初中-生物-科普版-2023年生物七年级上册第一单元第2节同步试卷

14页2023年生物七年级上册第一单元其次章第2节同步试卷〔三〕〔本大题3个小题，每题2分，共6分〕1、以下食物链的表示方法正确的选项是〔 。A.草←兔←狼 B.免→草→狼 C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼2、“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区，其热液喷出时形“黑烟”。这是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，却觉察了很多前所未见的奇异生物，包括大得格外的红蛤海蟹血红色的管虫蠕虫及依靠化学自营的硫细菌等很多生物。以下说法正确的选项是〔 。“海底黑烟囱”中缺少生产者“海底黑烟囱”中的硫细菌是分解者该生态系统的能量来自是生产者固定的太阳能“海底黑烟囱”中的生物之间有捕食、竞争关系3、如图是某生态系统食物网示意图，以下说法正确的选项是〔 。5条食物链该食物网中，猫头鹰和蛇之间只有捕食关系假设该生态系统受到重金属汞污染，猫头鹰的毒素积存最多该生态系统中，各种生物进展生命活动所需能量最终来源于草4、如图中，可以看作一个生态系统的是〔 。A.阳光 B.池塘中的水草和鱼C.图中全部生物 D.整个池塘5、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的选项是〔 。自然界中存在着物质循环的现象细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程“落红”最终被分解为有机物“春泥”中的局部无机盐被植物吸取和利用6、在一个生态系统中，腐烂的树桩最终会渐渐消逝，与此现象有关的是〔 。A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定7、以下生物中，不属于植食性动物的是〔 。A.蚜虫 B.兔子 C.海豹 D.鹿8、森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在森林生态系统中的成分是〔 。A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分9、以下有关生态系统学问的描述，错误的选项是〔 。生物圈是最大的生态系统各种动物直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者一个生态系统中不行或缺的是生产者，分解者则可有可无森林生态系统具有肯定的自动调整力量10、如图为某生态系统的食物网简图。以下说法正确的选项是〔 。A.图中含有能量总量最多的消费者是鹰B.5条食物链C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D.该生态系统中的能量最终来自太阳11、图中甲、乙、丙分别代表云南热带雨林生态系统中的三种成分，以下说法不正确的选项是〔。A.甲能将太阳能转化为有机物中的化学能B.乙既可能是消费者，也可能是分解者C.丙可表示大气中的二氧化碳D.①③④可表示呼吸作用122023110〔。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素长江生态系统能供给工农业用水，也能调整气候实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量通过禁渔能提高长江生态系统的自动调整力量13有毒物质的相对含量，以下有关表达正确的选项是〔。假设组成一个完整的生态系统，图一还需补充的成分是非生物局部图一中兔的数量削减时，短期内鼠的数量也肯定削减图二中的食物链可以表示为丁→乙→丙→甲图二中丙对应图一中的生物是蛇，蛇与鹰在图一中是捕食关系〔本大题2个小题，每题4分，共8分〕14、植物在生态系统中扮演重要角色，它制造的 〔无机物、有机物〕不仅满足了自身生长发育和生殖的需要也通过 和食物网哺育了生物圈中的其他生物。15、生态系统的成分包括 、生产者、分解者、消费者，生产者通合成有机物供给生态系统中的其他生物利用。〔此题0分〕16【题文】甲图食物网中的兔、鼠、蛇等动物属于 ，食物链有 条，写出最长的一条食物链： 。【题文在生物学上把光照水分鼠兔等影响草生活和分布的因素统称为 。假设图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和 ，鹰和蛇存在 关系。【题文】图乙中参与b3的生物种类是 ，其作用是 。【题文】自工业革命以来，由于如图中过[ ] 日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应越演越烈。参考答案1D【分析】此题考察食物链的相关内容。A不正确；B把兔、狼与植物草的吃与被吃的关系搞错，B不正确；C阳光是非生物局部，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物局部，C不正确；D该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草兔、狼它们三者的关系，D正确。应选：D。2D【分析】此题考察生物之间的关系。AB“海底黑烟囱”AB错误；C“海底黑烟囱”是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，所以该生态系统的能量来自是硫细菌等生产者分解硫化物获得的能量。C错误；D“海底黑烟囱”中的管虫、蠕虫靠硫细菌养活，红蛤、海蟹又捕食管虫、蠕虫等生物，所以生物之间有捕食、竞争关系。D正确。应选：D。3C【分析】此题考察食物网和生物富集作用。【解答】A图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，因此该食物网中共有45条，A错误；B错误；C有毒物质沿食物链、食物网流淌逐级积存，养分级越高有毒物质积存越多。图中养分级最高的是猫头鹰，因正确；D生态系统中能量的源头是太阳能，因此猫头鹰体内能量的最终来源来自于太阳能，D错误。应选：C。4D【分析】此题考察生态系统的概念。AB池塘中的水草和鱼只有生产者、消费者，没有分解者和环境，也不符合生态系统的概C图中全部生物只有生物，没有环境，把生物与环境D整个池塘既包括正确。应选：D。15页5C【分析】此题考察生态系统中的物质循环。A“落红”这些物质又能被植物吸取和利用，进展光合作用，制造有机物，可见，自然界中存在着物质循环的现象。A正确。