众厦惠州惠城区房地产市场简析课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝众厦惠州惠城区房地产市场简析众厦惠州惠城区房地产市场简析时间反复无常，鼓着翅膀飞逝众厦惠州惠城区房地产市场简析惠城区房地产市场简析惠州处于珠江三角洲核心位置,是珠江三角洲一小时经济圈辐射范围,与香港、深圳、广州、东莞临近增城广州市2小时车程地理位置地处广东省东南部,珠江角洲东北端,南临南海大亚湾,毗邻深圳、香港邻东莞和广州市:惠州总2小时车程面积1.13万平方公里,总人口超过300万港地理优势澳门到深圳、东莞的行车时间惠州市城市功能定位:是珠三角地6州湖南令≯珠江三角洲1小时经济圈辐射范围为1小时,到广州、香港的行车时间为2小时性中心城市,以电子信息、石油化工为主的制造业基地,风景旅游港城市和历史文化名城。全面推进的基础教育课程改革，逐渐提高了国家对中小学英语教学的重视程度，教师也重新认识了新课程改革的理念，转变了教学方式，并在自己的课堂教学中日渐体现出新的理念与方法，显著提高了英语课堂教学效率。但因为受到诸多因素的影响，如教学条件、教师素质等，农村初中英语教学相较于城市而言还存在诸多问题，亟待解决。本文笔者结合自身教学实践，就农村初中英语教学存在的主要问题展开了简要探讨，并提出了相应的应对之策，旨在促进农村初中英语教学质量的提高。1.初中英语教学存在的主要问题1.1学生学习兴趣不浓许多刚步入初中的学生都对英语有很大的兴趣。加之初学的字母、单词难度一般，大多学生均能按照教师要求每天朗读、背诵，也能进行一些基本的对话。但随着不断加深的学习内容，使得两级分化局面开始出现。一些基础较差的学生，感到吃力，总是学了新的就忘了旧的。上课时不知教师讲的内容，下课又不能弄懂相关知识点。这样日积月累就越来越听不懂，不愿意学。而另一些爱学、好学的学生兴趣却更加浓厚。这样就形成了小部分学生在英语课堂上专心听讲，思考教师所提出的问题，大部分学生都缺乏英语学习兴趣，课上沉默不语，既打击了教师的上课热情，也降低了教学的积极性。1.2教师积极性不高，教学方法单一由于大多数农村学校领导、教师、家长和学生受传统观念的影响，因而没有正确地认识外语学习的目的与意义。部分家长都不确定自己的孩子能否考上大学，又认为无须出国，所以只需学好语文、数学就可，英语可有可无，不愿意为其购买录音机、磁带等学习用品；学校没有重视英语科目，没有设置科学合理的评价体系用以评价英语教师，打击了英语教师的教学热情，因循守旧，一味地采取“填鸭式”教学，教学处于被动局面。1.3教学资源贫乏在农村地区，几块黑板、教师自制的卡片以及残缺的教学挂图与零星的教学磁带是大多数学校仅有的英语教学设备，英语教学资源极为匮乏，一些学校多媒体设施甚至因为没有妥善管理和被学生破坏，而不能正常使用，学校需对多方无法预测的开销考虑到，无法投入更多资金对教学设备予以完善。2.改进农村初中英语教学的对策2.1激发学生对英语学习的兴趣在语言学习中，歌曲的作用是其它教育形式所无法比拟的，同样，歌曲在英语学习中更是具有至关重要的作用。英语歌曲可将学生们主动求知的兴趣激发出来，熏陶他们对审美的追求。大多数英语歌曲都简单易懂、具有很强的节奏感、唱起来朗朗上口，可极大地提高学生英语学习的积极性。若教师能给予正确引导，加入一些动作，将会促使学生产生很强的英语学习动力。除此之外，英语歌曲美妙的旋律也可让学生更好地掌握与记忆歌曲内容，进而在轻松愉悦的氛围中达到寓教于乐的目的。教师要对英语歌曲的魅力予以充分体会，在学生学习英语歌曲时，可以表现出极大的热情。为此，在英语教学时借助英语歌曲，是一种操作方便且非常有效的教学方式，学生得到的知识与情感，一定会有助于其今后的英语学习。2.2探索适合农村英语教学的方法对英语教学来说，教师的积极参与无疑是适合农村教学实际最有效方法。首先，应对农村中学英语教学现状予以关注，制定科学合理的教师评价体系，让教师有平台展示，开展多种多样的英语教师活动，将教师的积极性充分调动起来，激发教师的热情与潜能，寻找与农村教学实际相契合的方式方法。农村的自然环境较城里相比，自然要好得多，且也具有丰富的自然资源，为此，教师可以就地取材，以此对学生的语言基本功展开训练。