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文档简介

中小学生健康人格培养中小学生健康人格培养中小学生健康人格培养主要内容、健康人格的特征二、健康人格的发展、健康人格的培养自己学业未来人格主要内容、健康人格的特征二、健康人格的发展、健康人格的培养自己学业未来人格健康人格的特征弗洛伊德的人格结构理论o人格的三个成分1.本我·生来就有的·满足先天本能,而且必须立即满足;快乐原则·初生婴儿的状态·不过度压抑。健康人格的特征弗洛伊德的人格结构理论人格的三个成分2.自我人格的意识和理性成分,反映了知觉、学习、记忆和推理等儿童正在发展的能力运用现实手段满足本能;现实原则;健康人格的特征·弟洛伊德的人格结构√人类受先天性本能和攻击本能的驱动,但是社会规范中这些动机是不受欢迎而且被限制的。√儿童出生后的前几年中,父母对这些本能欲望的控制在儿童的行为和人格发展中起重要作用。健康人格的特征积极地认识自己√积极评价自己,悦纳自我自我接纳,恰当的理想自我自我肯定,真正的高自尊

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