《影响力从语言开始》作业及考试

10/56留意：Ctrl+F进展搜寻答案。影响力从语言开头(课后习题答案)训练的目的与要求台词课的训练目的台词课的训练目的1【多项选择题】以下属于语言艺术的是:ACDA相声B话剧台词C播送剧D朗读2【推断题】台词是一门语言的艺术。23【推断题】表演艺术的核心是以角色的名义,在规定的情境中行动。14【推断题】台词课的训练目的就是要使一般话标准、声音嘹亮、气息通畅。21.2.1台词的训练要求1【推断题】随着技术的进展,对演员台词的语言清楚度要求也在降低,可以用技术手段进展处理。22【推断题】台词训练要求中的“纯”字,是指语音纯粹。13【推断题】台词训练的要求是要到达“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。14【推断题】一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。25【推断题】在台词训练中,可以通过对呼吸、发声等方面的练习,到达让嗓音淳厚动听的效果。2有声语言根本功训练呼吸与发声呼吸的根本要领1【单项选择题】xx的大致位置在CA肚脐处B肚脐上一指C肚脐下二指D肚脐下三指2【多项选择题】在静态状况下,呼吸的正确姿势包括ADA身体适当松弛B腹部用力收紧C胸部用力向前挺起D3【推断题】吸气的要领在于不要有“吸”的概念,主要缘由是避开较大的冷空气对声带的冲击。14【推断题】胸腹式呼吸法要求两肋向两侧翻开,使横隔肌下沉,肺部自然扩大。1三种呼吸的方法1【单项选择题】在需要说字数较多的台词时,宜承受的吸气方式是AA闻花式吸气B惊异式吸气C叹气式吸气D肋肌式吸气2【单项选择题】常用于偷气的吸气方式是BA闻花式吸气B惊异式吸气C叹气式吸气D肋肌式吸气3【推断题】呼吸的正确挨次是先呼再吸。1气息的运用1【单项选择题】在做较大的抒情或咏叹时,较多承受的吸气方式是DA肋肌式吸气B惊异式吸气C叹气式吸气D闻花式吸气2【单项选择题】我们通常所说的一个人的气场、气质、气概,关键在于BA讲话的音量B呼吸的状态C穿着装扮D年龄的差异3【推断题】不同的吸气方式的运用场景的主要区分是语言的节奏。1气息练习1【单项选择题】在气息练习绕口令“天上看,满天星,地上看,有个坑”一段中,着重练习的是BA偷气B抢气C叹气D憋气2【推断题】在气息练习绕口令“一,一,一个一”一段中,着重练习的是偷气。1发声的根本要领1【单项选择题】台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区分在AA台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D没有区分2【单项选择题】人体的共鸣腔中,可以调整的腔体是AA口腔B头腔C胸腔D以上皆可3【单项选择题】发声时声音在口腔中击打的部位是DA喉头B槽牙C软腭D硬腭4【多项选择题】以下表达正确的选项是？ABCDA人体共鸣器官包括三大共鸣腔体B鼻腔不属于人体的共鸣器官的腔体之C头腔是人体共鸣器官的腔体之一D胸腔是人体共鸣器官的腔体之一5【多项选择题】发声的根本要领包括ABDA声音的激发点在硬腭前部B气管保持通畅C声音的激发点在硬腭后部D上口盖翻开运动中的呼吸发声1【多项选择题】运动中的呼吸发声训练的练习方向包括ABCA机械运动中的呼吸发声B分部位运动中的呼吸发声C生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D做猛烈运动时的呼吸发声2【推断题】让演员在说词过程中行动看起来自然是进展运动中的呼吸发声训练的目的之一。1发音训练发音吐字1【单项选择题】台词根本功“气、声、字”中的“字”是指CA识字量B阅读量C发音吐字D理解文字的涵义2【单项选择题】汉语一般话的标准音和根底方言分别是BA北京语音/北京话B北京语音/北方话C东北语音/北方话D东北语音/北京话3【推断题】元音发音时声带振动,没有明显的阻气和除阻的过程。