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第4页共4页幼儿园小班数学教学方案活动目标1、让小朋友们摸一摸饼干的形状。2、小朋友们看见饼干不抢不争。3、让大一点的小朋友分饼干。4、发展目测力、判断力。5、有兴趣参加数学活动。重点难点1、认识圆形和正方形。2、让小朋友感知饼干的形状。3、找出生活中常见的圆形和正方形。活动准备1、准备饼干食物。2、准备圆形和正方形的图片。活动过程一、课前做游戏:手指游戏组织上课纪律。二、新授:1、创设情境:嘟嘟龙和小朋友一起分饼干。2、引导幼儿按照图形的形状进行分类。图形分为圆形和正方形。3、分发图片感知饼干的图形特征。4、分发饼干让小朋友享受劳动成果。教学反思1、让幼儿学会发现生活中的圆形和正方形。2、让幼儿自己勾勒出心目中的圆形和正方形。幼儿园小班数学教学方案(二)【活动目标】1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。【活动准备】____名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景。【活动过程】一、情景引入圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。卫兵:“欢迎光临。”师:“这四个卫兵长的一样吗?”二、欢庆圣诞—游戏:我的朋友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。唱玩歌曲后,教师出示虫虫,请和老师一样的虫虫将虫虫举起来,一起点数。(____次)三、宴会结束卫兵:“天黑了,月亮升起来了,我们要回家了。”师:“谢谢你们的邀请,我们一起送你们回家吧!”步骤:1、送小朋友手中的虫子师:“天黑了,我们一定要数清虫子的节数,不要把他送错家了。”2、纠正送错家的虫虫3、将剩下的虫虫送回家幼儿园小班数学教学方案(三)活动目标1.在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。2.初步养成收拾整理的习惯。3.能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备1.玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的数卡若干套。2.水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果数量分别在5以内1-5的数卡若干套。活动过程1.数数玩具有多少。玩具分一分教师出示遗漏混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们完游戏了,可它们都跑到一起去了,怎么办呢?请一个孩子来帮忙。玩具有多少。教师:每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。____分水果、分蔬菜。介绍活动教师:这儿有许多的水果,蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧。幼儿操作。幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开
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