除此之外，英语教师还可自制教具，采取话剧、舞蹈的形式进行教学，尝试与农村教学实践相符合的教学改革，让学生在良好的英语教学环境中进行学习，赋予课堂教学生机与活力。2.3加大投资力度努力改善农村教学条件各级教育部门要在农村中小学教学设备上加大投入，添置各类教学仪器与图书资料，为学生营造良好的学习氛围，创设良好的课程资源，借助学校现有的课程资源（设施、设备、仪器与器材），建立英语读书会、英语角等，让学生有机会跨班级、跨年级交流，提高学生英语水平，也最大化地利用有限的资源。3.结语综上所述，若要提高农村初中英语教学质量，教师需加强教学，合理解决教学中存在的问题。同时，学生也要积极配合教师的教学，课上认真听讲，积极展开思考。只有双方的共同努力，才能促进农村初中英语课堂教学质量的提高。[1]王树强.农村初中英语教学存在问题及对策浅析[J].成功（教育），2011（02）.[2]陈文生.农村初中英语教学存在的问题及对策初探[J].教育教学论坛，2013（37）.素质教育的实施进入了关键年头想全面实施素质教育，必须构建课堂教学创新教育模式，使培养学生的创新精神和实践能力成为课堂教学的主要目标。一课堂教学改革的切入点是创新思维的培养传统教学以知识的传授为根本任务,“素质教育的课堂不仅要求教师传道授业，更“授人以渔”培养学生创新能力，教师不仅有教案，还要有“学案”。“学案”以研究学生实际情况为主体，研究学生心理特点，基础水平，求知欲望的不同，研究学生认识事物，观察事物的特点，为培养学生创新能力备课。课堂教学是以学生为主体的具体实施和体现，通过学生的认知需求创设情境，通过教师的点拨，促进学生思维的催化，进一步强化学生的发散思维。教学中师生之间的和谐交流，是以教师对知识的化解和对学生思维素质的提高实现的。在课堂上，建立师生之间对话平台，是促进学生的思维积极主动运行为条件。中学生正处在思维活跃时期,教师能培养学生的创新意识，得到教学效果。教师应坐下来跟学生进行面对面交谈，聆听学生的见解，与学生一起探讨新知识，教育活动和教育教学目标才能实现。二消除学生思维上的依赖性，培养学生发现问题和解决问题的能力。俗语说“有了墙，人会靠着；没了墙，人会立着；”应试教育为学生思维惰性提供了一面“墙”，课堂教学形成了固定的思维模式，会在客观上导致学生思维的依赖性，阻碍学生发现问题习惯的形成。现代教育不再是知识的传授而是偏向方法的探索,因此强调培养学生的探索精神,不断鼓励学生运用已有的认知结构去理解新现象和事物。如在教学中，强调学生对知识必须有自己的认识，并能阐述认识过程，思考方法。发现问题比解决问题更重要，教师要强调学生从不同的角度观察同一事物，从而理解事物的变化和发展，这是发现问题，认识事物的关键。理性判断来自于对事物正确认识，教学中教师给学生发表不同意见甚至是错误观点的机会。三学习的终极目的是帮助学生学会解决问题在课堂中进行创新教育的目的是培养学生解决问题能力。学生发现问题能力的提高为学生解决问题创造了条件，还必须教给学生解决问题的方法和策略。人们认识事物有一条基本的途径，即感知事物――质疑探索――综合解决。感知是分析解决的第一步，学生能够全面，系统，综合的认知材料，领悟事物实质。“质疑探索”阶段是解决问题的关键。引导学生对事物进行多角度的思考，抓住主要条件，忽略或控制次要条件，大胆质疑。以上三个阶段是一个循环上升，甚至是一个反复的过程，教学中对学生进行方法引导，为学生提供一个思考事物的方式。解决问题并不意味着认识的完成。在认识的基础上引导学生形成认知经验，形成学生能力。在教学中进行创新教育，是实施素质教育的一个重要并且等待解决的问题。在当前考试的指挥棒下，而创新教育正是素质教育的开山巨斧，进创新教育，学生能够形成自己的解决事物的方法，教育教学的改革才能够不断地走向深入。惠城区房地产市场简析惠州处于珠江三角洲核心位置,是珠江三角洲一小时经济圈辐射范围,与香港、深圳、广州、东莞临近增城广州市2小时车程地理位置地处广东省东南部,珠江角洲东北端,南临南海大亚湾,毗邻深圳、香港邻东莞和广州市:惠州总2小时车程面积1.13万平方公里,总人口超过300万港地理优势澳门到深圳、东莞的行车时间惠州市城市功能定位:是珠三角地6州湖南令≯珠江三角洲1小时经济圈辐射范围为1小时,到广州、香港的行车时间为2小时性中心城市,以电子信息、石油化工为主的制造业基地,风景旅游港城市和历史文化名城。