运算的意义第页

运算的意义第页第1页，课件共13页，创作于2023年2月教学目标

1.结合具体情境，体会四则运算的意义，同时体会加与减、乘与除逇互逆关系。2.培养学生良好的学习习惯金额独立思考的好习惯。重点难点1.体会四则运算的意义。2.感受加与减、乘与除的互逆关系。教具准备自制课件教学过程第2页，课件共13页，创作于2023年2月你能提出哪些数学问题？

1.一共折了多少只纸鹤？2.还剩多少只纸鹤没有折？1.庆祝“六一”装饰教室一共需要120只纸鹤我折了39只红色的纸鹤我折了26只蓝色的纸鹤3.红色的纸鹤比蓝色的纸鹤多多少个？4.蓝色的纸鹤比红色的纸鹤少多少个？第3页，课件共13页，创作于2023年2月开联欢会需要52瓶饮料，每瓶1.5元。我们用彩带中的捆扎礼盒礼品盒，用扎蝴蝶结。我拿来了18米的彩带。1.扎礼品盒用了多少米彩带？3.还剩下多少米彩带？4.买52瓶饮料一共需要多少元？2.扎蝴蝶盒用了多少米彩带？第4页，课件共13页，创作于2023年2月我班共48名同学，做游戏时分成4个小组。平均每个小组有多少个同学？第5页，课件共13页，创作于2023年2月2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢？六年级平均每班有38人，一共有6个班，六年级一共有多少人？我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球人数的1.5倍，喜欢跳绳的有多少人？教室长8米，宽6米，教室的面积是多少？一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？第6页，课件共13页，创作于2023年2月三.加减法之间有什么关系？乘除法之间有什么关系？加减法之间有互逆关系。乘除法之间也有互逆关系。四.加减乘除各部分之间的关系

和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数加法被减数=减数＋差减数=被减数－差差=被减数－减数减法积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数乘法被除数=商×除数除数=被除数÷商商=被除数÷除数除法第7页，课件共13页，创作于2023年2月巩固与应用1.2006年第15届亚运会奖牌榜排名代表团金牌银牌铜牌总数1中国16588632韩国58821933日本5071198（1）.请将奖牌榜补充完整。（2）.你还能提出那些问题？尝试回答。3165377第8页，课件共13页，创作于2023年2月2.国内长途每分0.7元打了12分，应付多少钱呢？43.2元国际长途每分7.2元打了多长时间呢？我打了27分市话，一共花了5.4元。市话每分多少钱呢？12×0.7=8.4（元）答：应付8.4元。43.2÷7.2=6（分）答：打了6分钟。5.4÷27=0.2（元）答:市话每分钟0.2元。第9页，课件共13页，创作于2023年2月3.为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本五年级比四年级多捐60本六年级捐的本数是五年级的3倍（1）五、六年级各捐多少本？（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？第10页，课件共13页，创作于2023年2月4、请你分别根据下面的算式，提出一个可以用该算式解决的实际问题。

25+36100－78.590×

36÷950－3×423第11页，课件共1