人教部编版《古代诗歌四首》课件1

情随秋景易

象由诗心生——《天净沙秋思》写“秋”诗歌赏析湖南省冷水江市第七中学王文人教部编版《古代诗歌四首》课件下载1人教部编版《古代诗歌四首》课件下载1天净沙秋思马致远原诗研读马致远

马致远，字千里，号东篱，大都人，元代著名大戏剧家、散曲家，被尊称为“曲状元”。元曲

马致远

关汉卿

郑光祖

白

朴四大家曲杂剧散曲小令套数“曲”是一种继诗和词之后出现的合乐歌唱的诗歌形式．天净沙曲牌名秋思题目诵诗歌诵诗歌诵诗歌描画面天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。诵诗歌天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。诵诗歌描画面诵诗歌天净沙·秋思马致远

枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，断肠人/在/天涯。

诵诗歌描画面诵诗歌诵诗歌描画面学法指导：

结合注释，发挥想象，用诗意的语言描绘画面。

绛红的夕阳慢慢地走进西山，残霞血一般地染红了天空。我牵着那匹瘦骨嶙峋的老马，踯躅地走在古道上。烈烈的西风卷起黄土，迷蒙了双眼，隐约中，我看见路旁的一根枯干的藤萝死死的盘附在叶落枝干的老树上，一只乌鸦站在枝头孤独的哀鸣。忽儿路过一架小桥，听到桥下潺潺的水声，又望见人家已是炊烟袅袅，我不禁愁已断肠，望天长叹，“身在天涯，我的家到底在哪里？！”抓意象

赏意境枯藤老树昏鸦枯，枯萎。

老，光秃秃的。昏鸦，黄昏时的乌鸦。古道西风瘦马古道，古老荒凉的道路。西风，指秋风。夕阳西下断肠人在天涯夕阳，点明时间，与“昏”呼应。断肠，形容极度悲伤。天涯，指天边，极远的地方。小桥流水人家以乐景写哀情

马致远前半生为功名四处奔波，却仕途坎坷，壮志未酬。晓背景

悟诗情“秋思之祖”

——周德清

《中原音韵》“纯属天籁，寥寥数语，深得唐人绝句妙境。有元一代词家，皆不能办此也。”

——

王国维《人间词话》学法指导：1.诵诗歌，描画面2.抓意象，赏意境3.晓背景，悟诗情类诗探读

秋词（其一）

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

刘禹锡

刘禹锡因参与改革失败被贬，心情郁闷，但他求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州时这种心情下写的。

秋词（其一）

刘禹锡意象：

鹤

云晴空（碧霄）意境：

明丽

生机盎然

感情：

爱秋愈挫愈奋

天净沙·秋

白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。课外阅读白朴

白朴，出身于金的一个官僚士大夫家庭。他对朝廷充满着厌恶的情绪。因此，他放弃了仕途，寄情于山水之间，决心永不当官。

背诗歌

绘美景1.背诵并默写《天净沙

秋思》。2.课下搜索图书或网络有关“秋”的诗词曲，选择你认为经典的欣赏背诵并画一幅插图。再见1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握测量空气质量的实验方法。2.经历测量一袋空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会科学实验的趣味性与严谨性.4.认识地球是不透明、不发光的球体，在阳光照射下会产生昼夜交替现象。5.知道昼夜交替现象有多种可能的解释