B营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中作为分解者，分解了“落红”，所以，细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程。B正确。C“落红”中的有机物被营腐生生活的细菌或真菌分解成二氧化碳C错误。D植物的生长发育离不开无机盐，“春泥”中的局部无机盐如氮、磷、钾、硼等无机盐被植物吸取和利用。D正确。应选：C。6C能，结合具体的生物事例进展分析。水、温度等；生物局部由生产者〔植物、消费者〔动物〕和分解者〔细菌、真菌〕组成。在自然界中动物、植物的遗体不会始终保存着，由于大量的腐生细菌、真菌等分解者会把动物、植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重吸取和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。所以腐烂的树桩最终会渐渐消逝，这种现象的消灭与分解者有关。故C符合题意。应选C。7C【分析】此题考察生态系统的组成，解答此题的关键是理解把握生态系统的组成。【解答】生态系统的组成包括非生物局部和生物局部。非生物局部有阳光、空气、水、温度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包括生产者、消费者、分解者。消费者是指不能进展光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此鹿、兔、蚜虫等植食动物是生物圈中的消费者。故C符合题意。应选C。8C【分析】此题考察生态系统的成分和功能。解题关键是熟知生态系统的成分和功能。统包括生物局部和非生物局部，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物供给能量、养分和生存空间。而生物局部由生产者、消费者和分解者组成。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇属于腐生真菌，因而蘑菇在森林生态系统中的成分是分解者。故C符合25页题意。应选C。9C【分析】此题考察生态系统的相关内容。【解答】A生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。是地球上最大的生态系统，A正确；B各种动物直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者，B正确；C一个生态系统中不行或缺的得以循环；假设没有分解者，动植物的遗体就会积存如山，生态系统的物质不能循环，C错误；D在一般状况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这D正确。应选：C。10D【分析】此题考察生态系统中的能量流淌和食物链。【解答】A能量沿着食物链流淌逐级递减，因此鹰不是含有能量总量最多的消费者，A错误；B图中食物链有：绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→食草籽的鸟→鹰、绿色植物→杂食性的鸟→→昆虫→杂食性的鸟→4条食物链，B错误；C杂食性的鸟吃昆虫属于捕食关系，杂食性的鸟与昆虫都吃绿色植物又属错误；D每条光的能量。因此，该生态系统中的能量最终来源于太阳，D正确。应选：D。11D【分析】此题考察生态系统的能量流淌。【解答】A甲能从外界吸取二氧化碳，又能释放二氧化碳，并且甲还能被乙利用，所以A正确；B甲是生产者，甲能被乙B正确；C甲是生产者，能从外界吸取二C正确；D乙既可能是消费者，也可能是分解者。所以，①不能表示呼吸作用，③、④可表示呼吸作用，向大气中释放二氧化碳。D错误。应选：D。12A【分析】此题考察生态系统的相关内容。【解答】A影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生A错35页45页误；B长江生态系统是淡水生态系统能供给工农业用水，同时水分蒸发也能调整气候。B正确；C鱼是动物，在长江生态系统中扮演消费者，实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量。C正确；D生物种类越多，养分构造越简单，生态系统越稳定。所以，通过禁渔能提高长江生态系统的自动调整力量。D正确。应选：A。13C【分析】此题考察食物链、食物网和生物富集作用。A〔泥沙〔绿色植物〔动物〔细菌和真菌1只表现出了生物局部生产者和消费者，还需补充的成分是分解者和非生物局部，A错误；B图一中兔的数量削减时，短期内鼠的数量会因草的数量增加而增加BC→→→CD→乙→丙→D错误。应选：C。14,食物链【分析】此题考察生态系统的组成成分。【解答】植物在生态系统中扮演生产者的角色，生产者指绿色植物，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在发育、生殖等，同时也通过食物链和食物网哺育了生物圈中的其他生物。故答案为：有机物；食物链。15,光合作用【分析】此题考察生态系统的组成成分。括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤〔泥沙〕等；生物成分包括生产者〔绿色植物、消费者〔动物、分解者〔细菌和真菌，其中绿色植物是生产者，能够通过光合作用，将无机物和成有机物，并且储存了能量，为自身好其他生物供给物质和能量。消费者指各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食物，属于消费者；腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便，把有机物变成无机物，促进了自然界的物质循环。故答案为：非生物成分；光合作用。16、55页【答案】消费者；5；草→鼠→蛇→鹰【分析】此题考察食物链和食物网的相关内容。【解答】甲图中的草是生产者，兔、鼠、蛇等动物属于消费者。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。甲图中的食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。【答案】生态因素；非生物成分；捕食和竞争【分析】此题考察生物之间的关系。【解答】在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。在肯定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物局部和非生物局部，生物局部包括生产者、消费者和分解者。图中所示生态系统者。甲图中的蛇和鹰都是生态系统中的高级消费者，处在不同养分级鹰以蛇为食，为捕食关系