14【推断题】辅音在发音时的声带均不振动,气流在口腔受到明显阻碍,声音不洪亮。25【推断题】不算四声的变化,500多种。2单韵母的发音BA5B6C7D82【多项选择题】汉语发音标注的方法包括BCDA国际音标方案B注音符号C四角号码D汉语拼音方案3【多项选择题】韵母的类型包括ABCDA单韵母B复韵母C鼻韵母D特别韵母单韵母发音训练1【单项选择题】一般话中的一个汉字代表一个,的最小单位是,一般话中一1~4个BA音节、汉字、音素、音素B音节、音节、音素、音素C音素、音素、音节、音节D音素、汉字、音节、音节2【单项选择题】单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的选项是DA舌面对硬腭升起B舌尖下垂在下齿背后C嘴角开放D圆唇3【多项选择题】单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的选项是BCDA舌后缩B舌根向硬腭升起C不圆唇D嘴角开放4【推断题】单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。15【推断题】单韵母“ü”的发音时舌位同“i”,小圆唇向内嘬。1声母——双唇音发音训练1【单项选择题】双唇音有几个?AA3B4C5D62【单项选择题】在三个双唇音中,哪个音的发音需要声带振动?CAbBpCm3【多项选择题】韵母发音的特点有:ABDA声带振动B声音洪亮C气流在口腔中有明显阻碍D气流在口腔中没有明显阻碍声母——唇齿音发音训练1【单项选择题】唇齿音有几个?AA1B2C3D42【单项选择题】以下是唇齿音的是?AAfBhCmDn3【多项选择题】唇齿音发音的几个特点?ABCA上门齿与下唇接触B气流从窄缝间挤出C摩擦发声D声带振动声母——舌尖音发音训练BA上颚B门齿、齿根C下颚3【多项选择题】汉语声调一般包含:ABCDA阴平声BxxC上声D去声一般话的变调1【单项选择题】“一”在单独用,或作为序数时读?AA原调B一声C二声D四声2【单项选择题】“啊”,ng后读DAyaBwaCnaDnag3【单项选择题】“啊”,n后读CAyaBwaCnaDnag4【推断题】“不”xx。1一般话的变音——轻声1【单项选择题】什么是轻声?AA在词或语句中,有些音节失去了它原来的声调B没有发出声的文字C降低发音的调值2C?A语气词B助词C名词词尾D动词后的“了着”E3【推断题】桌子椅子凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。1上声变调和轻声发音训练1【单项选择题】困难的“难”是不是需要读轻声?AA是B不是儿化韵1【多项选择题】儿化韵一般表示:ABCDA区分词义B区分词性C表示宠爱D表示轻视2【多项选择题】发儿化音的时候,需要留意:ABA卷舌的时机,不能太前,也不能太后。B卷舌的程度不能太过3【推断题】读“小偷”这个词语时,它的儿化表示一种市井。2儿化韵发音训练1【单项选择题】在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?AA绕口令儿,练字音儿B小快板儿大鼓词儿C越说越唱越带劲儿D还有单弦儿牌子曲儿2【推断题】当一个名词读成儿化音后,会变得生动有意思吗?1吐字归音训练1【单项选择题】小学生学拼音使用的是?AA汉语拼音方案BC四角号D注音符号2【单项选择题】吐字归音最简洁的要求是:DA把握音调B把握儿化C把握阴平与阳平D咬准字头归子尾3【多项选择题】一般把字分为:ABCA字头B字腹C字尾D字尖41学好声韵辨四声1【单项选择题】在i发音不变的状况下,尽量扩大:AA口腔B鼻腔C眼睛D耳朵根本技能训练语言的速度与节奏语言的速度与节奏1【多项选择题】语言根本技能包括。ABCDA语言速度节奏的快慢B语言音量C语言力度的强弱变化D语言音调的凹凸变化2【推断题】进展了根本功训练后,就把握了语言功夫的力量。