24出师表复习课件

出师表文言词语——通假字必能裨补阙漏：“阙”通“缺”缺点。

尔来二十有一年矣：“有”通“又”连接整数和零数。

是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“拣”，挑选、选择的意思。

文言词语——古今异义此诚危急存亡之秋

古：

时；今：指四季中的秋季诚宜开张圣听古：

扩大；今：指商店开始营业引喻失义

古：适宜，恰当；今：正义，意义

陟罚臧否

古：

功过好坏；今：表示否定此先汉所以兴隆也古：

……的原因（表原因）或表方式方法

；今：表示因果关系

文言词语——古今异义

先帝不以臣卑鄙古：身份低微，见识短浅；今：现指品质低劣

猥自枉屈古：辱，有降低身份之意；今：卑鄙下流庶竭驽钝古：希望，期望；今：众多晓畅军事古：精通，熟练；今：通顺

未尝不叹息痛恨于桓、灵也古：痛心遗憾；今：十分憎恨

文言词语——古今异义三顾臣于草庐之中……由是感激

古：感动；今：激动感谢

不宜偏私，使内外异法也。古：

偏袒和私心；今：照顾私情

臣本布衣，躬耕于南阳。古：平民；今：用布做的衣服

先帝知臣谨慎

古：严谨而慎重；今：小心慎重

今当远离，临表涕零古：哭泣；今：鼻涕

愿陛下托臣以讨贼兴复之效

古：任务；今：效果

文言词语——古今异义

不效则治臣之罪古：实现；今：效果不宜异同

古：不同；今：1不同;不一致。2引申为反对。3反对意见;异议当奖率三军古：激励；今：奖励，奖品

由是感激，遂许先帝以驱驰

古：奔走效劳；今：速度快

后值倾覆

古：失败；今：倒塌文言词语——一词多义中而中道崩殂

（半，形容词）

宫中府中

（内，里，中间，方位名词）下文“愚以为宫中之事”中的“中”同此）

道而中道崩殂

（路，途，名词）

以咨诹善道

（道理，名词）

分今天下三分

（分开，动词）

而忠陛下之职分也

（名分，职分，名词。读fèn）

文言词语——一词多义

然然侍卫之臣不懈于内

（然而，可是，转折连词）

然后施行

（这样，指示代词）

遗以光先帝遗德（遗留，动词）

下文“深追先帝遗诏”中“遗”同）

以遗陛下（给予，动词）

文言词语——一词多义有若有作奸犯科

（有，与“无”相对，动词）

下文“有所广益”中“有”同此）

尔来二十有一年矣（通“又”用来连接整数与零数）论宜付有司论其刑赏

（判定，动词）

每与臣论此事（谈论，议论，动词）

明以昭陛下平明之理

（严明，形容词）

以伤先帝之明

（英明，圣明，形容词）

文言词语——一词多义

行然后施行

（做，执行，动词）

性行淑均（品德，品行，名词）

必能使行阵和睦

（行列，这里指军队，名词）能必能裨补阙漏（能够，助动词）

下文“必能使行阵和睦”中“能”同此）

先帝称之曰能

（能干，有才能，动词）

文言词语——一词多义所有所广益

（……的，特殊的指示代词）下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词，具体的指代对象可以从上下文来体会）

