应急处置预案。对各类平安苗头问题，能及时召开平安工作会议，及时讨论并制订出预防施行方案，从根本上去除平安隐患。本学期，我校通过采用召开平安会议、集体晨会和班级晨会教育、发告家长书等方式，彻底杜绝了家长接送车驶入校园的情况发生。6、加强门卫和值班教师管理。我校实行封闭式管理，按照《大义中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。要求每日两位值班领导提早30分钟到校，班主任提早10分钟到校。做到校内有学生就有教师，巡视和标准学生活动。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要求有家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由门卫做好出入登记。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、平安等，学校每天有2名领导带着各楼层值日教师值班，催促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的平安和正常秩序。初中班级工作总结初中班级工作重点篇五光阴飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一〔2〕班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，如今就将本学期的工作小结如下：本学期我校争创“江苏省示范初中”，这是全校师生的共同的一件大事。每个班级就是创立的一个根本单位，我借这个时机，把班级常规管理和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，讲解《中学生日常行为标准》，〈〈东昌中学“十要”和“十不要”〉〉及〈〈东昌中学“三管”补充规定〉〉，对学生进展思想教育和纪律教育，学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好根底，怎样创造良好的学习环境来进步自己的学习成绩。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。在本学期五个月的常规考核中，一次一等，两次二等，二次三等。其中有一个月被评为“文明班级”。班风好了，成绩自然也就上去了。学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理程度的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但假设不重视，那么那么会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，进步学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的详细做法是：1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差〔如马亮、张少华、解云峰、汪川等〕。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的方法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目的，并向着这个目的契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这本质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人〔如马亮〕，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析^p他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目的。假设他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前10名，前30名，前50名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前50名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步进步。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进展指导，进步他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜光阴，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习气氛。我本学期期中和期末两次统考中，我班总均分和优秀率都是全年级第一名。现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才，知识与才能并重型人才，多元化人才。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，参加各式各样的比赛，演出。如：作文比赛，文艺会演，数学竞赛，英语竞赛，运动会，板报比赛等。兴趣小组也是对学生进展素质教育的重要渠道。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵敏了，也更有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果：校播送操比赛第三名，校运动会总成绩第二名，校庆元旦文艺会演一等奖等。总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，获得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。初中班级工作总结初中班级工作重点篇六本学期的教学重点是在稳固已学知识的根底上，进步学生语文应用与应考程度，从而能更好地迎接学业程度考试。如今特将自己本学期的工作总结如下：从九年纪下册倒着往前复习，重点是现代文的生字生词、文言文和需要背诵的诗词。〔一〕积累运用专项要点：在“积累和运用”这一板块中，形式多样，内容丰富，复习时还是要注重答题思想上引领，引领学生关注自然、关注社会，关注生活，学会正确对待事物，培养学生热爱生活的情怀。1、语段修改由于如今淡化了语法知识，对于语法知识的教学也只是随文教学，因此学生获得的语法知识都是零碎的，印象也是模糊的、一鳞半爪的。应对策略：对平时常见的语病进展归类，并结合典型的例句进展讲解，然后进展针对性的练习，在此根底上，再进展语段修改练习。2、综合性学习应对策略：挑选近三年中考中的综合性学习题，运用例归法教学，探究出解答探究题的方法，再进展实际演练。3、其他形式题〔仿写、口语交际、对联等〕挑选典型的题目结合一定的理论指导进展精练。在练习中发现规律，在规律中总结心得。