23【推断题】语言速度节奏训练的第一步是感知自己。1音量大小的训练3【推断题】报书目这个贯口完全由书名构成,不存在对话。2有声语言表现力的训练重音与停顿重音与停顿1【多项选择题】语言需要表达。ABCDA思想B内容C心情D2【推断题】重音其实就是重读。23【推断题】使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。1语气语调语气和语调1【单项选择题】一般用以表现欣喜、欢快、轻松向上的心情。AA上行语势BC逆行语势D下行语势2【多项选择题】语势可以分为。ABDA上行语势B平行语势C逆行语势D下行语势3【推断题】作品的思想内容是靠语气和语调来表达的。2语气和语调训练1【推断题】四大根本技能就是对语气语调的清楚解构。12【推断题】准确与否是衡量一个演员戏好还是不好的重要标准。1演员在创作中的“三点定位法”三点定位法〔一〕——说话的人1【单项选择题】对发出信号者的考察,首先要对作品的进展考察。BA题材B三观C体裁D目的2【单项选择题】以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”?CA说话的人B听话的人C说话的方式D23【推断题】当朗读一篇作品时,演员应当以作家的身份来口头表达作品内容，应当是去扮演作家本人。2三点定位法〔二〕——听话的人1【单项选择题】表达内容为正能量的对象往往是。BA小孩子B青少年C中D老年人2【推断题】我们往往需要从作品的内容来查找要说的对象。1三点定位法〔三〕——作品1【推断题】演员的任何表达都必需在作品中找到相应的依据。12【推断题】相较而言,描写真实生活的对话与作品要更简洁一些。23【推断题】《望庐山瀑布》是一首来源于生活的诗。2台词处理中的“类比法”台词处理中的类比法〔上〕1【单项选择题】使用类比法对“城门”进展抽象,会得到的概念是。DA大B厚C重D以上都是2【单项选择题】类比法是思维的产物。DA规律B抽象C具象D3【推断题】类比法是一种具体处理作品的方式。1台词处理中的类比法〔下〕1【推断题】当类比对象近似是,可承受二次类比的方式。1类比法实例训练〔一〕1【单项选择题】三点定位法中的第肯定位是〔〕。CA接收信号者的身份B信号传递的方式C发出信号者的身份D发出信号的场所2【推断题】三点定位法的三点之间是互不影响的关系。23【推断题】在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。1类比法实例训练〔二〕1【单项选择题】在类比青松时,不符合的特点是。BA高大B温顺C直立Dxx2【推断题】进入第三重类比关系时,才开头有了象征与寓意。231语言拓展训练文学作品的朗读技巧诗词的朗读技巧〔上〕1【单项选择题】合辙共分为类。D A十B十一C十二D十三2【单项选择题】押韵的目的是为了声韵的。CA动听B统一C和谐D区分3【推断题】押韵与韵母其实是同一个概念。2诗词的朗读技巧〔下〕1【单项选择题】五言诗朗读的规律往往是。BA一四B二三C一二二D二二一2【单项选择题】朗读的目的是让听众感受到作者表达的。AA情感B规律C思想D故事3【推断题】为了避开节奏的重复,可以实行的方法是破与补。1小说的朗读技巧〔上〕1【单项选择题】以下关于散文的说法中,正确的选项是。DA抒发作者真情实感B写作方式敏捷C记叙类文学体裁D2【推断题】小说中的描述多为作者亲生经受。23【推断题】同是表达,散文与小说重点表达的对象却不一样。1小说的朗读技巧〔下〕1【推断题】“奥楚蔑洛夫穿着的军外套”这一表达表达了人物自负的心情。12【推断题】《变色龙》中的奥楚蔑洛夫的身份是医生。2评述类作品的朗读技巧1【单项选择题】哺乳脑包含情感与。CA世界观B规律C价值观D是非观2【推断题】爬虫脑是由本能驱动的脑。13【推断题】“也将变成自由和正义的绿洲。”这句话结尾的“绿洲”二字,应当实行下行语势。