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文档简介

比较教育学之印度的教育印度的教育截至2013年印度有人口1259亿,有29个邦和6个中央联盟区。印度教徒80.5%,穆斯林占134%,其他为基督教徒等。截至2014年9月,印度的人均国内生产总值为1219美元,按购买力平价PPT来算,印度的GDP达3万亿美元,是世界上第四大经济体,仅次子美国、中国及日本。其中服务业占56%,农业占22%,工业占22%第一节印度教育的现状与特点■2004-2005年度,总共有小学767520所,初中274731所,高中152049所,大众教育学院12751所,职业教育机构5179所,以及350所大学或全国性研究机构。其中有254所综合性大学著名的有德里大学、尼赫鲁大学、加尔各答大学等。6-14岁儿童入学率为9354%2008-2009年度,印政府教育经费占国民生产总值的1%教育行政制度3(一)中央教育行政人力资源开发部■1985年设立■(二)邦教育部二、学制■印度实行12年一贯制中小学教育。高等教育共8年,包括3年学士课程、2年硕士课程和3年博士课程。此外还有各类职业技术教育、成人教育等非正规教育。■学前阶段—3-5岁年龄的儿童上托儿所、幼稚园。这个阶段的孩子了解学校生活的知识,学习读、写基础词■小学—学生6-11岁,学制5年;■初中一学制3年;高中—学制2年;N会m预科一学制2年;本科—学生完成本学院课程,并进行最后的考试,大学和高教机构颁发文科学、自然科学、商学等学士学位,而工程学医学、牙医和药学等专业科目的本科课程要求较长的学制,大约4年到5年半的时间:研究生——完成大学本科学业的学生,进入研究生院,进一步深造。■(一)学前教育■巴尔瓦迪学前教育体系的双轨制■(二)初等教育■10年义务教育■课程、教材自定,遵循中央统原则印度小学即初等教育的15年级,开设的课程包括印地语、英语、数学、自然、社会、信息技术艺术与劳动、体育与游戏。初中即初等教育的6-8年级,开设的课程包括印地语、英语、第二外语、数学、社会、科学、信息技术、艺术、劳动、体育,其中劳动教育包括手工劳动和社区服务。■(三)中等教育■邦立学校私立学校(宗教主办)■私立学校(公学和模范学校)■新式学校■共同科目制,■高中即初等教育9。10年级的学生,开始分流,学校将根据每个学生的学习基础和个性特点,分成两种班级进行教学。一种班级进行普通高中教育,开设与初中课相衔接的普通课程;另一种班级进行中等职业教育,开设基础科目和职业科目。谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸

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