〔二〕阅读专项分析^p：从近几年的现代文阅读的试题来看，试题在命题时都注重考察学生对文本的整体感知，注重学生的主观感受，提倡学生对文本的自我赏析，引进材料加强对文本的拓展，表达了理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读的考察层次。在复习阶段的训练中，应加强引导学生的自我感悟，自主赏析、自主探究，不能以教师的讲代替学生的学。试题的选材完全来于课外，趋向人文性和科普性，新一轮的中考语文阅读试题将会继续以才能立意，综合考察学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，注重学生搜索语言信息才能的考察，注重探究才能的考察，联络实际，增强应用意识，表达时代性，将会挖掘对学生的人文内涵的教育价值。1、简要概括主要内容通读现代文后，能整体感知文章的主要内容和大致思路，捕捉阅读材料中的重要信息。2、推敲重要词句在详细语言环境中的含义和作用3、识别记叙、描写、抒情、说明、议论等表达方式并理解其在文中的作用。4、品味语言、鉴赏评价5、说明文阅读要求能获取其中的知识信息，领会作品中的科学精神和科学方法。识别一定的说明方法和作用，以能更合理的答题。6、议论文阅读能找出观点、说出所运用的论据和论证方法。能发现观点和材料间的联络。应考策略：按文体分类，精选例文，总结方法、实际演练。附：文言文阅读文言文阅读近几年在文言词语、语句理解、文章内容把握方面都有表达。题型的设计能从初中生的实际程度出发，强调理解的层面。应考策略：踏踏实实夯根底，读读、写写、背背、默默〔8字准那么〕〔三〕作文专项分析^p：近几年的作文试题能看出，命题〔半命题〕作文、话题作文是中考的作文题型首选。而且，所命题目会更加贴近学生学习生活和他们所关心的问题，应该人人有话可说。题目的写作内容和形式有较高的自由度，不会在审题、立意和构思上设置太多障碍、进步难度。更加会尊重学生的实际和体验，有助于学生表达真实情感。应考策略：1、先按文体训练，选好题目，一题三练，集体批阅，挑选好作文和典型的病文印发给学生进展比较、评价，并对病文和自己的作文进展修改。2、侧重于对作文三字“近、小、真”的引导，从学生作文状况来看，选择学生习惯的写作手法而侧重于散文文体〔抒情、叙事、哲理散文〕的模拟、比较和训练。连续做5份模拟试卷，迅速讲评，查缺补漏，针对疑问，重点讲解。而且在训练中，要加强学生的时间感和卷面书写程度。回忆过去的半年，我们市场营销xx班积极进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的学习工作中更多地获得成绩，防止失误，现将我班在大二这下学期的活动总结如下，以继承优点，防止错误，为我系的开展做出我们的奉献。学习方面：我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断汲取讲师所传授的文化知识，积极完成任务。课堂下阅读相关书籍，以及上网查阅资料，加以稳固和深化。全班参加了英语四级考试。部分同学参加全国计算机等级考试。活动方面：我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。在这学期的三月份，我班成功地组织了一次磨山春游，感受自然，亲近自然。鼓励发动同学们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加系里举办的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、奥运知识百科竞答比赛等活动中，我班热情积极参与并在同学的努力下夺得了跳绳比赛的季军，羽毛球比赛的亚军的好成绩。在奥运降临之际，我班组织了奥运知识问答、篮球友谊赛等活动，迎接奥运的同时促进了同学的感情联络。除此之外，为了支援四川震灾区，献一份爱心，我们不仅在班内组织了一次捐款活动，还积极参加院系里组织的各方面的公益活动。宣传工作：我班建有以鼓励教育为主要手段的宣传工作制度，并坚持良好。在2023年奥运会降临之际，以及随之发生的几件事，维持稳定尤为重要，我班由班委、入党积极分子、预备党员及辅导员每个星期都开展一次维持班级稳定的主题班会。并将主题班会电子版上交做记录。我班建有宣传委员领导的班级宣传报道小组，可以利用黑板报、宣传栏、报纸等多种手段积极参与有关的宣传工作。但是在宣传工作上仍有缺乏之处。如在各期刊上发表文章较少，但我们会不断改善的。社会理论方面：“理论出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会理论是获得知识和进步才能的重要途径。我们把寒暑假的社会调查，勤工助学，假期打工等社会理论活动作为主要内容，并结合有关专业课程的设置，开展相应的社会理论活动。同时发动同学们积极参加理论活动，如创业方案，寒暑假社会调查报告等等。在理论中求知，在理论中探真理，以便更好的适应社会开展和锻炼自身工作的综合才能，全班同学尽心尽力获得了不错的成绩。班风建立：我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，以“才能成就梦想”为旗帜，不断加强并完善活动考勤及各项制度。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。班级凝聚力不断上升，全班同学严密团结，共同进步。综上所述，在过去的半年里，我班既有令人满意的成绩，也存在明显的缺乏。但无论是成绩还是缺乏都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中获得前进的动力，从失败中汲取经历和教训。相信我班会成为经管系的表率，为我系在全院争创优秀模范班级！过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带着、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养"热诚、严格、活泼、奋进"的班集体。高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和才能在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，安康成长。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比较相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步。五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。这届学生的高中生涯即将完毕，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。初中班级工作总结初中班级工作重点篇七过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，工作等生活等方面都获得较突出