2相声的语言艺术相声的语言艺术〔上〕1【单项选择题】相声为了引起观众发笑通常会用。DA笑话B滑稽的问答C说唱D以上都是2【推断题】刘宝瑞先生以对口相声而著名。23【推断题】相声的雏形始于宋朝的口技。1相声的语言艺术〔下〕1【推断题】垫话的作用是吸引观众,让观众放松心情。12【推断题】相声与朗读不同,使用的语言更生活化。1品读——用声音和语言绘画用声音和语言绘画〔一〕1【单项选择题】文字从某种意义来说,不代表特定的。AA情感B思想C规律D价值观2【推断题】标点符号的停顿代表思想与情感。2用声音和语言绘画〔二〕1【推断题】语势肯定是分开使用的。22【推断题】闻主持人一般使用平行语势。13【推断题】老年人一般使用下行语势。1用声音和语言绘画〔三〕1【推断题】“雪花像鹅毛一样”这句话中的“鹅毛”承受下行语势。12【推断题】“下雪了,雪下得真大”这句话全部使用上行语势。2用声音和语言绘画〔四〕1【推断题】“马头就是王”这句话中应当强调“王”。12【推断题】“要神要亮”中的“神”应当使用气声,念得长。13【推断题】《说马》中一头一尾的“好马”应承受同样的处理方式。2用声音和语言绘画〔五〕1【单项选择题】“都门帐饮无绪”的节奏重要的是。CA慢B快C乱D以上都不对2【推断题】“竟无语凝噎”要把气放光。13【推断题】“寒蝉”是一种凄凉的意象。1用声音和语言绘画〔六〕1【推断题】对朗读而言,绘声绘色与声情并茂是缺一不行的。12【推断题】语言的画面感是比较贫瘠的。2用声音和语言绘画〔七〕1【单项选择题】“求了五百年”应表达的感情是。CA无望B苦痛C期望D强硬2【单项选择题】“在我最秀丽的时刻”应当表达的情感是。BA豪放B羞怯C骄傲D挖苦6.1阅读影视镜头前的表演《影响力从语言开头》2023期末考试答案一、单项选择题1.一般什么词常常用轻声A、语气词B、助词C、名词词尾D、动词后的“了着”E、还有些叠词我的答案：D2xx有几个声调?A、3B、4C、56我的答案：C3舌尖音“n”发音时,气流从哪里流出?A、口腔B、鼻腔C、耳朵我的答案：B4以作韵尾的韵母叫后鼻音韵母A、gB、nD、m我的答案：C5朗读的目的是让听众感受到作者表达的。A、情感B、规律C、思想D、故事我的答案：A6一般话中的一个汉字代表一个,的最小单位是,一般话中一个汉1~4个。A、音节、汉字、音素、音素B、音节、音节、音素、音素C、音素、音素、音节、音节D、音素、汉字、音节、音节我的答案：B7在需要说字数较多的台词时,宜承受的吸气方式是A、闻花式吸气B、惊异式吸气C、叹气式吸气D、肋肌式吸气我的答案：A8汉语一般话的标准音和根底方言分别是A、北京语音/北京话B、北京语音/北方话C、东北语音/北方话D、东北语音/北京话我的答案：B9唇齿音有几个?A、1B、、3D、4我的答案：A10类比法是思维的产物。A、规律B、抽象C、具象D、形象我的答案：D11在i发音不变的状况下,尽量扩大:A、口腔B、鼻腔C、眼睛D、耳朵我的答案：A12文学作品的来源是生活与。A、抱负B、历史C、思维D、规律我的答案：C13押韵的目的是为了声韵的。A、动听B、统一C、和谐D、区分我的答案：C14表达内容为正能量的对象往往是。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人我的答案：B15在做较大的抒情或咏叹时,较多承受的吸气方式是A、肋肌式吸气B、惊异式吸气C、叹气式吸气D、闻花式吸气我的答案：D16单韵母共有个A、5B、6C、78我的答案：B17复韵母需要特别留意的是:A、音素不需要联系过渡B、音素需要联系过渡C、音素是否连续过渡无所谓我的答案：B18以下哪一项不属于报菜单的气口?A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香肠D、熏鸡我的答案：D19单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的选项是A、舌面对硬腭升起B、舌尖下垂在下齿背后C、嘴角开放D、圆唇我的答案：D20以下是唇齿音的是?A、fB、hD、n我的答案：A21在类比青松时,不符合的特点是。