珠三角城际快速轨道线的规划加速了广州、深圳、惠州的一体化进程并促进了当地房地产市场的发展发展机遇及条件广深等核心域市的房地产业逐步进入成熟期,土地供应日益稀缺广深周边域市房地产业逐步进入快速发展期,土地供应与需求进一步加大珠冮三角洲城际快肅轨道绕网规划图核心城市房价的持续走高引发珠三角城市异地置业珠三角房地产整体发展仍属于健康状态,未出现地产泡沫深圳大运会的成功申办极大地带动了深圳房地产市场的提升同时“广深惠”一体化进程将进一步促进惠州房地产的发展“区域经济一体化”进程将进一步带动惠州房地产市场的发展轨道交通的建设将极大地缩短地区间经贸来往的距离高位优势引发深圳购买力溢出,房地产引擎撬动珠三角异地置业1小时生活圈已成现实,城际快线和产业互补成就未来2小时置业版图>城际间的不断融合必将是珠三角大地产时代来临惠州市2006年GDP和增长速度均创历史新高,经济发展前景看好2006年惠州市完成(GDP)2006年珠三角地区九市GDP排名93320亿元,居珠三角九坡城市cDP总置(亿元)总置排位增幅(%增幅排位市第六。人均GDP25019元广州按现行汇率折算达3127美6236.0014.40元,突破3000美元大关深圳5684.39惠州2006年GDP增长速度佛山3024.50在珠三角九城市排名第展现了良好的发展势头,经东莞624.63济前景相当看好中山10340020.2020320年州GDP意州933.20江门921.00珠海749.60345678914.60肇庆526.2214.50惠州社会消费品零售总额等经济指标的快速增长反映城市具有很强的经济实力与消费力。主要经济2003增长200年增长200年增长2006年增惠州市2006年GDP为93320亿元,消费品零售总额达2972社会消费亿元,呈现上升态势品零售总51297222且年增长幅度12%以额{亿元)>惠州城市居民人均城市居民支配收入也有较快增人均可支123185%139291%14847%159174城乡居民存款余额增加很快,2006年达到607.23亿元,同比城乡居民增长16.3储蓄余额379519%47281795216860733%(亿元)惠州市2006年固定资产投资仍超过300亿元房地产开发投资所占比重加大2006年,全社会固定经额达30767亿单位。亿元2003年2004年2005年2006年元,同比下降125%其中房地产开发投资固定资产投资额24.5328884351.6967.92亿元,占固定资投资额的22.08%房地产投资额23.22256x6792随着惠州市城市建设力大,房地产高速发房地产投资/固定10.34%0.21%2.45%2208%展。2006年由于受上年壳牌项目投资基数的影响,全年的固定资产投资下降125%,但房产开发投资所占比重增长明显惠州房地产处于高速发展阶段,是成长型市场,发展前景广阔2006年,惠州的房地产业进一步掀起发展的新施工面积售面积热潮,商品房销售面枳工面积突破200万m2,达s年较o4年比增长(%》商品房建设数据表(方M)226.76万m2,增长51.8%;全市商品房空置从销售面积上来看,惑州市场逐年增加,05年比04年增面积6925万m2,下降◆从施工面积来看,建设增量很快,说明开发商十分看好惠州房地产市场前◆从竣工面积来看,05年比04年增幅达44.85◆从供应面积/销售面积比来看,03年为1.2、04年为0.858,05年供应面积25.63万吖,销售面积136.76万,供销比为0.919惠州市商品房销售均价创历史新高,惠城区房地产发展依然领跑惠州惠州市2003-2006年商品房销售价格242425421500恩老快5002006年涨幅达15.7%2003年格上涨形势和2004口商品房销售价格年前的东莞特别相似未来惠州房地产发展2006年商品房销售价格依然强劲。350030153000惠城区2006年商品房销售价格3298元/平方1367米,同比增长16.6%惠城区依然是惠州房地产发展最活跃区域。惠城区大亚湾区惠阳区博罗县惠东县龙门县206年商品房销售价格」惠域区在售楼盘主要集中在东平、麦地演达