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导学展交·训练湟中县小学课堂教学模式●●●●●教育局教研室●●●●●●●●●李积雄●●●二O○九、四何为“导学展交·训练”?●在教师指导下,学生课前预习、课堂自学;教师组织学生广泛互动交流:学生采用不同方式向大家展示:学习中的问题,做不出的题目,做题过程中卡壳的地方或者算式,不同层次的学生抄录、板演、讲解习题演算的过程,核对、补充、丰富答案等,现场针对预习内容进行识记、理解、综合、运用各层次的技能训练。教学理念:创造民主、积极、合作的教学文化,让每一个学生主动学。◎民主一教师与学生关系的和谐、师生互动交流信息的平等●积极-教师大胆创新,勇于探索,学生主动超前、深刻学习●合作-多向交流中相互支持、帮助、超越、分享、激励教学思想:●面向每一个学生,最大限度地激发调动学生学习的积极性,让学生超前学、主动学、互相学,课前、课中、课后全过程学,教师以学定教,变教为诱,学生变学为思,先学后交,反馈矫正,在多元评价和激励中形成良好的学习品质,提高学习自信心、提高自学能力和学习效率。体现以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为主攻的诱思教学思想教学目标●三维教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观●三大发展目标:

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