A、高大B、温顺C、直立D、阳刚我的答案：B22发声时声音在口腔中击打的部位是A、喉头B、槽牙C、软腭D、硬腭我的答案：D23合辙共分为类。A、十B、十一C、十二D、十三我的答案：D24“啊”,ng后读A、yaB、waC、naD、nag我的答案：D25前鼻音与后鼻音最主要的区分是什么?A、缓慢放开B、除阻时放气C、声带振动D、是否穿鼻腔我的答案：D26使用类比法对“城门”进展抽象,会得到的概念是。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D27音量的大小主要由气息流量和打算。A、大小B、方向C、速度D、凹凸我的在我最秀丽的时刻”应当表达的情感是。A、豪放B、羞怯C、骄傲D、挖苦我的答案：B29以作韵尾的韵母叫前鼻音韵母A、gB、nD、m我的答案：B30人体的共鸣腔中,可以调整的腔体是A、口腔B、头腔D、以上皆可我的A31“都门帐饮无绪”的节奏重要的是。A、慢B、快C、乱D、以上都不对我的答案：C32我们通常所说的一个人的气场、气质、气概,关键在于A、讲话的音量B、呼吸的状态C、穿着装扮D、年龄的差异我的答案：B33在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?A、绕口令儿,练字音儿B、小快板儿大鼓词儿C、越说越唱越带劲儿D、还有单弦儿牌子曲儿我的答案：A34舌面音发音的特点:A、舌尖向下,用舌面与前腭发音B、舌尖向上,用舌面与硬腭发音C、舌尖向下,用舌面与前腭发音D、舌尖向下,用舌面与硬腭发音我的答案：D35文字从某种意义来说,不代表特定的。A、情感B、思想C、规律D、价值观我的答案：A36“一”在单独用,或作为序数时读?A、原调B、一声C、二声D、四声我的答案：A37“啊”,aoeIu后读A、yaB、waC、naD、nag我的答案：A38丹田的大致位置在A、肚脐处B、肚脐上一指C、肚脐下二指D、肚脐下三指我的答案：C39一般用以表现欣喜、欢快、轻松向上的心情。A、上行语势B、平行语势C、逆行语势D、下行语势我的答案：A40以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”?A、说话的人B、听话的人C、说话的方式D、说话的内容我的答案：C二、多项选择题韵母的类型包括A、单韵母B、复韵母C、鼻韵母D、特别韵母我的答案：ABCD语言根本技能包括。A、语言速度节奏的快慢B、语言音量的大小变化C、语言力度的强弱变化D、语言音调的凹凸变化我的答案：ABCD发声的根本要领包括A、声音的激发点在硬腭前部B、气管保持通畅C、声音的激发点在硬腭后部D、上口盖翻开我的答案：ABD运动中的呼吸发声训练的练习方向包括A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做猛烈运动时的呼吸发声我的答案：ABC请问鼻韵母是有哪几局部组成的?A、元音B、鼻辅音C、辅音D、声母我的答案：AB复韵母包含哪几种?A、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D、背响复韵母我的答案：ABC舌根音“k”发音的特点?A、舌根顶住软腭B、突然放开C、缓慢放开D、除阻时不放气我的答案：ABD汉语声调一般包含:A、阴平声B、阳平声C、上声D、去声我的答案：ABCD汉语发音标注的方法包括A、国际音标方案B、注音符号C、四角号码D、汉语拼音方案我的答案：BCD舌根音有哪几个?A、gB、kD、l我的答案：ABC单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的选项是A、舌后缩B、舌根向硬腭升起C、不圆唇D、嘴角开放我的答案：BCD声母的舌尖音有:A、dB、tD、l我的答案：ABCD以下属于语言艺术的是:A、相声B、话剧台词C、播送剧D、朗读我的答案：ACD韵母发音的特点有:A、声带振动B、声音洪亮C、气流在口腔中有明显阻碍D、气流在口腔中没有明显阻碍我的答案：ABD一般把字分为:A、字头B、字腹C、字尾D、字尖我的答案：ABC三、推断题1语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与心情。