2021年中考语文复习专题课件写实的力量

写实的力量回忆性散文和传记中的“真”写实写实的力量回忆性散文和传记中的“真”写实1明体裁·关注单元提示和课下注释明体裁·关注单元提示和课下注释2天府七中明关系·关注视角和选材篇目作者与写作对象的关系《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》学生写老师儿子写母亲作家写偶像女儿写母亲选用材料添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解女人裹脚母亲一生劳动、支持我的事业托尔斯泰的外貌，着重写眼睛发现镭天府七中明关系·关注视角和选材《藤野先生》《回忆我的母亲》《同是写自己的母亲，《回忆我的母亲》和《美丽的颜色》在选择典型事件上有什么不同？天府七中明关系·关注视角和选材同是写自己的母亲，《回忆我的母亲》和《美丽的颜色明关系·关注视角和选材明关系·关注视角和选材明关系·关注视角和选材篇目作者与写作对象的关系《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》学生写老师（异国医学老师）儿子写母亲（平凡劳动妇女）作家写偶像（作家）女儿写母亲（科学家）选用材料添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解女人裹脚母亲一生劳动、支持我的事业托尔斯泰的外貌，着重写眼睛发现镭明关系·关注视角和选材《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托天府七中小结

针对性——根据作者与写作对象的关系，写作对象的身份，有针对性的选择材料，才能呈现真实。天府七中小结针对性——根据作者与写作对象的关系，写作对7小组活动：比对前置单“细节描写”一栏，推选出你们认为最精彩的细节，并分析这样的细节呈现出怎样的人物形象。

如：通过_______（细节），

我们在《藤野先生》中读出了一个_______老师形象。明形象·品析细节刻画小组活动：比对前置单“细节描写”一栏，推选出你们认为最精彩的明形象·品析细节刻画篇目作者与写作对象的关系选用的材料人物形象《藤野先生》学生写老师添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解女人裹脚认真负责、治学严谨、热情诚恳、毫无民族偏见的老师《回忆我的母亲》儿子写母亲母亲一生劳动、支持我的事业勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强、深明大义的母亲《列夫·托尔斯泰》作家写偶像托尔斯泰的外貌有着敏锐洞察力的、深邃灵魂的作家《美丽的颜色》女儿写母亲发现镭坚韧、忘我奉献、淡泊的、专注研究的科学家明形象·品析细节刻画《藤野先生》学生写老师添改讲义、纠正解剖天府七中回忆性散文和传记用细节刻画凸显真实，表现人物形象特点和品质。带给人真切的阅读感受。只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。它们也可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会意趣盎然地涌出好奇的神色。天府七中回忆性散文和传记用细节刻画凸显真实，表现人物形象特点10天府七中回忆性散文和传记用细节刻画凸显真实，表现人物形象特点和品质。带给人真切的阅读感受。小结回忆性散文和传记用细节刻画凸显真实，表现人物形象特点和品质。带给人真切的阅读感受。天府七中回忆性散文和传记用细节刻画凸显真实，表现人物形象特点11作者对写作对象有着怎样的情感？你从哪些语句读出来的？明情感·字里行间有真情作者对写作对象有着怎样的情感？明情感·字里行间有真情明情感·字里行间有真情“叙述难忘的人与事，人物的品格与精神，他们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。”

——编者·单元提示明情感·字里行间有真情“叙述难忘的人与事，人物的品格与精神，天府七中明情感·字里行间有真情“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，……便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”——增添勇气，催我奋进“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望。”——更坚定事业的决心“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无。”——指引我洞察世界的真相“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气……他们的柔情和他们的热情……他们是为了过这种生活而降生的。”——教会我专注于热爱天府七中明情感·字里行间有真情“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰天府七中明情感·字里行间有真情

“他展读着每封由不同角落里投来的青年的信，全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

——萧红《回忆鲁迅先生》

“朱德经验丰富，严格自律，注重实际。他真诚，谦虚，不摆架子，乐于接受批评意见；对于批评意见从不厌烦。”

——埃德加·斯诺《红星照耀中国》

“茨威格具有独特的天赋，能够凭借心理上和艺术创作上的技巧栩栩如生地重现历史上的某些时期和人物形象。”

——德国作家托马斯·曼评

艾芙·居里：居里夫人的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家。自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。

——百度天府七中明情感·字里行间有真情“他展读着每封由不同角落天府七中“阅读，不仅仅是为了了解作者所写的人、事、景、物，更要通过这些人、事、景、物触摸写作的那个人。”