优劣得所

（地方，处所）

当咨臣以当世之事

（正在……的时候）

下文“今当远离”中“当”同此）

当奖率三军

（应当，应该）

文言词语——一词多义

任受任于败军之际

（任用，委任）

则攸之、祎、允之任

（责任，职责）临故临崩寄臣以大事也

（将要）

临表涕零（面对）

效恐托付不效

（奏效，有效果）

下文“不效则治臣之罪”中“效”同此）

愿陛下托臣以讨贼兴复之效

（任务）

文言词语——一词多义

以故临崩寄臣以大事也（介词，把）先帝不以臣卑鄙。（介词，因。）

以光先帝遗德。

（连词，表目的。来，用来）

以塞忠谏之路也。

（连词，表结果，以致）

受命以来。

（连词，表时间。以）

是以众议举宠为督

（因为）咨臣以当世之事

（拿）

是以先帝简拔以遗陛下（因为）

文言词语——一词多义言进尽忠言

（话，言论，名词）

下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此）

不知所言

（说，动词）

为俱为一体

（是）

众议举宠为督（担任）

臣此悉贞良死节之臣

(臣子)先帝知臣谨慎

（自称，我）

文言词语——词类活用1.亲贤臣，远小人。

亲、远：形容词做动词。亲，亲近。远，疏远。

2.苟全性命于乱世。

全：形容词做动词，保全。

3.作奸犯科及为忠善者。奸：形容词做名词，奸邪的事。忠善：形容词做名词，忠善之事。4.此皆良实。良实：形容词做名词，善良诚实的人。

5.优劣得所。优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人。

文言词语——词类活用6.攘除奸凶。奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人。7.陟罚臧否。臧否：形容词做动词，评价人物好坏。

8.以光先帝遗德。光：名词作动词，显现

9.故五月渡泸，深入不毛。毛：名词作动词，长草（暗指荒凉）10恢弘志士之气。恢弘：名词作动词，发扬光大

11北定中原。北：方位名词做状语，向北

文言词语——其他11、出师表（古代向帝王上书陈情言事的一种文体）2、中道崩殂（古时指皇帝死亡）3、此诚危急存亡之秋也（实在；时）4、盖追先帝殊遇（原来是；优待，厚遇）5、以光先帝遗德（发扬光大）6、恢弘志士之气（发扬扩大）7、宫中府中（指皇宫中；指朝廷中）文言词语——其他28、以昭陛下平明之理（显示；治）9、是以先帝简拔（因此；选拔）10、以遗陛下（给予）11、悉以咨之（都；询问）12、行阵和睦（军队、部队）13、臣本布衣（平民）14、躬耕南阳（亲自）文言词语——其他15、猥自枉屈（降低身份）16、由是感激（感动，激动）17、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）18、夙夜忧叹（早晚）19、深入不毛（不长草的地方）20、庶竭驽钝比喻才能平庸文言词语——其他21、斟酌损益（兴办，增加）22、托臣以讨贼兴复之效（重任）23、则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）24、以彰其咎（表明，显扬；过失）25、咨诹善道（询问）26、临表涕零（流下眼泪）句子翻译11、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。2、陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。句子翻译24、此皆良实，志虑忠纯这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。5、性行淑均性情品行善良平正。6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。句子翻译38、诚宜开张圣听，以光先帝遗德陛下实在应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，

9、受任于败军之际,奉命于危难之间在军事失败的时候接到任务,在情况紧急时受到委任.10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责本分。

11、此悉贞良死节之臣这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣

文章结构：一（1-5）：从分析当前形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出三条建议。（一）分析蜀国面临的形势，向刘禅提出广开言路的建议。（开张圣听）（二）向刘禅提出严明赏罚的建议。（赏罚分明）（三）亲贤远佞。二（6、7）：追述以往经历，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。表达了“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原：的决心。三（8、9）：归纳各方面的责任，再次强调每个人的分工与职责，表明自己出师的决心和信心。总结表文。

文章评价本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。陆游在《书愤》中写道：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？”精要练习11、加点词语的意义相同的一项是（）A.①以光先帝遗德②先帝简拔以遗陛下B.①此后汉所以倾颓也②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也C.①引喻失义②舍生而取义者也D.①此悉忠良死节之臣②男女衣着，悉如外人D精要练习34、阅读理解。①诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出的不利客观条件和有利的主观条件分别是什么？不利：天下三分，益州疲敝有利：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外②诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了三条建议，其中重点是____，理由是______。亲贤远佞只有这样，才能广开言路，赏罚严明，才能稳定国内政局，才能北定中原，兴复汉室③诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_____的观点，表达自己___的真挚感情和___的决心。亲贤远佞是关系到国家兴亡的大事报先帝忠陛下北定中原、兴复汉室1.作者开篇分析当时的形势，指出当前存在哪些不利的条件和哪些有利的条件？不利条件：先帝崩殂、天下三分、益州疲弊有利条件：侍卫之臣不懈于内、忠志之士忘身于外2.文中诸葛亮就国内政治问题向刘禅提出哪几条建议，其中哪一条是主要的?为什么？广开言路、严明赏罚、亲贤远佞其中“亲贤远佞”是核心，因为只有