我的答案：√2“要神要亮”中的“神”应当使用气声,念得长。我的答案：√3几个舌面音都需要送气。我的答案：×4报书目这个贯口完全由书名构成,不存在对话。我的答案：×5语言的画面感是比较贫瘠的。我的答案：×6不算四声的变化,500多种。我的答案：×7音调存在调值大小。我的答案：√8随着技术的进展,对演员台词的语言清楚度要求也在降低,可以用技术手段进展处理。我的×9“寒蝉”是一种凄凉的意象。我的答案：√10单韵母“ü”的发音时舌位同“i”,小圆唇向内嘬。我的答案：√11相声与朗读不同,使用的语言更生活化。我的竟无语凝噎”要把气放光。我的答案：√13发声的原理是声带闭合,由气流的穿动,产生声带的振动,从而发出声音。我的答案：√14当一个名词读成儿化音后,会变得生动有意思吗?我的答案：√15重音其实就是重读。我的答案：×16四大根本技能的综合训练往往使用较短的段子进展练习。我的答案：×17我们往往需要从作品的内容来查找要说的对象。我的答案：√18舌尖音发音时都需要声音振动。我的答案：√19标点符号的停顿代表思想与情感。我的答案：×20在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。我的答案：√21四大根本技能就是对语气语调的清楚解构。我的答案：√22进入第三重类比关系时,才开头有了象征与寓意。我的答案：×23闻主持人一般使用平行语势。我的马头就是王”这句话中应当强调“王”。我的答案：√25在气息练习绕口令“一,一,一个一”一段中,着重练习的是偷气。我的答案：√26让演员在说词过程中行动看起来自然是进展运动中的呼吸发声训练的目的之一。我的答案：√27其次重类比关系是在对方的脑海里画人画物我的答案：√28小说中的描述多为作者亲生经受。我的答案：×29台词课的训练目的就是要使一般话标准、声音嘹亮、气息通畅。我的答案：×30台词是一门语言的艺术。我的答案：×《影响力从语言开头》2023期末考试答案一、单项选择题1朗读的目的是让听众感受到作者表达的。A、情感B、规律C、思想D、故事我的答案：A2一般什么词常常用轻声A、语气词B、助词C、名词词尾D、动词后的“了着”E、还有些叠词我的答案：D3以作韵尾的韵母叫前鼻音韵母A、gB、nD、m我的答案：B4请问“iao”是属于哪种类型的复韵母A、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D、背响复韵母我的答案：B5人体的共鸣腔中,可以调整的腔体是A、口腔B、头腔D、以上皆可我的答案：A6台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区分在A、台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D、没有区分我的答案：A7语言学家争论纯粹的古汉语是A、客家话B、蒙古语C、藏语D、苗语我的答案：A8哺乳脑包含情感与。A、世界观B、规律C、价值观D、是非观我的答案：A9“啊”,n后读A、yaB、waC、naD、nag我的答案：D10唇齿音有几个?A、1B、2C、34我的答案：A11以下关于散文的说法中,正确的选项是。A、抒发作者真情实感B、写作方式敏捷C、记叙类文学体裁D、以上都是我的答案：D12以下是唇齿音的是?A、fB、hD、n我的答案：A13双唇音有几个?A、3B、4C、56我的答案：A14一般用以表现欣喜、欢快、轻松向上的心情。A、上行语势B、平行语势C、逆行语势D、下行语势我的答案：A15舌尖音“n”发音时,气流从哪里流出?A、口腔B、鼻腔C、耳朵我的答案：B16前鼻音与后鼻音最主要的区分是什么?A、缓慢放开B、除阻时放气C、声带振动D、是否穿鼻腔我的答案：D17复韵母一共有几个?A、5B、6C、7、13我的答案：D18以下哪一项不属于报菜单的气口?A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香肠D、熏鸡我的答案：D19以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”?A、说话的人B、听话的人D、说话的内容我的答案：C20以作韵尾的韵母叫后鼻音韵母A、gB、nD、m我的答案：C21在气息练习绕口令“天上看,满天星,地上看,有个坑”一段中,着重练习的是A、偷气B、抢气C、叹气D、憋气我的答案：B22相声为了引起观众发笑通常会用。A、笑话B、滑稽的问答C、说唱D、以上都是我的答案：D23押韵的目的是为了声韵的。A、动听B、统一C、和谐D、区分我的答案：C24表达内容为正能量的对象往往是。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人我的答案：B25使用类比法对“城门”进展抽象,会得到的概念是。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D26小学生学拼音使用的是?A、汉语拼音方案B、吐字归音C、四角号码D、注音符号我的答案：A27舌尖音指舌尖顶住或者接近而发出的辅音A、上颚B、门齿、齿根C、下颚我的答案：B28古汉语有几个声调?A、3B、4C、56我的答案：C29吐字归音最简洁的要求是:A、把握音调B、把握儿化C、把握阴平与阳平D、咬准字头归子尾我的答案：D30发声时声音在口腔中击打的部位是A、喉头B、槽牙C、软腭D、硬腭我的答案：D31文字从某种意义来说,不代表特定的。A、情感B、思想C、规律D、价值观我的答案：A32五言诗朗读的规律往往是。A、一四B、二三、一二二D、二二一我的答案：B33贯口是中常见的表现形式。A、快板B、小品C、演唱D、相声我的答案：D34第一重类比关系是在对方的脑海里。A、唱歌B、朗读C、画画D、跳舞我的答案：C35“一”在单独用,或作为序数时读?A、原调B、一声C、二声D、四声我的答案：A36丹田的大致位置在A、肚脐处B、肚脐上一指C、肚脐下二指D、肚脐下三指我的答案：C37在做较大的抒情或咏叹时,较多承受的吸气方式是A、肋肌式吸气B、惊异式吸气C、叹气式吸气D、闻花式吸气我的求了五百年”应表达的感情是。A、无望B、苦痛C、期望D、强硬我的答案：C39在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?A、绕口令儿,练字音儿B、小快板儿大鼓词儿C、越说越唱越带劲儿D、还有单弦儿牌子曲儿我的答案：A40复韵母需要特别留意的是:A、音素不需要联系过渡B、音素需要联系过渡C、音素是否连续过渡无所谓我的答案：B二、多项选择题正确的呼气的要领包括A、快速把气吐完B、两肋渐渐地收回C、丹田用力托住气息D、两肋快速收缩我的答案：BC以下是翘舌音的是:A、zhB、chC、shD、r我的答案：ABCD运动中的呼吸发声训练的练习方向包括A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做猛烈运动时的呼吸发声我的答案：ABC以下属于语言艺术的是:A、相声B、话剧台词C、播送剧D、朗读我的答案：ACD声母的舌尖音有:A、dB、tD、l我的答案：ABCD韵母的类型包括A、单韵母B、复韵母C、鼻韵母D、特别韵母我的答案：ABCD舌根音“k”发音的特点?A、舌根顶住软腭B、突然放开C、缓慢放开D、除阻时不放气我的答案